今日は、副旋律を鉄琴で練習します。

５年生体育の様子です。

Tボールの試合をしています。どのチームも打球の方向を伝え合ったり、作戦を確認し合ったり、チームワークよく楽しそうです。

今日の昼休みは校庭が６年生、体育館が４年生１学級の割り当てになっていました。教室ではどのように過ごしているのか見に行きました。４年生の様子です。
カードゲーム
漫画を描いたり本を読んだり
スピードをしながらなぞなぞに答える
・・・様子です。

指相撲
けしピン
○×ゲーム！！ますがたくさんでおもしろそうです！
・・・の様子です。

将棋
スティッキー
会社活動でクイズを作成
・・・の様子です。

＜今日のこんだて＞
・みそにこみうどん
・たこ焼き
・和風サラダ
・牛乳
お話給食の二日目は、「たこ焼きのたこさぶろう」という絵本をイメージした給食です。給食の前に絵本を読んだこどもたちから「たこは入っていますか？」と聞かれました。「たこさぶろうにはたこが入っていないけど、給食のたこ焼きにはたこがたくさん入っていますよ。」と伝えると「やったー！」と喜んでいました。「たこ焼き、とっても
おいしかったです！」とこどもたちからたくさん感想をもらいました。

金曜日から中休み、昼休みの遊びは校庭１学年、体育館１学級で順番に使っています。ランランランも１学年で走ります。

今朝のランランランは３年生です。走った後は手洗いうがいをしっかりして教室に入ります。

全校朝会は放送で行いました。

静かに教室で放送を聞いている３年生の様子です。

先週の金曜日５年生が社会科見学で外環道工事の現場へ行った時のことです。歩いて１０分ほどの現場までの間住宅街を歩くとき、５年生はとても静かに歩いていました。見学に行った先では、たくさんの大人の方にあいさつをしたり、しっかりお話を聞いてメモしたり、意欲的に学ぶ５年生の様子に担当の方がたくさん褒めてくださいました。「砧小学校のお子さんは、あいさつも素晴らしいし、礼儀正しくて感心しました。こんなによく聞いてくれるならもっとたくさんのことを話してあげたいと思い、ついついたくさん話してしまいましたが難しかったでしょうか。」と仰られました。
５年生のことをたくさん褒めていただいて私はとっても嬉しかったです。
自分に厳しく、人に優しい、相手のことをちゃんと考えられる、そんな人こそ心の強い人です。そんな姿に成長しているのは５年生ばかりではないでしょう。砧の子が誇らしくなりました。
全校朝会ではそんな話をしました。

写真は、全校朝会中の３年生、５年生の様子です。

４年生体育の様子です。
持久走の練習が始まりました。ペアになって友達のタイムを記録しながら、たくさん声を出して励ましたり応援したりしています。持久走は慣れるまではじめ辛いですが、友だちの声援は大きな力となることでしょう。

１年生生活科の様子です。廊下ではコマ回しに挑戦です。

教室ではけん玉に挑戦しています。

１年生算数の様子です。１００より大きい数の学習です。

２年生の様子です。
算数
音楽
国語の学習をしています。

４年生音楽の様子です。
「茶色のこびん」の木琴のパートを練習しています。上下違う音を同時に演奏するのですが、まずは上の音、下の音分けて練習しています。

ファ♯があり、お休みするところもあり、なかなか難しいのですが、子どもたちはグループ毎に声をかけ合って楽しそうです。

６年生の様子です。
卒業文集の作文と格闘しています！先生に相談し、読み返し、直し、何度も何度も推敲を重ねています。

５年生算数の様子です。三角形の面積を求めるには？今まで学習したことを使って様々なやり方を考えています。

いつ見に行っても、どのクラスも、黙食が徹底されています。そして感染症対策の一環として、増やしたり減らしたりするのは最初だけです。食べた器をもって室内を移動することはしばらくしません。