6／17 ２年 図工 ひらめきコーナー
紙コップや紙皿の整った形を利用して
工作をしました。 穴を開けた紙コップと もう一つの紙コップに重ねて絵を描いて クルクル回すと絵が変わるしかけでは、 子供たちのアイデアがきらりと光りました。 透明のゼリーカップを利用して 海の絵と魚の絵を別々に描き、クルクル回すとまるでお魚が泳いでいるように見えました。 紙皿も２枚に切り込みを入れて 組み合わせると、 りんごがレインボーになったり、 スイマーや赤い魚がマグロに食べられてしまったりと、子供たちのひらめきは止まりませんでした。 材料のご準備をありがとうございました。 次回の図工では、紙けん玉を使って楽しみます。わりばしを持たせてください。 
6/17 ２年 図書 読み聞かせ
図書の時間に、図書司書さんが読み聞かせをしてくださいました。
とっても面白い本で、子供たちはけらけらと声を出して笑っていました。 その微笑ましいこと。 読書っていいですね。 お家でもどんどん本を読んでください！ 
6/18 本日の給食
バターライス 牛乳 フェイジョアーダ バジルサラダ コーヒーゼリー 〜給食メモ〜 毎月19日は、食育の日です。今月は今日の給食を食育の日の献立にしました。食育の日には、「給食で世界を飛び回ろう！〜東京オリンピックに向けて、世界各国の料理に触れよう〜」ということで、いろいろな国の料理を出しています。そこでクイズです。今日の献立は、どこの国の料理でしょうか？ １． フランス ２． ドイツ ３． ブラジル ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 6/17 本日の給食
ごはん 牛乳 さばの塩麹焼き 野菜の磯香和え みそポテト 〜給食メモ〜 今日は、「みそポテト」のクイズを出したいと思います。みそポテトは、ある地方の郷土料理です。さて、どこの郷土料理でしょうか？ １． 神奈川県 ２． 埼玉県 ３． 千葉県 ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 6/16 本日の給食
シナモンロール風 牛乳 ポークビーンズ パンナコッタ 〜給食メモ〜 今日は、「パンナコッタ」のクイズを出したいと思います。今日の「パンナコッタ」は、どこの国の料理でしょうか？ １． フランス ２． イタリア ３． アメリカ ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 6/15 本日の給食
ホイコーロー丼 牛乳 豆腐とえのきのスープ 大豆とじゃこの甘辛揚げ 〜給食メモ〜 今日は、「豆腐とえのきのスープ」に使った「えのき」のクイズを出したいと思います。栽培されているえのきたけは、だいたいどのくらいの期間で収穫できるでしょうか？ １．５日 ２．５０日 ３． ５００日 ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 6/14 本日の給食
塩焼きそば 牛乳 フルーツヨーグルト 〜給食メモ〜 今日は、フルーツヨーグルトに使った「ヨーグルト」のクイズを出したいと思います。「ヨーグルト」の名前の由来になった言葉は、どこの国の言葉でしょうか？ １． ブルガリア ２． トルコ ３． 日本 ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 6/12 2年 火曜日はスポーツテスト！
火曜日は２年生にとって
初めてのスポーツテスト。 ソフトボール投げ、反復横跳び、上体起こし、立ち幅跳びの四種目を計測します。 各種目の計測の仕方を説明すると、中休みに上体起こしの練習を自主的に始めた子供達。 やる気満々です。 
6/12 ２年 ヤゴ救出大作戦
?ヤゴがまた羽化しました！
第3号です。 前日に水から顔を出して、 必死に割り箸にしがみついているところを 子供達と見つけ、水に落ちないようにそっと見守っていました。 次の日の朝、無事にトンボになっているところを確認して、子供達と喜びました。 みんなで バイバーイと見送りました。 
6/12 ２年 なすを育てよう
美味しそうな なすが 収穫できました。
初の収穫です。 なすは 数が足りないので 全員は持ち帰ることができませんが、 枝豆はみんなで山分けしたいと思います。 どうぞお楽しみに！ 
6/11__まんがクラブ
まんがクラブには、お絵かきが大好きな子ばかり。
大好きなイラストを好きなだけ描いています。 これだけ描けたら楽しいだろうなぁと 見ていてうらやましくなります。 クラブの時間が待ち遠しいですね。 
４年生 水道キャラバン2
４年3組と4組が、高度浄水処理について、学年を２つに分けて学んでいます。
(※下記写真は他への転用は、ご遠慮ください) 
6年生 セーフティ教室
６年生が薬物乱用防止について学びます。市販の薬でも用量を守って飲みますよね。と言うところから話は始まりました。
１年生 セーフティ教室
１年生が連れさられないように、何に気を付けたらいいのか、玉川警察の方からいかのおすしについて学んでいます。
４年生 水道キャラバン1
４年１組と２組が、安全できれいな水っくりについて学習しています。
(下記写真について、他への転用はご遠慮ください) 
6/11 本日の給食
梅しらすごはん 牛乳 きびなごのからあげ くきわかめのきんぴら あじさいゼリー 〜給食メモ〜 今年の入梅は、今日（6月1１日）です。入梅とは、暦の上での梅雨入りの日です。梅雨は、梅の実が熟す頃に降る雨ということで、「梅」に「雨」とかいて「つゆ」と呼ばれています。そこで今日は、梅を使った「梅しらすごはん」を作りました。クイズです。梅干しのすっぱさのもと「クエン酸」には、どんなはたらきがあるでしょうか？ １．目をよくする。 ２．疲れをとる。 ３．筋肉になる。 ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 6/10 ２年 図工 アジサイ
シャボン玉液と絵の具、水を混ぜたものを
ストローでぶくぶくぶくぶく、、、 できた泡を画用紙の上に乗せて、 あじさいを表現しました。 「見て見て！きれいなのができたよー。」 「たのしいー！！」 「もっとやりたい！」 子供たちは2時間大興奮。 折り紙の葉っぱとカタツムリをそっとのせて 出来上がり！ みんなとっても上手にできました。 
6/10 本日の給食
セサミトースト 牛乳 カレービーンズシチュー フレンチサラダ 〜給食メモ〜 今日は、「カレービーンズシチュー」に使った「うずら豆」のクイズを出したいと思います。「うずら豆」は、ある特徴からその名前がつけられました。さて、次のうちのどれでしょう？ １．うずらの大好物だから ２． うずらの卵によく似ているから ３． うずらの羽根の模様に似ているから ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 6/9 本日の給食
キムチチャーハン 牛乳 卵とコーンの中華スープ ゆでそら豆 〜給食メモ〜 今日は、「そら豆」のクイズを出したいと思います。 そら豆の名前の由来は、次のうちのどれでしょうか？ １． 色が、空の色ににているから。 ２． 形が、空にうかぶ雲ににているから。 ３． 空に向かって、さやがつくから。 ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 ２年 図工 ぼかしあそび
クレパスで描いた絵を
指やティッシュでぼかして表現するぼかしあそび。 テーマを決めて、楽しみました。 
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