本日、10時よりＰＴＡ運営委員会を行いました。
本部役員と各委員会から代表1名と人数を制限した中でしたが、それぞれの員会の活動報告や話し合いを行いました。
世田谷警察から本校ＰＴＡの皆様に日頃の交通安全に向けての取組に関して表彰状が贈られました。校長より世田谷警察署長の代読を行い、ＰＴＡ副会長様にお渡ししました。

始めは、「ヘッド　ショルダー・・」の歌に合わせて、体を動かし楽しく授業がスタートしました。
その後、英語の大きな絵本の読み聞かせをしました。
そこの登場する、犬やくま、ひつじ、ねこなどの動物の名前と動物の色を英語で表現することを楽しみました。
歌や絵本を通して、楽しく英語に慣れ親しむことができました。

今から27年前の1995年、1月17日、午前5時46分に阪神・淡路大震災が起こりました。最大震度7、マグニチュード7.3の巨大地震で6437名の方がなくなりました。東日本大震災は津波で犠牲になった方が多かったのですが、阪神淡路大震災では、建物がくずれたり、たんすなどの物の下敷きになった亡くなった方がほとんどでした。火災が起きて焼死した方も多くいました。


さて、３学期が始まり１週間がたちました。するする目標は、立てましたか。目標は立てるだけでなく、毎日続けて、根気よく取り組むことが大事です。

１月２４日から３０日までの一週間は、全国学校給食週間です。
日本で初めての学校給食は、１８８９年、今から１３２年前、山形県の鶴岡市にある小学校で無料で食事を配ったのが始まりと言われています。
当時は、地方に住む農家の子どもたちは、学校に行くより弟や妹の世話と家の手伝いをして家族を助けていました。学校に通わせてくれても、お弁当を持ってこられない貧しいおうちがたくさんありました。この小学校を建てたお坊さんが、そんな子どもたちのために食事を出したのが始まりだそうです。
そこから、全国に給食が広まりました。
戦争によって当時の子どもたちは栄養が不足していました。そこでユニセフから、脱脂粉乳という粉ミルクをおくってもらいました。日本は、１５年間もユニセフの援助を受けていました。今では当たり前のように給食を食べていることに感謝したいですね。

校長先生のお話の後、代表委員会からユニセフ募金について、
環境委員会から、緑の募金について、全校の皆さんの協力に感謝するとともに、これから役立つために使われることを報告しました。

今日はさくらの学び舎連携給食として、桜丘小学校の給食委員会の児童が考えた献立を桜丘小、笹原小、桜丘中の３校で同時に提供しました。

各学校で、給食委員会が作成したポスターを掲示してもらっています。

ぶりは新鮮でおいしい生ぶりを届けてもらったので、多くのクラスで１つのおまけに何人もの手があがっていました。

昼休みに、1年生が職員室に突然来て「校長先生に見せに来ました。」と箱から取り出したのは、まつぼっくりでした。
「おじいちゃんからもらったよ」と大きくて長いものや、バラの形をしたものなど、うれしそうに説明をしながら、見せてくれました。
木の名前などを調べた紙も見せてくれ、校長先生から「きちんと調べていてすごいね」とほめられ、うれしそうに帰っていきました。

　ブルーベリーの収穫量の割合を表した帯グラフを教材にして学習が始まりました。
２００４年と２００９年と２０１４年の帯グラフを比較すると、長野県の割合が年々減っています。それなら、収穫量も減っているのかな？と疑問をもち、「実際の収穫量を計算して調べてみよう」とめあてをもちました。
計算をするときに、全体量が分からないと求められないことに気づき、それぞれの年の収穫量を求めました。そうすると、割合は減っているけど、収穫量は増えていることが分かりました。子どもたちは、予想とは違ったことに関心を高め、他の県もどうなっているのか調べることができました。

　本日は各学年各クラスで、安全指導が行われました。今回の学習のテーマは「遊具を正しく使おう」でした。

子どもたちは校庭で鉄棒等の遊具を使う時は、マフラーや手袋をつけて遊ぶのは危ないということを改めて再確認すると同時に、その理由をしっかりと考えました。
また、登下校時の危険についても選択問題に取り組み、知らない人についていかない、不審者に声をかけられたら大声を出すという対処方法を再確認しました。

今後も、子どもたちの安全な生活に向けて安全に関する学習を行ってまいります。

本日は養護教諭による保健指導が行われました。今回の学習テーマは「どうして熱が出るのか考えよう」でした。

子どもたちは体が発熱する理由は、体がウイルスと闘っていることを知りました。そして風邪をひかないようにするために、免疫力を高めることの大切さに気付くことができました。

風邪を予防するために、「手洗いうがいをすること」「3食きちんと食事を取ること」「早寝早起きをすること」「元気な時は運動をすること」など、自分たちで取り組めることについて考え、毎日の中で取り組んでいこうとする意欲が高まりました。

　先週から３学期の授業が始まりました。子どもたちはALTに会えることをとても楽しみにしていたようで、ALTが冬休みどのように過ごしていたかを知りたい、と授業始めのスモールトークを集中して聞いていました。その後は新しい学習として、教室名を学びました。‟music room”(音楽室)のように発音しやすい表現もあれば、‟school principal's office”(校長室)のように長く、発音が難しい表現もありましたが、子どもたちは一生懸命練習していました。３学期は授業回数が少ないので、１回１回を大切にしていきます。

