2クラスを3つに展開する少人数授業ですので教室ももちろん使用します。シンガポールについて調べたことを班ごとにプレゼンテーションをしました。また調べた内容をタブレットに入力しロイロノートに保存しました。

2年生の英語の少人数での授業の様子です。北校舎2階の少人数教室は英語の少人数授業専用に使用しております。今日の授業はUNIT1　”A Trip to　Singapore"でした。

2年生の運動会のクラス目標(スローガン)です。それぞれのクラスの思いが伝わってきますね。

2年生の数学の少人数授業の様子です。今日は数の性質について学びました。

運動会の順延がきまりましたが、1年生の体育の授業では学年種目の「ぐるぐるぴょんぴょん」の練習を行いました。4人一組で竹の棒を持って途中のコーンで回転し次の4人にバトン(竹の棒)をわたすリレーです。途中でコーンを回転するので「ぐるぐる」という名がついたのですが「ぴょんぴょん」の由来もちゃんと競技に盛り込まれています。それは本番のお楽しみにしましょう。

今日の1時間目の3年生はNIE（Newspaper in Education)の取り組みとして、新聞に掲載されている記事の中からテーマを選びそれについて1年関連した間新聞記事を調べていく取り組みを行います。今日は各自が1年間取り組むテーマを決めました。

【献立】
・ぶどうパン
・チーズ入りスパニッシュオムレツ
・海藻サラダ
・鶏と野菜のクリームスープ
・牛乳
【主な食材産地】
じゃがいも（鹿児島）、たまねぎ（北海道）、パセリ・きゃべつ（千葉）、きゅうり（群馬）、にんじん（徳島）、鶏肉（岩手）、鶏卵（栃木）

【献立】
・ごはん
・鉄火味噌
・さわらのごま味噌焼き
・大根きんぴら
・わかたけ汁
・牛乳
【主な食材産地】
しょうが(高知）、ごぼう（青森）、にんじん（徳島）、だいこん（千葉）、いんげん（鹿児島）、ねぎ（茨城）、さわら（韓国）

【献立】
・ミルクパン
・新じゃがとアスパラのグラタン
・イタリアンドレッシングサラダ
・ひよこ豆いり野菜スープ
・冷凍みかん
・牛乳
【主な食材産地】
たまねぎ（北海道）、にんじん（徳島）、じゃがいも（鹿児島）、アスパラ（栃木）、だいこん（千葉）、きゅうり（群馬）、にんにく（青森）、きゃべつ（神奈川）、鶏肉（宮崎、岩手）、冷凍みかん（和歌山）、こまつな（茨城）

「駆」〜いつかを待って、今を走る〜
体育委員が考えた今年の運動会のスローガンです。
「いつかを待って」のいつかはコロナウィルスが撲滅する日、通常の生活が戻る日のこと。その日の訪れを信じながら「今を走る」＝全力で取り組むという意味です。また「駆」には走るという意味のほか、追い払う、駆除するという意味もありますね。早くコロナウィルスが駆除される日を待ち望んでいます。

トップページでご案内いたしましたように、緊急事態宣言期間の延長に伴い運動会を6月5日（土）に順延いたしました。朝、放課後の練習もいったん中断し2週間後に再開いたします。

今日は全員リレーの練習をしました。全力疾走する1年生の姿はとてもさわやかでした。

放課後は1年生の学年練習を行いました。準備運動のあと今日の予定について体育の先生から指示がありました。

以前にもご紹介しましたが、本校は世田谷区のBYOD検証校の指定を受けております。そのため校内へのスマホの持ち込みができます。昼休みにはスマホスポットで自分のスマートフォンを自由に使うことが出来ます。

1年生の給食の時間です。一昨年までは班ごとになって会話を楽しみながら食事をしていたのですが、昨年から個々の座席で回りと間隔をあけて黙食としております。

立夏（5月5日）をすぎて日々初夏の雰囲気が漂ってきました。東門の横のあやめも花を咲かせ、南門の横のケヤキも青々と葉を付けました。急に気温も高くなってきましたので熱中症には十分に気を付けましょう。

2年生の美術の授業では、絵文字に取り組みました。漢字一文字を選びその文字をデザインいました。

今日から運動会練習が始まりました。今朝は玉入れと、長距離走の練習を行いました。緊急事態宣言の延長に伴う行事等の変更につきましてはあらためてご案内いたします。

3年生の音楽は滝廉太郎作曲の『花』の歌唱です。今日は母音、半濁音、子音それぞれの発声の仕方を学びました。

運動会に向けて全力疾走のさっちゅう生。2年生も負けてはいません。今日の体育の授業ではスターティングブロックを使ってリレーの練習を行いました。

「駆」　〜いつかを待って、今を走る〜

今年の運動会のスローガンです。
緊急事態宣言の期間が延長される模様の中、5月22日に予定している運動会の開催が微妙な情勢になりました。それでも、さっちゅう生は運動会に向けて全力で取り組んでいます。今日の1年生の体育は全員リレーの練習を行いました。