２年生の体育「跳の運動」の様子です。
ハードルなどを跳び越えて走ります。リレーにすることで、もっと速く走ろうとするので、よりリズミカルに跳ぶことができます。友達を応援して、とても盛り上がっていました。

飼育委員さんがうさぎのお世話をしていました。登校してきた１年生に「見てもいいよ。」ととても優しく言っていました。覗き込む１年生もかわいいです。すてきな一コマでした。

４年生の様子です。日本の伝統工芸を継承していく取り組みについて学習していました。日本の伝統工芸に感動して、その技術を学んでいる外国の方も増えてきていることに子供たちは関心を示していました。

３年生の様子です。国語の説明文で大豆について学習したので、キッコーマン株式会社の方によるオンライン授業「しょうゆ塾」を受けました。
その振り返りもかねて、醤油や大豆について調べてロイロノートにまとめていました。

５年生の様子です。
自分の気に入った詩を１つ選んで、視写していました。詩に合うイラストを描いて白い画用紙に詩の世界を表しました。　

こちらも５年生です。画用紙のサイズが違いますが、詩の視写をしていました。丁寧に書いていました。

伝統工芸のよさを本やインターネットなど使って調べていました。
黙々と調べていて、教室は静まり返っていました。素晴らしい集中力です。

１年生「はる　なつ　あき　ふゆ」の歌の表現発表会です。

一生懸命練習してきた成果をみんなに伝えます。少し緊張していたけれど、友達と気持ちを合わせて表現している姿がとってもすてきでした。見ていた友達から「よいところ」を伝えてもらって嬉しそうでした。

最後はみんなで楽しく表現しました。

３年生の理科です。

豆電球が点きました！！
小さな小さな光ですが、自分で点けた明かりはどんなに輝いて見えたことでしょう！！リモートで学習している子にも豆電球の光を見せてあげていました。

３年生が図工の作品「生まれ変わった仲間たち」の鑑賞を行っていました。

家から持ってきた靴下や手袋などがすてきな仲間になりました。どれも個性的で本当に素晴らしい作品です。友達の作品に付せんでメッセージを送っていました。

「かわいい仲間たち」と「温かいメッセージ」で教室は、笑顔であふれていました。

いよいよ今週のスタートです。
荷物をたくさん持ちながら
元気に登校していました。

１年生が育てているビオラの花の横からチューリップの小さな芽が出ていました。寒さの中にも春が少しずつ訪れてきています。

２年生の女の子がベンチでまったりと待っていたり、１年生が指遊びをしていたり、チャイムが鳴るまでののんびりとしたひとときです。　

月曜朝は、高学年のロング朝遊びです。
低学年は、教室内でロング遊びをしています。

アスレチック、芝生広場でも
たくさんの児童が遊んでいました。

ボール遊び、クラス遊び
どれも楽しそうです。　

６年生の様子です。
教科書の３つの説明文の筆者の考えを読み取り、「社会と生き方」について話し合っていました。自分の考えを論理的に伝えていました。さすが最高学年です。

１年生が学級会を行っていました。

司会や黒板書記を子供たちで行い、本格的な学級会です。手を挙げて意見をいう子もしっかりと理由を述べていました。

みんなで話し合って「みんなが楽しめる活動」を決めることができました。

５年生の様子です。
道案内の仕方を学んでいました。
「ｔｕｒｎ　ｌｅｆｔ」「ｔｕｒｎ　ｒｉｇｈｔ」など英語支援員の正しい発音や、先生と英語支援員の英語のやりとりなどを聞くことで、日常会話に近い自然な英語を学べます。
ワークシートの絵や動きと合わせて、「右」「左」の方向も正しく理解していました。

１年生「ふゆをたのしもう」

冬の冷たい風を使って、「風車」で楽しみました。
紙コップで作ったオリジナルの「風車」です。

屋上に行ったとたんに、強い風を受けて羽がくるくる回り、「すごーい！！」と感動でいっぱいでした。たくさん走って、思いっきり楽しみました。

５年生が書き初めの鑑賞を行っていました。
校内を自由に見学し、印象に残った作品のよいところをメモしていまいした。高学年の鑑賞の仕方は、感性も高められます。

4年生の図書の時間です。
最初に司書さんからの読み聞かせです。
プロジェクターで大きく見えるように
して話を聞かせてくれます。

今日は、虎にまつわる海外の作品のお話でした。
ちなみに、日本では、オオカミにまつわるお話が
多いようです。

大寒の翌日。
今日も寒い朝となりました。

「あまり沢山あげると寒くなっちゃうかな。」
などとつぶやきながら
少なめで水やりをしていました。