３年生の朝学習の様子です。３年生は国語の学習です。

３年生体育の様子です。先生と一緒に持久走のコースを走って確かめます。そして、友だちとペアになって走る人、記録する人に分かれタイムを測定しました。今日のこのタイムが少しずつでもよくなるように、２月の持久走大会では自分にとっての新記録が出るように、これから練習が始まります。

一生懸命走っている友達に自然と声援が飛ぶ、すてきなクラスです。友達の声は辛い時の何よりの力になります。

２年生算数の様子です。立体の学習をしています。

２年生外国語活動の様子です。いろいろなスポーツの言い方を学習しています。友達がジェスチャーであるスポーツを説明しています。さあ、これはなんでしょう？

４年生音楽「茶色のこびん」の練習です。

今日は、副旋律を鉄琴で練習します。

５年生体育の様子です。

Tボールの試合をしています。どのチームも打球の方向を伝え合ったり、作戦を確認し合ったり、チームワークよく楽しそうです。

今日の昼休みは校庭が６年生、体育館が４年生１学級の割り当てになっていました。教室ではどのように過ごしているのか見に行きました。４年生の様子です。
カードゲーム
漫画を描いたり本を読んだり
スピードをしながらなぞなぞに答える
・・・様子です。

指相撲
けしピン
○×ゲーム！！ますがたくさんでおもしろそうです！
・・・の様子です。

将棋
スティッキー
会社活動でクイズを作成
・・・の様子です。

＜今日のこんだて＞
・みそにこみうどん
・たこ焼き
・和風サラダ
・牛乳
お話給食の二日目は、「たこ焼きのたこさぶろう」という絵本をイメージした給食です。給食の前に絵本を読んだこどもたちから「たこは入っていますか？」と聞かれました。「たこさぶろうにはたこが入っていないけど、給食のたこ焼きにはたこがたくさん入っていますよ。」と伝えると「やったー！」と喜んでいました。「たこ焼き、とっても
おいしかったです！」とこどもたちからたくさん感想をもらいました。

金曜日から中休み、昼休みの遊びは校庭１学年、体育館１学級で順番に使っています。ランランランも１学年で走ります。

今朝のランランランは３年生です。走った後は手洗いうがいをしっかりして教室に入ります。

全校朝会は放送で行いました。

静かに教室で放送を聞いている３年生の様子です。

先週の金曜日５年生が社会科見学で外環道工事の現場へ行った時のことです。歩いて１０分ほどの現場までの間住宅街を歩くとき、５年生はとても静かに歩いていました。見学に行った先では、たくさんの大人の方にあいさつをしたり、しっかりお話を聞いてメモしたり、意欲的に学ぶ５年生の様子に担当の方がたくさん褒めてくださいました。「砧小学校のお子さんは、あいさつも素晴らしいし、礼儀正しくて感心しました。こんなによく聞いてくれるならもっとたくさんのことを話してあげたいと思い、ついついたくさん話してしまいましたが難しかったでしょうか。」と仰られました。
５年生のことをたくさん褒めていただいて私はとっても嬉しかったです。
自分に厳しく、人に優しい、相手のことをちゃんと考えられる、そんな人こそ心の強い人です。そんな姿に成長しているのは５年生ばかりではないでしょう。砧の子が誇らしくなりました。
全校朝会ではそんな話をしました。

写真は、全校朝会中の３年生、５年生の様子です。

４年生体育の様子です。
持久走の練習が始まりました。ペアになって友達のタイムを記録しながら、たくさん声を出して励ましたり応援したりしています。持久走は慣れるまではじめ辛いですが、友だちの声援は大きな力となることでしょう。

１年生生活科の様子です。廊下ではコマ回しに挑戦です。

教室ではけん玉に挑戦しています。

１年生算数の様子です。１００より大きい数の学習です。