分散登校のため、どの学級もほぼ半数の児童で給食を食べていました。
距離を取り、パーテーションを付けて
そして、黙って食べています。
友だちと、顔を合わせて楽しく食べることは今はできませんが、
食べることに集中し、味わって食べています。

本日は、学級の半数のＢグループが登校しました。
どの教室も、オンラインで授業を開催しました。
この授業環境にも、子どもたちも教員もだんだんと慣れてきました。
オンライン授業のお子さんが、ずっと画面を見続けて目が疲れないように、読書の時間やドリルやプリントを使った学習を合わせながら行っています。
教室にいる子もオンラインの子も進んで発言する様子が見られました。
体育館では、学童に来たAグループのお子さんもオンライン授業を受けて、よく頑張っていました。学童でオンライン授業を受けるお子さんは、充電が途中で切れることがありますので、ＡＣアダプターを必ずお持ちください。
また、ご家庭で不明な点等ございましたら、学校までご連絡ください。

本日は、学級の半数のAグループが登校しました。
どの教室も、オンラインで授業を開催しました。
保護者の皆様のご協力のおかげです。誠にありがとうございました。

教室に来ている子も家庭で学習をしている子も積極的に発言していて頑張っていました。
担任の「分かった人は、丸にしてください！」と呼びかけると丸のポーズを送ってきていました。
体育館では、学童に来たお子さんもオンライン授業を受けて、よく頑張っていました。
まだ慣れない環境に、今日は疲れたお子さんもいると思います。
土曜日、日曜日ゆっくりお休みください。

　4年生は夏休み明け始めての日本語の授業でした。まずは、衣・食・住という3大要素が生きていく為に必要不可欠であるという事をおさえて、各自が衣・食・住の中から調べたいテーマを決めて学習に挑みました。「着物の歴史や特徴」、「日本の食文化はどのように変化してきたのだろうか」等のテーマが上がってきて、これから調べ学習を進め、個人新聞を作り学習内容を共有していきます。
オンライン授業との併用とはなりますが、ワークシートを活用して自らが積極的に学べる授業にしていきます。

3日からの分散登校に向けて、1年生のタブレット端末の設定や、チームの参加の仕方について、おやじの会の方や、ＰＴＡの役員の方の数名の方にご協力いただきました。
ご支援のおかげで、オンライン授業に向けての準備がすすみました。
本当に、ありがとうございました。

各教室では、3日からの分散登校に向けてオンライン授業の入り方の練習を行いました。
いくつかのトラブルは、ありましたが子どもたちは、一生懸命取り組みました。そして、学級全体がオンラインでつながると、「やったー！」と、嬉しそうに画面を見つめていました。

9月1日から登校が始まりました。
元気な子どもたちの挨拶が聞こえてきます。
昇降口前は、ソーシャルディスタンスがとれるよう、迎えています。
また、正門前には、世田谷警察の方が来てくれ安全を見てくれています。
2学期も交通安全に気を付けて過ごすようご家庭でも声をかけてください。

2学期のスタートに3名の児童が全校の代表として、2学期に向けての目標を発表しました。
2年生の代表児童は、だれにでも進んで挨拶すること
4年生の代表児童は、あきらめないで最後まですること
6年生の代表児童は、これまで代表委員としてがんばってきたことやこれからも下の学年の人たちにやさしく接すること等を堂々と伝えました。
3名の発表のすばらしさにどの教室からも大きな拍手が起こりました。
この代表児童のように、目標をしっかりもってよい2学期にしましょう。

　感染症に気をつけて、桜丘小の2学期が始まりました。
始業式では、オリンピックの体操、萱和磨選手の言葉が紹介されました。
萱選手は、日本のチームのキャプテンとして、団体銀メダル、個人の鞍馬銅メダルという素晴らしい活躍をされた方です。
個人の鞍馬の試合後のインタビューでは、
「この銅メダルは、次のパリ大会へのスタート。今すぐに練習したい。」
と話されていました。
　試合後のインタビューで、この気持ちの強さ。
　これまで鍛えてきたことを次に活かし、伸ばしていこうとする素晴らしさ。
　桜丘小学校の子どもたちにも、1学期に身につけたことを2学期も伸ばしていこう、とする気持ちを高めてほしいとお話がありました。

　生活指導の先生からは、人との距離を気をつけて生活していこうと、いう話がありました。
　友達と楽しく過ごすときでも体の距離は、手を広げる分だけあけましょう。しかし、心の距離は変わらなずに過ごしてほしいです。
では、どうしたら心の距離は離れないのか。
　それは、今月の生活目標、相手よりに先にあいさつをしようにつながります。これをしていれば心の距離は離れません。
　体の距離を保ちつつ、心の距離を離さず、よい2学期のスタートをきっていけるように、指導していきます。

