4/28 家庭科 6年生
主食、主菜、副菜などを考えて発表しました。 栄養バランスのよい食事を作ってくれる方の苦労も分かりましたね。 4/27 日本語 3年
詩を読んで想像したことを文や絵で表すことができました。 子供たちは熱心に色えん筆で色をぬっていました。 4/28 授業でZOOMを活用しよう２
２回目ということもあり、子供たちはIDやパスコードを入力するのに慣れてきて、先生の助けがなくてもスムーズに進められる子が増えてきました。 先生からはタブレットとノートを置く位置の指示があり、子供たちは限られた机上のスペースを上手に使ってタブレットとノートを置き、画面を見ながらノートを書く姿が見られました。 4/28 いくつかな（算数）1年生
今日は「９」「１０」「０」の書き方の学習です。まずは「９」から。 子供たちは「９」の字を丁寧に書いていました。気を付ける点は、書き順、字の大きさ、バランスなど、いくつかあります。字形を整えるためにも、お手本の字を見ながら繰り返し書いて練習するといいですね。 4/28 聴力検査 ２年生
ヘッドフォンを装着して、高音と低音の２種類の音を聴きます。 ２年生の子供たちは、健康診断をする際の「静かにする」という約束をしっかり守って、検査を受けることができました。 4/28 鯉のぼり くすのき学級
廊下を泳いでいます。 4/28 鯉のぼり きはだ学級
正門を入ると出迎えてくれます。 鯉のぼりには、大きく元気に育ってほしいという願いが込められています！ 4/27 体育学習発表会オリエンテーション 6年生
６年生は、組体操（個人技のみ）と…（お楽しみに）を行います。 今日は、テーマを発表し、個人技を一通り説明しました。 初めて行う個人技に四苦八苦しながらも、楽しそうに取り組んでいました。 4/27 体育 きはだ学級
前回よりも難易度が上がり、たくさんの縄が張られました。 みんな苦戦しながらも、体を低くしたり、足を大きく上げたりして進んでいきました。 たくさん体を動かして、気持ちよさそうな表情をしていました。 4/27 ふりこの学習 5年生
「ふりこが１往復する時間は何によって変わるか考えよう」との学習問題に予想をたて、理由をノートに書いていきます。 重さによって変わる。長さによって変わる。 自分の経験に基づき、そう考えた理由も発表していました。 実験結果が楽しみですね。 4/27 粘土で作ろう 2年生
作っているものを聞いてみると「かいじゅう」「りゅう」「魚」「ピラミッド」「お皿」などいろいろな答えが返ってきました。 みんな上手ですね。 4/27 第１回クラブ活動
活動する前にはクラブ活動オリエンテーションがあり、クラブ活動を行う際の大事なポイントについての話がありました。キーワードは「わ・た・が・し」です。 わ…わたしたちで た…楽しく が…学年を超えて し…したいことをする クラブ活動のねらいの一つに「異学年の子供同士の協力」があります。 年齢の違う４・５・６年生の子供たちが楽しんで活動するためには、みんなの協力と１年間の見通しをもつための計画が必要です。 今日の第１回目のクラブ活動では、どのクラブもめあてを決めたり、役職を決めたり、活動計画を立てたりして、子供たちはクラブ活動への期待を膨らませていました。 挨拶が活発な松沢小に
あ・・・あいさつ い・・・いのち う・・・うんどう え・・・えがお お・・・おもいやり その取組の一つとして、今年度の生活指導の重点である４月の生活目標（１ あいさつをしよう。２きまりをまもろう。）について動画で一斉指導しました。 あいさつは人と人をつなぐものであり、友達を作るきっかけにもなる。 明るいあいさつは、笑顔を作り出すということを伝えました。 廊下の右側歩行については、みんながけがなく安全に過ごすための大切な決まりとして、クイズや写真を用いて指導しました。 その際に、子供たちに募集したポスターを昇降口などに掲示しました。 立ち止まって見ている子が多く、うれしくなりました。 みんなで、あいさつが活発な松沢小、安全に楽しく過ごせる松沢小を作っていきます。 4/26 高学年 社会 くすのき学級
