おはなしのとびらの皆さんが４年生から６年生に読み聞かせをしてくださいました。
第２土曜日の３時間目の心がほっとする時間をもつことができました。ありがとうございました。

土曜日の中休み。天気もよく、子どもたちは元気よく遊んでいます。

今年も深小でエバリーの皆さんがミニコンサートを開いてくださいました。
１年生から３年生はピアノとバイオリンの生の演奏にふれることができ、すてきな時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

「豊かな心」書初めの練習です。落ち着いて取り組んでいます。今年もとわずかです。

福祉について自分の課題をもち、学習用端末を使って調べ学習をしていました。

spring,summer とＡＬＴの先生と楽しく英語の学習をしています。

かめのひなたの池のそうじをしたり、友達と遊んだりと各々過ごしています。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１２　月　１０　日分）
【献立】ごはん・魚の甘酢あんかけ・みそ汁・牛乳
【主な食材と産地】　　　　　　　
食　材 産　地
米（あきたこまち） 秋田県
押し麦 福岡県
魚（すけとうだら） ロシア
みそ 大豆…長野県
豆腐・油揚げ 大豆…新潟県・佐賀県
にんじん 千葉県
こまつな 茨城県
ピーマン 茨城県
たまねぎ 北海道
だいこん 千葉県
干し椎茸 九州

６時間目には５年生が大根の収獲をしました。これが今年の最後の大根の収獲です。

秋山農園さんの畑で土に触れながらみんなで楽しく大根の収穫をしました。農園の皆様、ありがとうございます。

深小恒例の代表委員会主催行事が行われました。今回はズームによるオンライン開催です。代表委員の子どもたちは工夫して準備をしてくれたのでみんなで楽しい時間をもつことができました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１２　月　９　日分）
【献立】ペンネのポロネーゼ・ポテト入りフレンチサラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
ペンネ 小麦粉…カナダ・アメリカ
豚ひき肉 群馬県
豚レバー 群馬県
にんじん 千葉県
ピーマン・パセリ 茨城県
たまねぎ 北海道
セロリ 愛知県
キャベツ 愛知県
きゅうり 宮崎県
マッシュルーム 岡山県
じゃがいも 北海道
レンズ豆 アメリカ
粉チーズ オーストラリア

待ちに待った晴天。子どもたちは久しぶりの中休みを楽しんでいました。

自分の好きな本を選んで静かに読書をしています。こうした落ち着いた時間は大切です。

先生が出した課題をロイロノートに文字入力して文章で書いていました。この後先生に提出します。低学年でも学習用端末を使って学習しています。

先生がロイロノートで送ってくれた自動車の中から興味にある自動車を選び、ワークシートにまとめていました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１２　月　８　日分）
【献立】大根カレー・青菜とツナのサラダ・牛乳
【主な食材と産地】　　　　　　　
食　材 産　地
米（あきたこまち） 秋田県
押し麦 福岡県
小麦粉（ルー） 北海道
豚肉 群馬県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
ツナ（きはだまぐろ） 西部太平洋・インド洋
にんじん 千葉県
こまつな 茨城県
だいこん（青首） 世田谷区北烏山９丁目
キャベツ・セロリ― 愛知県
たまねぎ 北海道
にんにく 青森県
しょうが 埼玉県

長さの学習です。特設長さを比べたり、単位となるもののいくつ分で長さを比べたりと、１年生の学習は基本となり大切です。

今月はキュビナ推進月間です。今日の学習のまとめとして学習用アプリ「キュビナ」を使って問題を解いていました。

物語のまとめの学習。大きな画用紙に自分で構成を考えて学習したことを整理していました。子どもたちの表現力はすばらしいです。