金曜日から中休み、昼休みの遊びは校庭１学年、体育館１学級で順番に使っています。ランランランも１学年で走ります。

今朝のランランランは３年生です。走った後は手洗いうがいをしっかりして教室に入ります。

全校朝会は放送で行いました。

静かに教室で放送を聞いている３年生の様子です。

先週の金曜日５年生が社会科見学で外環道工事の現場へ行った時のことです。歩いて１０分ほどの現場までの間住宅街を歩くとき、５年生はとても静かに歩いていました。見学に行った先では、たくさんの大人の方にあいさつをしたり、しっかりお話を聞いてメモしたり、意欲的に学ぶ５年生の様子に担当の方がたくさん褒めてくださいました。「砧小学校のお子さんは、あいさつも素晴らしいし、礼儀正しくて感心しました。こんなによく聞いてくれるならもっとたくさんのことを話してあげたいと思い、ついついたくさん話してしまいましたが難しかったでしょうか。」と仰られました。
５年生のことをたくさん褒めていただいて私はとっても嬉しかったです。
自分に厳しく、人に優しい、相手のことをちゃんと考えられる、そんな人こそ心の強い人です。そんな姿に成長しているのは５年生ばかりではないでしょう。砧の子が誇らしくなりました。
全校朝会ではそんな話をしました。

写真は、全校朝会中の３年生、５年生の様子です。

４年生体育の様子です。
持久走の練習が始まりました。ペアになって友達のタイムを記録しながら、たくさん声を出して励ましたり応援したりしています。持久走は慣れるまではじめ辛いですが、友だちの声援は大きな力となることでしょう。

１年生生活科の様子です。廊下ではコマ回しに挑戦です。

教室ではけん玉に挑戦しています。

１年生算数の様子です。１００より大きい数の学習です。

２年生の様子です。
算数
音楽
国語の学習をしています。

４年生音楽の様子です。
「茶色のこびん」の木琴のパートを練習しています。上下違う音を同時に演奏するのですが、まずは上の音、下の音分けて練習しています。

ファ♯があり、お休みするところもあり、なかなか難しいのですが、子どもたちはグループ毎に声をかけ合って楽しそうです。

６年生の様子です。
卒業文集の作文と格闘しています！先生に相談し、読み返し、直し、何度も何度も推敲を重ねています。

５年生算数の様子です。三角形の面積を求めるには？今まで学習したことを使って様々なやり方を考えています。

いつ見に行っても、どのクラスも、黙食が徹底されています。そして感染症対策の一環として、増やしたり減らしたりするのは最初だけです。食べた器をもって室内を移動することはしばらくしません。

今週は読書週間です。読書週間にちなんで給食も「お話給食」です。図書室の前には「お話給食」の本の紹介が可愛い手作りキャラクターとともに飾られています。

今日は「行列のできるすうぷやさん」という本から、「とかげのおばあさんのすうぷ」です。給食時間に図書委員会の６年生が読み聞かせをしてくれました。

＜今日のこんだて＞
・ツナトースト
・とかげのおばあさんのすうぷ
・ブロッコリーのサラダ
・牛乳
今週一週間はお話給食です。絵本の中に出てくる料理をイメージした給食です。今日は「ぎょうれつのできるすうぷやさん」に出てくるとかげのおばあさんが作るすうぷをイメージしました。

本日より２月１３日まで、まん延防止等重点措置期間になります。世田谷区教育委員会からの指示のもと、学校でも感染対策を徹底し教育活動を続けます。
砧小学校として、以下の点を変更・強化してまいります。

１、オミクロン株については、高い感染力やワクチン効果減弱などの可能性が指摘されていることから、異学年での教育活動はできる限り避けるようにします。
毎週月曜日６時間目にあるクラブ・委員会はなし。５校時終了で下校。ただし日常的な委員会活動については５・６年学年を分けて実施。なかよし班活動は中止。朝会・集会など全校集まることはせず放送などを利用して工夫します。

２、毎日の換気、うがい、手洗い、消毒等を徹底します。
廊下、教室の換気はもちろん、教室内で密になったり対面で学習したりする時間は極力控えます。

３、感染は入口で防ぐことを徹底します。
毎朝の健康観察、検温を登校前にロイロノートでお知らせいただくことを引き続きお願いいたします。家庭内で体調不良及びPCR検査結果判明前の濃厚接触者がいる場合は、お子さん本人の体調にかかわらず、登校をお控えください。また、各教室に消毒スプレーなどを配置し随時使えるようにしています。共用場所の消毒は引き続き教職員で行っています。

５年生鼓笛朝練習の様子です。昨日の引継ぎを受け、今日の朝練習から６年生のいない中５年生だけで練習をしています。
練習が終わった５年生に「どうだった？」と聞くと
「大丈夫でした！どんな風に練習するのかもちゃんと教わったから、みんなで合わせながらできました。」
「６年生が来てくれないのはちょっと寂しい。６年生とお喋りできるの結構楽しかった。」
という答えが返ってきました。
今までの６年生の気持ちが、ちゃんと伝わっているなあと感じました。

今日の集会は、全校で集まる形ではできない、ということから急遽担当５・６年生が考えて放送クイズ集会を実施してくれました。

正解が発表されると大喜びだったり、がっかりだったり。クイズ集会に楽しそうに参加している様子です。