レインスティックに蓋をして、中に入れる針金を巻いて作りました。

図工で「レインスティック」を作りました。
レインスティックは、枯れて乾燥したサボテンの内側が半分空洞(くうどう)化し、傾けると種がパラパラと雨のような音を出して落ちることから、「雨の音がする棒」とも呼ばれる自然がつくり出した楽器です。
古代から同じような構造のものがアフリカやアメリカ大陸をはじめ各地に存在し、雨乞(あまごい)の儀式などで使われていたといわれています。
今回は、身近なものを使って作りました。まずは、筒の回りに絵を描きました。

国語の「もっと知りたい、友達のこと」の単元では、質問の仕方を学習しました。

友達の話をよく聞いて、質問を考え、それを相手に聞きます。

みんな友達の話をしっかり聴いて、たくさん質問ができていましたヨ！

この様子は見て頂きたいと思えるほど、みんなしっかり質問し合っていました！！

スバラシイ！！

体力テストを行っています。

種目は8種目。
・反復横跳び
・上体起こし
・握力
・ソフトボール投げ
・長座体前屈
・立ち幅跳び
・50m走
・20mシャトルラン
に取り組みます。

今までの記録を越そうと一生懸命です！

頑張れ5年生！

スポーツ祭りから1週間が経ちました。

スポーツ祭りのスローガンを拝見されたと思いますが、素敵なスローガンをより素敵に飾ってくれた5年生です。

「私たちやります！」と装飾から片付けまで自主的に行ってくれました。

学校のために動ける5年生が素敵です。

久しぶりの、ALTジョアン先生の外国語活動です！

１〜２０までの数字の言い方、覚えているかな？

数字見つけゲームでは、ものすごく盛り上がっていましたヨ！

先日届いた新しいリコーダー。

音楽でいよいよリコーダーの練習をしていきます！

体育館で充分距離を取って、感染対策をしながらですが、先生の話を一生懸命聞いて音を出していましたヨ♪

これから練習頑張っていきましょう！

最後に空いていたところの紐を前回のように巻いて完成させました。
上級生のお手伝いのおかげで下級生も上手にできました。

次に空いていたところを糊付けしてとめました。

今日は、上級生と下級生がペアになり、作業しました。
まずは、綿を入れました。上級生がクッションの紙をおさえながら
下級生が綿を入れました。上級生が優しく声をかけていました。

ソフトボール投げや上体おこし、立ち幅跳びをしました。
練習の成果を生かして取り組むことができていました。

６月の４週間は、３年生が全校朝会の代表挨拶をします！

まずは１組から！

元気よく挨拶してくれましたヨ！！

「１０秒と思ったら、手を挙げて。」と始まった校長先生のお話は、１００ｍの日本記録を更新した山県亮太選手のお話でした。病気やけがにも負けずに、何年も速く走ることを考えて練習し続けた姿から感じ、考えたことをお話いただきました。

６年生からは、「防災時の行動について」基本的なことですが、いつ来るか分からない災害に気を付けて生活していきましょう。とのことでした。

「笑顔について」です。話を聞く時の注意を話してくれました。うなずくことや表情を意識して聞くことが、笑顔につながると分かりました。私も実践していきます。

生活科の学習で、ミニトマトを育てています。

今回は、大きく育ったときに倒れないよう、支柱を立てました。
「安心して大きくなってね。」と優しく声を掛けながら苗を傷つけないように丁寧に立てていました。友達同士で助け合う姿も見られました。

その後、教室に上がって自分が撮ったミニトマトの写真を見ながら、気づいたことや思ったことをノートに書きました。
「くきや　はに　こまかい毛が生えていました。」
「くきの毛は身をまもるためにあると思う。」と、よく見たり考えたりして、しっかり書くことができました。

1年生の頃にやった味見読書に再挑戦しました。

今回の味見読書はレベルアップして、自分でおすすめ本を選び、友達と交換をしてみました。

交換する友達の顔を思い浮かべながら、自分のおすすめ本を探す子供たち。
2分間の味見タイムも真剣に読んでいました。
2分後のおしまいの声かけをすると、
「まだ読みたい！！！続きが気になる！！！」という声がたくさん聞こえました。

友達が選んでくれたことが嬉しかった
普段読まない本と出会えてよかった
読んだらドキドキして、その本のことが大好きになった
と、たくさん感想を教えてくれました。

いつもと違った素敵な読書タイムができました。

糊付けし、頑丈になった紙でクッションを作ります。
今日は、回りに空いた穴から紐を通しました。
1・2年生は、手伝ってもらいながら、3・5年生は、自分の力でできました。

スポーツテストの練習を行いました。
1年生にとっては、はじめてのスポーツテストです。

そこで6年生が、体育の時間を使ってやり方を丁寧に教えてくれました。

立ち幅跳びでは手を大きく振ること、シャトルランでは、音を聞いてスタートすることなど、一つ一つの種目について、優しく丁寧に教えてくれました。

来週はいよいよ記録を測ります！

6月から目標達成カレンダーを作りました。

学習規律や時間を守って行動できているかを
帰りの会で振り返りをしています。

目標は26人中20人越えです。
少しずつではありますが意識して行動できている人が増えていますね。

シールが50枚たまるとお楽しみ会をするということもあり、楽しみながらも一生懸命に取り組んでいます。

6月までに何枚たまるでしょうか。
楽しみです。

木曜日の朝読書の様子です

いつも来てくださる読み聞かせの方ではなく、
今日は校長先生が絵本を持って教室へ。。。

子供たちからは
「ええええ！！！！」という
驚きと喜びの声があがりました


読み聞かせの後で
最後の挿絵の意味を考えるという宿題を
校長先生が出されました

誰か正解はいるかな・・・
楽しみです

今日は土砂降りの雨でした。

休み時間に2年生のクラスを覗くと
友達とおしゃべりやお絵かき・塗り絵を楽しむ子
久々の塗り絵を楽しむ子
係活動の掃除や生き物の世話をする子

雨の日だからこそ出来ることを考えて活動する姿が見られました

素敵な雨の日の休み時間でした。