1/19 理科の様子（１）
３年生の理科「明かりをつけよう」の単元です。
キッドを使って、導線とスイッチをつないでいました。 子供たちは夢中になって作っていました。 豆電球が点灯するのは、次回のようです。 
1/19 理科の様子（２）
５年生の理科「電流のはたらき」の単元です。
導線を巻いて電磁石を作っていました。上手く電気が流れると間の釘がクルクル回ります。とても苦戦していましたが、回った瞬間は感動でいっぱいです。導線を削るところから行っているので達成感もひとしおです。 
1/19 音楽の様子（１）
５年生の音楽、リコーダー「威風堂々」です。
伴奏が流れていて、一人ずつ吹いているのです。緊張感でいっぱいです。 友達の音に合わせて指遣いを練習したり、楽譜を目で追ったりしていました。自分の番が回ってくるまで、ドキドキです。 
1/19 音楽の様子（２）
３年生の音楽です。
「パフ」という曲のリコーダーのテストをしていました。 音楽室では、みんな一生懸命練習していました。 
1/19 図工の様子（１）
６年生の図工です。
木の小箱に黒い絵の具を塗っています。 とても丁寧に慎重に塗っていました。 さて、どのような作品になるのでしょう？ 
1/19 図工の様子（２）
好きな柄の和紙を切り取って、箱に貼ります。
木の箱が、和柄のすてきな小箱になりました。 
1/19 図工の様子（３）
１年生の図工「スタンプ スタンプ」の様子です。
ローラー、プリンカップ、スポンジなどの道具に絵の具をつけて、画用紙に模様をつけています。最後には、指に絵の具をつけて、自由に描きました。 のびのびと表現しました。写真は２組の様子です。 
1/19 図工の様子（４）
１年生の図工「スタンプ スタンプ」
５組の様子です。 
1/19 日本語の様子
１年生の日本語です。
授業の最初は、いつも先生が読み聞かせをしてくれます。今日は。「七福神」のお話でした。 そして、短歌の学習をしました。短歌を読んで感じたことを絵や文で表したり、暗唱を発表したりして、短歌を味わいました。 
1/19 国語の様子
４年生の国語です。
説明文「世界にほこる和紙」を読んだ感想文をロイロノートで共有しました。そして、友達の感想文を読んで、思ったことや書き方の良かったところなど感想をロイロノートに打ち込んで書いた本人に送りました。 タブレットを使うことで、友達の感想文をたくさん読むことができ、また、メッセージも手軽にたくさん送ることができます。 
1月19日 今日の給食
今日は、ピザトースト、野菜のクリームスープ、いちご、牛乳です。
パンの上にケチャップ、野菜、チーズを乗せて、火をとーすと、ピザトーストになります。ピザトーストは、家庭でも手軽にできる料理として人気がありますが、日本の喫茶店で発祥したようです。今から半世紀ほど前、私が大学生の頃、時給300円でバイトをしていた喫茶店のメニューにピザトーストがありました。そこで初めてピザトーストを食べて、ピザと遜色ない味に驚いたのを覚えています。 
1/19 体育の授業の様子
1年生の体育の授業です。
３クラス合同で行っています。 様々な器具をつかって 体を動かしていました。 
1/19 体育の授業の様子（昨日の記事）
昨日の５年生体育の授業です。 ハードル走を行っていました。 フォームに気を付けながら 何度も繰り返し練習をしていました。 
1/18 朝の登校の様子（１）
今日もとても寒い朝でした。
チャイムが鳴るのを犬走や昇降口で待っている様子です。間隔をあけていたり、列に並んでいたり、自然と秩序が保たれています。子供たちの中に「周りに迷惑をかけない」という意識がきちんと持てていることが分かります。 チャイムが鳴ると前の人を押すことなく、スムーズに校舎へ入っていく姿にも感心しました。当たり前のことを自然にできる山野小の子供他たちです。 
1/18 朝の登校の様子（２）
寒さに負けず、元気にあいさつ！！
委員会活動もありがとう！！ 
1/18 体育の様子
１年生「ボールけり運動」の様子です。
３クラスで３つの場でローテーションしました。 ・段ボールを押し出す場 ・段ボールのタワーをみんなで倒す場 ・ハードルをくぐらせる場 狙いを定めてたくさんボールを蹴っていました。 
1/18 生活科の様子
冬のやまのの山の様子を発表しました。
「しもばしら」の様子の発表では、しもばしらの氷が尖った様子を見ている子、しもばしらを手にとるとすぐにとけてしまったことが分かった子、踏むとシャリシャリと音が聞こえた子・・・それぞれ気づいたことが違っていました。発表を聞くことで、自分では気づかないことがたくさん分かりました。 みんなで学習することのよさが感じられる発表でした。 
1/18 家庭科の授業の様子（１）
５年生、６年生共に
3学期初の授業には 「おせち料理」に込められた 意味について話をしています。 田作り、黒豆、栗きんとん、数の子 など説明しました。 もちろん、諸説があるため ほんの一部を授業では紹介し あとは、興味をもって自分で 調べるようにすすめています。 写真は、図書室の竹内先生が 選んでくださった本です。 
1/18 家庭科の授業の様子（２）
クッション作りの二時間目。 中表にして まち針を打つところです。 普段なかなか使わない裁縫用具。 どの子にとっても 使い方一つ一つが勉強になっています。 
1/18 国語の様子
５年生の国語「生活の中の詩を楽しもう」の単元です。
教科書の三編の詩を読んで、感想をロイロノートに書いてみんなで共有しました。じっくりと詩のおもしろさを味わったり、友達の感じ方を知ったりと、知的好奇心が満たされているようなしっとりとした雰囲気でした。 
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令和３年度 学校保健委員会資料