長い夏休みも終わり、いよいよ明日から2学期のスタートです。
皆さんが来る前に、床をピカピカにしています。
そして、机と机の距離を取れるよう配置の工夫を行っています。
また、3日から始まる分散登校に向けて、オンライン授業の準備もすすめていますよ。
2学期も、皆さんが元気に安全に過ごせるために工夫を行っていきます。

本日、教員で、不審者対応訓練を行いました。
不審者を発見してからの流れの確認、放送を聞いてからの動き
さすまたの設置場所、さすまたの使い方
新しく設置された各教室のインターフォンを使った緊急ブザーの使用の仕方等、
重要な点を確認し、いつでも行動できるよう研修を行いました。

給食でアレルギーが発症した時の対応について、全教員で研修を行いました。
エピペンを打つ練習、実際の場面を想定した動画を見ての対処方法、教室の準備等確かめました。
安心、安全な給食になるようこれからも努めていきます。

２学期の学校再開に向けて、８月２４日に、警察・教育委員会・PTAの方々と一緒に、学校周辺の通学路点検を実施しました。

学校の周りには、歩道がない狭い道路や車の通りが多い道路がたくさんあります。実際に歩いてみると、スピードを出した車が通る道路、路面が隆起してつまずきやすい場所、通学路の表示が見えにくい場所、路面の「止まれ」の表示が消えかかっている場所など、危険な箇所をたくさん確認することができました。点検で確認した箇所については、警察の方や教育委員会土木課で対応を検討していただきます。

児童が安全に登下校できるよう、学校では引き続き安全教育を行っていきます。ご家庭でも、お子さんと一緒に通学路の確認をしていただけると幸いです。

8月の「人格の完成を目指して」のテーマは
『感動』　キーワード「冒険」「体験」「好奇心」です。
自分が興味をもったこと、好きなことを調べたり、
じっくり挑戦したりするのに、夏休みはピッタリです。
緊急事態宣言中なので、できることは、
限られてくるかもしれないけど、分かった喜びや、
できたうれしさなどきっと感動を味わえると思います。

開催中のオリンピックからも、「感動」をもらっている
人も多いと思います。
みなさんにどんな「感動」があったか、9月に教えてくださいね。

図書室が2つの教室、ランチルームが図書室になるための
改修工事が、進められています。
子どもたちが過ごしやすいためにいろいろと考えて
作ってくれています。
完成が楽しみですね。

夏休み中に改修工事を行っているため、
正門から玄関にかけて画像のように、
バリケードが立っています。
忘れ物等で来校するときは、
お気を付けください。

学校支援コーディネーターの皆様が植えてくださり、主事さんが毎日水やりをしてくれているおかげで、暑い夏の中、きれいにいろいろな花が咲いています。
鮮やかな色ですね。

終業式の後、夏休みの過ごし方について以下の３点について話をしました。

１．タブレットを使うときのルールについて
各家庭に持ち帰りましたタブレットですが、基本的には、学習に関係するときや必要なときに使います。「学校ルール」だけではなく、おうちの人と一緒に使用時間を決めるなど、「家庭ルール」を作ってください。ルールを守って、規則正しい生活をしましょう。

２．交通安全について
学校の周辺は、車が一方通行の狭い道がたくさんあります。広がって歩かず、歩道や白線の中を通るようにしましょう。横断歩道を渡るときには、青信号でも、左右の確認を必ずしてください。

３．心の安心について
夏休みの間に、不安や悩みを一人で抱え込まないようにしてください。困ったことがあったら、近くの大人の人や先生など、自分が相談しやすい大人に話しましょう。

ルールを守って、安全・安心に過ごせる夏休みにしてください。
保護者会でも配布しました「楽しい夏休みにしよう」は、子どもたちにも配布し、各学級にて夏休みの生活について確認しました。
９月１日、元気に登校してくることを楽しみにしています。

　夏休みの安全な過ごし方について世田谷警察の方が来てお話をしてくださいました。
　自作の紙芝居を使いながらの説明で、低学年の子どもたちにも分かりやすい内容でした。
「自分の身は自分で守る」
　日頃から学校でも指導していることですが、警察の方の言葉でさらに子どもたちにとって大切さが伝わったようでした。
　楽しい夏休みには安全が欠かせません。
　夏休みの始めに交通安全についてご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

　本日、通知表を子どもたちに渡しました。
　１年生にとっては、初めての通知表です。どの学級も一人一人担任から１学期の頑張りを伝えながら手渡ししていきました。1学期に頑張ったことが書かてれおり、どの子も嬉しそうに受け取っていました。２年生以上の学年も自分の１学期の目標と照らし合わせたり、更に頑張りたいことを確認したりしながら受け取ることができました。
　ご家庭でもお子さんの頑張りをぜひ、ほめてあげてください。
　２学期にお子様が元気に登校してくることを心待ちにしております。