本年もどうぞよろしくお願いします。

図書室壁面ボランティアの皆さんが
始業式に新しい壁面の貼り替えをしていただきました。
新しい年を迎える素敵な装飾になりました。
児童の気持ちが楽しくなるような装飾をしていただき、
感謝しております。

さて、前回の図書からのお知らせに続き、
3学期に壁面ボランティアに参加したい方を募集させていただきます。
1月27日（木）午前9時半〜PTA室での作業を予定しております。
（当日に会場が変わる場合もあります。）
※持ち物は特にありません。学校に入るためのスリッパ、上履きのみご持参ください。
ご参加の際は、感染症予防の徹底をお願いいたします。

1月17日（月）6校時にクラブ見学がありました。
3年生は、初めて見るクラブに来年度への期待と希望を高めていました。
それと同時に6年生はクラブ長が中心になってクラブ活動の魅力を3年生に
伝えていました。
6年生の仕事が一つ一つ下級生に引き継がれています。
そして、進級を見据える時期となってきています。

　先週から外国語の授業が始まりました。最初は教師の冬休みの思い出についてのスモールトークを聞きました。英語を聞くことが久しぶりの子もいたようですが、多くの子どもがほとんどの内容を理解することができていました。その後は新しいUnitの学習に入りました。職業に関する表現の意味を知ったり、発音練習をしたりしました。Unitのまとめでは、自分の将来の夢について発表できるよう、丁寧に授業をしていきたいと思います。

　冬休みが明け、外国語の授業が始まりました。今回は初回だったので、久しぶりに英語を口にする子も楽しんで授業に参加できるよう、授業の始めに早口言葉をしました。英語の早口言葉と聞いて、最初は戸惑っていた子も、口に出していくうちにリズムよく言えるようになりました。次回からは、新しい学習に入っていきます。子どもたちが「わかった！」と思える授業にしていきます。

本日は、図書室開放運営委員会の皆様による開放日です。
冬の行事などの本を準備して、待ってくれています。
ご家族と一緒に来ていただいて構いません。
１３時までお待ちしています。

4年生は、体育館で書き初めを行いました。
子どもたちは、真剣な眼差しで書き初め用紙に向かい「美しい空」の文字を丁寧に書き上げました。
文字の中心や画と画の間を意識しながら、2学期・冬休みの練習成果を出すことができました。
静けさの中で集中し、清新な気持ちで年初めの行事に親しみました。

　1月２０日（木）から２２日（土）まで花の子書き初め展を行います。
子どもたちの力作をぜひ、ご覧ください。

3学期が始まり、最初の学年集会を行いました。
開始時刻になり先生が前に立つとさっと静かになり、4月からの成長を感じました。
以下の2点について話をしました。

1、周りの友達を思いやる行動をとっていこう
相手を思いやった言葉遣いや休み時間の教室での過ごし方をどうするかを考えました。
2、得意なことも苦手なことももう一歩成長しよう
始業式で校長先生から３学期の目標は、「伸びる」というお話があり、２学期までにできるようになったこと、または苦手だけれど頑張りたいと思っていることをもう一歩伸ばせるようにしていきましょう。先生たちも力を貸します。一緒に頑張りましょう。

子どもたちの態度から4年生へ向けて頑張ろうという意欲が感じられました。
　短い3学期ですが、4年生に向けて、もう一歩成長できるよう指導をしていきます。

　1月13日に、体育館で書き初めを行いました。
おごそかな雰囲気な中、集中して取り組むことができました。
２学期から練習していた「つよい力」の文字を力強く丁寧に書きました。
　
　1月２０日（木）から２２日（土）まで花の子書き初め展を行います。
初めての毛筆での書き初めをぜひご覧ください。

　1/12（水）に各クラスにて書き初めを行いました。
　1年生は硬筆で、「あたらしいとしです。ことしは、字をていねいにかこうとおもいます。」という文章を書きました。

　目を閉じて一度気持ちを落ち着かせた後、一字一字丁寧に最後まで書きました。名前まで書ききると、思わず安堵の表情を浮かべた子どもたちもおり、緊張感をもって取り組めたことが伝わってきました。
　花の子書き初め展にて子どもたちの作品を見ることができます。ぜひご覧ください。

　３学期が始まってから初めての学年朝会を行いました。
　始業式で校長先生がお話してくださった、「伸びる」をもとに話しました。入学したときよりも身長が伸びていたり、学習でも、できるようになったことが増えて自分の力が伸びていたりなど、１・２学期を経て成長してきたことを振り返りました。
　３学期では、もうすぐ２年生になることを自覚し、「努力して届く　少し上を目指して」というキーワードを通して今までの自分よりも、もう一歩努力ができる人になろうと伝えました。
　真剣に話を聞いたり、担任からの質問に「はい！」と手を挙げて答えようとする子どもたちがたくさんいる様子から、３学期も頑張ろうという意欲が見られました。
　引き続き、学習面や生活面で、しっかりと２年生に向かっていけるように担任一同指導していきます。

花の子作品展に向けて、２年生は硬筆の書き初めを行いました。鉛筆で力強く丁寧に書かれた作品は、どれもみな素晴らしいものです。間違えず丁寧にお手本を見ながら書くことはとても難しいです。しかし、どの作品からも集中して一所懸命に書いたことが伝わり、成長を感じさせる作品ができました。書き終わると、「はやくみんなに見てほしい」「友達や他の学年のも見たい」等、書く楽しさを味わい、作品展を楽しみにする姿がありました。