サラダ記念日、ご存じですか？

島崎藤村の詩を音読。グループごとに担当箇所を決めて音読していました。教科日本語では繰り返し音読をして、詩のリズムの響きを感じることを大切にしています。

かわいい一年生が四月に入学してから３ヶ月。今では、すっかり学校生活にも慣れ、毎日楽しそうです。
四月当初は戸惑うこともたくさんありました。担任の先生、専科の先生、一年生のスクールサポーターの皆さんに支えられ、自分達でいろんなことができるようになりました。
そんな一年生のサポートを、六年生も協力していました。４月は教室の朝の支度を、五月になると清掃のお手伝いをしました。代わりにやってあげるのではなく、やり方を教えてあげることを心がけていました。
そして、七月になり清掃の手伝いも終わりました。
すると、今朝、かわいい一年生の代表者がお礼の手紙を六年生の教室まで持ってきてくれました。とても温かい雰囲気に六年生の教室が包まれました。

映像を見て何のスポーツかをあてる学習。子どもたちはＡＬＴ（外国人教師）と楽しく英語の学習をしていました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　７　月　２　日分）
【献立】和風スパゲティー・青菜とツナのサラダ・みたらしだんご・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
スパゲティー 小麦粉…カナダ・アメリカ
　　オーストラリア・日本
豚肉 群馬県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
むきえび インド・パキスタン
ツナ 西部太平洋・インド洋
にんじん 千葉県
こまつな 茨城県
たまねぎ 愛知県
キャベツ 群馬県
しめじ 長野県
にんにく 青森県
ごま ナイジェリア・パラグアイ
白玉もち 白玉粉…輸入品（タイ）

シンバルや小太鼓等の打楽器を交代でやりながら、みんなで楽しく、意欲的に合奏の学習をしています。

いつもは式から答えを求めていますが、今日は答えから式を考える学習です。ちょうど答えが６になる式のカードを見つけていました。

５年生の先生は社会科の米作りの学習で研究しています。効果的な端末を使った資料の使い方や話し合い活動のもたせ方などよりよい授業を目指して実践的な研究をしています。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　７　月　　１　日分）
【献立】チャーハン・中華和え・河内晩柑・牛乳
【主な食材と産地】　　　　　　
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
押し麦 福岡県
豚肉 群馬県
焼き豚 豚肉…茨城・群馬・千葉県
たまご 群馬県
にんじん 千葉県
グリンピース ニュージーランド
たまねぎ 愛知県
キャベツ 群馬県
きゅうり 埼玉県
ねぎ 茨城県
干し椎茸 九州
ごま ナイジェリア・パラグアイ
河内晩柑 愛媛県

６年生が全力でバスケットボールをしています。担任の先生も一緒です。

１年生がビスケットを使ったプログラミングの学習。自分で描いた絵を自分の考えた動かし方で動かします。１年生の端末を使うスキルがどんどん身に付いています。

マットの上でごろごろごろ。自分の体を回転させながら真横に進めます。やってみると意外とむずかしい。子どもたちは楽しみながら運動をしています。

２年ぶりに水泳の学習が始まります。今日は水泳の授業の際の注意点についての説明がありました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　６　月　３０　日分）
【献立】チーズパン・フライドポテト・白いんげんの田舎風スープ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
チーズパン 小麦粉…アメリカ・カナダ
チーズ…ニュージーランド
豚肉 神奈川県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
にんじん 千葉県
たまねぎ 愛知県
キャベツ 長野県
じゃがいも 長崎県
にんにく 青森県
白いんげん豆 北海道

１年生はＡＬＴ（外国人教師）と年間１０時間英語の学習をします。体を動かしながらＡＬＴと楽しく英語に触れていました。

５年生は英語支援員の先生と英語の学習をします。今日は書く学習（ライティング）に取り組んでいました。

６年生は古典芸能についてレポートを書きました。今日は友達のレポートを見ながら感想をまとめています。６年生は狂言を鑑賞する予定です。

ご近所にある新町保育園の皆さんが、二次避難の訓練で、深沢小学校の正門の内側まで入りました。皆さんとても静かに取り組んでいました。

４年生が色水の入ったペットボトルを校庭に置いて何かを調べています。実は校庭の傾斜を調べていました。流れる水の学習です。友達と考えを出し合って意欲的に学習しています。

１年生が育てているアサガオが大きな葉を広げ、きれいな花を咲かせています。成長の様子を観察カードに書く学習にもずいぶんと慣れてきました。