昨年はご当地グルメで興味をもちながら都道府県名について知る学習でしたが、今年はそれぞれの都道府県の有名人や名所について学習しています。 旅行やテレビで見たことのある場所や、本や話で聞いたことのある人物などを交えながら都道府県について理解を深めていきます。 今日の学習では、青森県の「太宰治」や岩手県の「宮沢賢治」などが出てきました。 それぞれ代表作の「走れメロス」や「銀河鉄道の夜」の名前を出すと、子供たちも『あ〜、聞いたことある！』と反応がありました。 今後の学習では、どんな名所や人物が出てくるのか楽しみです。 4/26 全校朝会（食育）
食物アレルギーを起こす食べ物は人によって違い、食べてしまったときに起こる症状も人それぞれです。食物アレルギーの事故を防ぐためには、本人が注意するのと同時に、周りの人の理解や協力が必要です。 自分の命そして周りの人の命を守るためにも、みんながアレルギーに対しての正しい知識をもてるように今後も学んでいきましょう。今日の校長先生の話、「松沢小のあいうえお」の「い」、「命」の話につながりましたね。 緊急事態宣言の発令に伴う区立小学校等の対応について
世田谷区教育委員会より「緊急事態宣言の発令に伴区立小学校等の対応について」のお知らせがありました。
https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/mawa... 保護者の皆様には、紙でも明日配布いたします。 今後も教育活動に変更等がありましたら、ホームページや緊急メール等でご案内いたします。 4/26 ３年生保護者会の開始時刻変更について
先程、「すぐーる」にて３年生の保護者宛にメールを送信しました。
内容は以下の通りです。 よろしくお願いします。 ３年生保護者様 先日、保護者会の日時の変更についてお知らせしましたが、水曜日は５時間授業でしたので、開始時刻を１５時に変更させていただきます。 再度の変更になり申し訳ありませんが、ご理解、ご協力をお願いいたします。 ３年生保護者会 ４月２８日（水）１５時〜 開催方法：Zoomを使ったオンライン配信 なお、資料やZoomミーティングのID、パスコードは明日配布します。 4/26 全校朝会（校長先生の話）
校長先生から子供たちへのこんなメッセージがありました。「皆さん、一人一人の命を大切に思っています。毎日の生活の中で、自分や友達、あらゆる生き物の命を大切にし、助け合う、そんな温かい気持ちでいっぱいの松沢小学校にしてほしいと思っています。」 今まで学校で取り組んできた手洗いの徹底やマスクの着用、三密を避ける等の感染症対策を引き続きしっかり行うことが、自分の命だけでなく、他の人の命を守ること、大切にすることにつながります。 一人だけで頑張るのではなく、みんなで頑張っていきましょう。 4/24 保護者会の変更について
本日、9時30分に「すぐーる」（緊急配信メールサービス）にて、保護者会の開催方法と開催日時の変更についてお知らせしました。
まだ「すぐーる」に登録をされていない方がいらっしゃるようでしたので、HP上でもお知らせいたします。 登録がまだの方は至急登録をお願いいたします。 以下、配信メールの内容です。 ４月２５日（日）からの緊急事態宣言に伴い、保護者会の開催方法と開催日時を下記の通り変更させていただきます。 急な変更で申し訳ありませんが、ご理解、ご協力をお願いいたします。 開催方法：全学年 Zoomを使ったオンライン配信 ４月２８日（水） １４時〜 １年生、３年生 １５時〜 ２年生、４年生 ４月３０日（金） １４時〜 ５年生 １４時２０分〜 くすのき学級、きはだ学級 １５時〜 ６年生 ・Zooｍを使ったオンライン配信の前に資料をお渡しする必要があるため、３・４年生の開催日を変更させていただきました。 ・Zooｍを利用する際の、IDならびにパスコードは後日お渡しします。 分からないことがありましたら、月曜日以降、副校長 山田、松本までご連絡ください。 4/23 音楽３年生
子供たちは「やった、音楽だ！」といつもうれしそうに音楽室へ移動しています。 |
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