１年生の授業。国語の物語の学習や音楽の鍵盤楽器の演奏の学習。先生が読み聞かせをしているクラスもありました。

今日はＡグループが登校でＢグループが自宅学習です。２年生の朝の会の様子です。子どもたちは落ち着いて過ごしているようです。

自由研究の作品はみな力作です。６年生が他のクラスや学年の作品を友達といっしょに見ていました。

今日のメニューはカレーライス。手作りのルーでとてもおいしいです。４年生の教室です。子どもたちはパーテーションを立てて黙食しています。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　９　月　６　日分）
【献立】ごはん・チキンカレー・じゃこ入りサラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
押し麦 福岡県
小麦粉（ルー） 北海道
とり肉 山梨県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
人参・玉葱・じゃが芋 北海道
きゅうり 秋田県
にんにく 青森県
しょうが 高知県
セロリ 長野県
だいこん 岩手県
ちりめんじゃこ 瀬戸内海
わかめ 三陸
粉チーズ オーストラリア

ランチルームでは学童に通っている子どもたちがオンラインで授業を受けながら学習しています。

今にも雨が降り出しそうな空ですが、中休みは外遊びができました。子どもたちは鬼ごっこをするなど友達と楽しそうに遊んでいました。

５年生の家庭科はミシンの実技学習。学校のあるミシンは２０台なので全員に１台ずつミシンがいきわたっています。家庭科は教室と自宅で異なる学習を同時進行で行っています。

３年生の算数は大きな数の学習。自宅の子どもたちに教室の子どもの声が届くように端末の前で発表をしていたクラスもありました。

２年生の算数の授業で水のかさの学習です。先生は端末に向けて話しかけるなど、自宅で学習している子どもたちにも声をかけながら授業をしています。

分散登校の２日目。今日はＢ班が登校でＡ班がリモートです。
１年生の朝の様子です。教室の入り口で健康チェック。その後朝の会ではTeamsで自宅と教室をつないで朝の会が始まりました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　９　月　３　日分）
【献立】ツナトースト・ラタトゥイユ・冷凍みかん・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
食パン 小麦粉…アメリカ・カナダ
ツナ缶（きはだまぐろ） 西部太平洋・インド洋
たまご 群馬県
黄ピーマン 長野県
赤ピーマン 青森県
トマト缶詰 愛知県
たまねぎ 北海道
きゅうり 群馬県
なす 茨城県
ズッキーニ 群馬県
にんにく 青森県
レモン果汁ストレート 愛媛県
冷凍みかん 和歌山県

先生は端末にも意識を向け、自宅で学習している子どもたちにも声をかけたり、助言したりしながら、教室と自宅での学習をいっしょに進められるように授業をしています。

６年生は、Teamsを使って、夏休みの思い出を発表し合っています。

iPhoneから送信

今日はＡグループの登校日です。写真は、３年生の外国語の授業と、学童でオンライン学習を受けている児童の様子です。

５年生の教室。朝の会をしています。中にはいつもと同じように子どもが進行しているクラスもありました。すでに朝の会を終えたクラスでは朝学習をしていました。

今日から分散登校。保護者の皆様、ご理解とご協力ありがとうございます。
登校時も教室内も混み合うことがなく、ひと安心です。
１年生の朝の会。初めてのオンラインでしたが、教室と自宅がつながり、いっしょに朝の会をすることができました。

明日から給食が始まります。先生たちは給食を安全に行うために意見を出し合い、手順や方法を考えていました。

家庭や学校で出すごみについて、知っていることを出し合っています。

桜新町ねぶたまつりです。来年は開催できることを願っています。