こちらのクラスでは、まず一人一人が振り返りして、その後学級で共有していました。
最後に１年生の体育の動画を見て、次回は、１年生の実態に合わせた計画にしよう、と意欲を高めました。

今日は、ごはん、イカのかりんとう揚げ、野菜のからしあえ、沢煮わん、牛乳です。
栄養士の山田先生が描いた「きょうのこんだて」の中で、ちょっとイカついイカが、「おいしイカ?」と、自虐的なことを言っていますが、イカのかりんとう揚げ、イカがでしたか？とてもイカした味でした。

国による緊急事態宣言の延長を踏まえ、区立幼稚園・認定こども園及び小中学校等の対応について、世田谷区からお知らせが出ました。

「配布文書」の「各種お知らせ」に載せておりますが、以下のリンクからもご確認いただけます。

<swa:ContentLink type="doc" item="100059">緊急事態宣言の延長に伴う区立小学校等の対応について</swa:ContentLink>

１年生は登校してくると真っ先にあさがおの植木鉢に向かいます。芽が出てるかな・・・じっと眺めてから、じょうろを持って水道へ。たっぷりの水をあげるのが毎日の習慣になってきています。

園芸委員、美化委員、飼育委員の委員さんが朝から活動していました。

今日は、待ちに待った交流活動です。６年生は、たくさん準備をしてくれました。

６年生が１年生の教室まで迎えにきてくれて、一緒に校庭に行きました。手をつないでくれる６年生のさりげない優しさが随所で見られました。

だるまさんがころんだ、転がしドッジボール、進化じゃんけんなど、１年生と６年生が一緒に遊びました。ルールを易しくするなど、１年生が楽しめるように遊びを工夫していました。

今日から給食の時にパーテーションを使用することになりました。

社会科の授業です。地図記号を学習しました。記号の形から意味を考えたり、地図の中の地図記号を探したりしました。

外国語、日本語の授業の様子です。

図工「季節をかんじて」タブレットの画像を見ながら、自分が選んだ学校の様子を集中して描いていました。

５，６時間目。２年生が芝生広場でトマトの苗を植えていました。
先生の話をしっかりと聞き、よく理解して作業していました。
土が入ったビニール袋を自分たちで片付けるなど、てきぱきと行動する姿に成長を感じました。

トマトの苗を優しくポットから出して土に植えました。
これからどのように生長していくのか観察を続けて、たくさん学んでいきます。

今日は、ツナトースト、ポトフ、オレンジ、牛乳です。
たまねぎの入ったツナペーストがたっぷり乗っかって、とても美味しいトーストに仕上がっています。ペーストをおとーすと大変なので、気をつけていただきました。私の朝食はトーストなので、今夜もトーストにして、1日3食全てトーストでとーすというのも良いかと思いましたが、お米も食べたいので、やっぱりやめておきます。

竹内門の前の信号では、毎朝主事さんが立って見守ってくれています。
今日はおはようデーでした。０のつく日（休日の場合はその前後）はあいさつを励行する日として、設定しています。気持ちのよいあいさつのあふれた学校になるよう、みんなでがんばっていきたいと思います！

昇降口が開くまでの時間は、みんなきれいに整列して待っています。チャイムが鳴っても押したり走ったりすることなく、とてもスムーズな入室ができています。一人一人のちょっとした思いやりで気持ちのよい朝になっています。

高学年は、外遊びです。
ドッジボールや鬼ごっこなど、クラスで遊んだり、友達と好きな遊びを楽しんだりと、体を思いっきり動かしていました。

チャイムが鳴ると同時に遊びをやめて、教室に向かうことができ、さすが高学年だと思いました。

低学年は、室内遊びです。
折り紙や読書など思い思いに遊んでいます。

３年生の体育です。
多様な動きを作る運動で、平均台を使って体のバランスを取る運動をしました。平均台を歩いたり、手をつきながら進んだりと様々な姿勢で乗りました。
また、友達と落ちないように場所を交換しました。友達と声を掛け合いながら工夫しましたが、とても難しそうでした。
ですが、たくさん動き、協力して考えることができました。

題材名「およげないりすさん」を通して、本当の友達について考えました。相手のことを考えて行動することが、相手も自分もいい気持ちになることに気付きました。時には、考えて行動しても間違えることはあるけれど、でも、相手のことを考えたことは伝わるんだということも気付きました。

１年生との学校探検に向けて、グループで最終確認をしていました。
１年生がいるつもりで学校のことを説明するなど、本番を想定した練習をしているグループもありました。１年生のために、という思いが一生懸命な姿に表れていました。