私の話は、感染の力が従来株より強い、変異ウィルスデルタ株には、あらゆる場面で一人ひとりが気を引き締めて生活していこうという話をしました。こまめな手洗い・うがい、マスク着用・できれば不織布マスクがより安心です、密を防ぐ・・・この３つについては引き続き徹底していきます。
そしてさらに学校生活を見直し変更した以下の2点についても話しました。
１つ目は、１０月９日の運動会です。違う学年が一緒になって行動すると密になりウィルスが広い範囲で広がってしまいます。そこで今年は学年ごとに短距離走、表現種目の２つだけとします。残念ながら大きな声を出す応援や、４５６年生混ざってやるリレーはできません。保護者の皆様にもオンラインで見ていただきます。
２つ目は、今はまだ緊急事態宣言中なので、しばらくの間他の学年といっよになる活動はできないということです。クラブ、委員会、なかよし班活動、休み時間の遊び等色々ありますが、先生たちで話し合い工夫したやり方を考えていきます。

保護者の皆様には、改めてお知らせいたします。ご理解、ご協力いただきますようお願いいたします。

朝早くから、石井戸囃子保存会の皆様にご来校いただき、３年生がお囃子の演奏を聴かせていただきました。緊急事態宣言が明けたら、少しずつ練習を進めていきます。

まずは、保存会の皆様の演奏です。子供たちも知っているフレーズのところに来ると、指を動かしてリコーダーを演奏しているように、手を動かして太鼓をたたいているように自然と体を動かしながら聞いています。

次は３年生のリコーダーを聞いていただきます。夏休み中各自練習していたフレーズです。

最後に３年生のリコーダーに、保存会の皆さんが太鼓や鐘を合わせてくださいました。子供たちもいろいろ感じたことがあったようです。
残念ながら、毎年お披露目している喜多見区民祭りは今年も中止になってしまいましたが、区民祭りで演奏することだけが目標ではありません。地域の伝統ある石井戸囃子を、今年の３年生もしっかり受け継いで、演奏し、次の学年につなげてほしいと願います。

４年生体育の様子です。運動会に備えて短距離走の学習です。今日はスタートの仕方を徹底的に練習です。手をついた姿勢から、後ろ向きに座った姿勢から笛の合図でどうやったら俊敏にスタートできるか子供たちもあれこれ考えて挑戦しています。

運動会で４年生の短距離走は８０m走です。コーナーを回るところもこれから練習です。
今日から日本体育大学大学院生のお兄さん先生が、勉強のため砧小学校の体育授業にきてくれます。早速みんなと鬼ごっこや短距離走のスターターをやってくださり、すっかり仲よしです。

１年生生活科の様子です。畑に大根の種をまきに行きました。立派な大根が収穫できるよう、お世話していきます。

５年生図工の様子です。木版画の作品作りが始まりました。オンラインで授業に参加している皆さんも、彫刻刀の使い方など画面越しに確認できたでしょうか。図工室ではインターネット環境がなく困っていた先生たち。それならば教室で授業をすれば！と、材料や道具をすべて教室に運び込みました。これならみんなと一緒に学習できます。

６年生音楽の様子です。音楽室に移動ルーターを持ち込みオンライン授業をしています。初めて学習する曲のCDをみんなで聞きました。感想を共有する場面では、オンラインの子からも手が挙がります。どこから授業に参加でも、みんなと同じものを聞き、感じ、共有し合えるって素晴らしいです。

遊び場所も、ほかの学年と交わらないように、工夫します。今日は３年生のロング昼休みです。先生と一緒に、校庭でクラス遊びを楽しんでいます。

＜今日の献立＞
・ごはん
・肉じゃがうま煮
・小松菜の海苔あえ
・牛乳
小松菜の海苔和えがおいしかったと感想を伝えてくれるこどもが多かったです。
ゆでたもやしと小松菜にしょうゆとみりんとごま油で作ったたれと、のり、白ごま、ちりめんじゃこを和えて作りました。ゆで野菜をじゃこやのりで和えると食がすすむようです。

青空が見える朝です。分散登校日最終日、1週間最後の一日、今日も元気にスタートです。

朝のランランランは５年生です。

４年生図工の様子です。２枚の名画から、なんと聞こえる「音」を書き出しています。音？とびっくりしますが、子供たちの発想はやわらかです。なるほど！本当に聞こえてきそうというものばかりです。それぞれ違ったみんなが聞こえる「音」を黒板に貼りだし、交流するのも楽しそうです。こんな鑑賞の仕方もあるのですね。

３年生算数の様子です。

２年生算数の様子です。

１年生国語の様子です。今日の新出漢字は「二」です。漢字ノートに短文つくり、熟語集めを一生懸命がんばっています。

４年生体育の様子です。腰にベルトを着けてそのベルトにマジックテープでフラッグをつけてあります。2組のチーム対抗で、相手のフラッグを多くとったほうが勝ちというゲームをしているところです。

今日は６年生の教室で訓練の様子を見ていました。さすが６年生です。教室に誰もいないのかと思うくらい静かにおしゃべりなく行動しています。