今日のテーマは「長い○○」。長い画用紙に長い絵を思い思いに描いていました。子どもたちの表現力はすごいです。

４年生の３，４組がプールに入りました。久しぶりのプールで子どもたちはうれしそうでした。

つくってつかってたのしんで。電動糸鋸の使い方に慣れる学習です。ダンボールに続いて、圧縮合板を切ることで、電動糸鋸を自在に扱えるようになります。節目のある木材も切れるでしょうね。

端末を使うと知りたいことを詳細に調べることができます。子どもたちはモンシロチョウの体について詳しく調べていました。

「海は広いな大きいな」の「うみ」は３拍子の曲。子どもたちは手拍子や楽器を使って３拍子のリズムを感じていました。

３，４時間目は２年生の１，２組。２年生は学校のプールは初めてです。まずはプールと水に慣れること。水の中で体を動かしたり、もぐったりと楽しく遊びながら学んでいます。

絶好のプール日和です。５年生の１，２組がプールに入りました。
子どもたちは水の感覚を取り戻すように、泳ぎや練習に励んでいました。

校長先生からは１学期のまとめ、振り返りをしっかりしようというお話がありました。栽培委員会からは花壇に植える３種類の花が決まったという報告がありました。看護当番の先生からは今週の週目標についての話がありました。もうすぐ梅雨明けです。元気に過ごしましょう！

今日はオリパラデーになっていたので、オリンピックとパラリンピックにまつわるクイズも出題。五輪の５色の色の意味、改めて知ることができました。最後は各教室から感謝の大きな拍手を届けました。楽しいひとときをありがとうございました。

深沢小学校では、保護者有志の皆さんによる読み聞かせの活動が行われています。コロナ禍の影響で、給食時の校内放送で、不定期に続けていましたが、今日はzoomで１,２年の教室に配信する形で、実施してくださいました。まずは、絵本の読み聞かせです。

今日は中休みの地震が起きた時の訓練。子どもたちは校庭や教室など、その場に応じた避難の仕方を考え、行動します。

子どもたちはロイロノートを使って観察レポートをグループで作成し、先生に提出します。

５年生は教室でメダカを育ててています。今日は教室で生まれた卵やかえった子メダカの観察をルーペや顕微鏡を使ってしていました。自分たちが育てているからなのか、興味津々でした

KＤDＩの方をゲストにお迎えして、インターネットの正しい使い方について学びました。SNSを使ったトラブルの事例などを通して、自分がどうしたらよいかを考えました。写真は４年生の様子です。

４年生が昨日配布したアカウントで学習アプリ「キュビナ」の設定をしました。これで個人で端末を使って国算理社の４教科の学習ができるようになりました。設定後は自分の好きな教科の問題を楽しそうに解いていました。

「海風きって」の曲をみんなで心を合わせて合唱できるように繰り返し練習していました。

「クラスのいいところを見つけよう」は代表委員会が考えた企画です。１年生がクラスで話し合いをしていました。クラスのいいところをたくさん見つけられていました。代表委員も１年生もすてきな子どもたちです。

今日のプールは午後のみ実施をしました。４年生が元気にプールで体育の学習をしました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　７　月　９　日分）
【献立】ナシゴレン・こんにゃくサラダ・レタススープ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米（あきたこまち） 秋田県
押し麦 福岡県
豚ひき肉 群馬県
むきえび（冷凍） インド・パキスタン
たまご・こんにゃく 群馬県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
にんじん 千葉県
ピーマン 茨城県
赤ピーマン 山形県
パセリ・レタス 長野県
たまねぎ 愛知県
きゅうり 秋田県
もやし 栃木県
とうもろこし（冷凍） 北海道
にんにく 香川県
しょうが 埼玉県
レモン汁 愛媛県

６年生はバイオリンにも挑戦しています。音楽の先生が子どもたちがいろいろな楽器に触れられるよう、工夫して授業をしています。