あさがおの支柱を立てました。大きく育つ準備はばっちりです。しっかり水やりをして、大切に育てていきます。

図書委員さんが１年生に読み聞かせをしてくれました。
役を決めたり、声を変えたりと工夫して読んでいました。
１年生は「お姉さんの声がすてきでした。」「おもしろかったです。」など感想を発表しました。
たくさん読む練習をしてくれたのでしょう。図書委員さん、すてきな時間をありがとうございました！！　

３年生の体育です。リレーを行いました。
１組・２組・６組対抗リレーです。
バトンパスやコーナリングなど練習の成果が出せました。友達を応援する声が校庭中に響いていました。　

３組・４組・５組の対抗リレーです。　

１年生が来週のプールに向けて、プールの約束についての話を聞きました。そして、並び方やバディの仕方を練習しました。

みんなの安全をまもるため・・・
しっかりと話を聞いて、最後まで頑張っていました。

実際にプールでも練習しました。
防災頭巾をバスタオルに見立てて、バスタオルを置く場所も確認しました。
バディーでの人数確認も上手にできました。
来週のプールの授業が楽しみになりました。

本日、１年生に学習用のタブレットを配布しました。世田谷区から貸与されたものですので、大切に使ってほしいと思っています。これから様々な学習の中で、タブレットを活用していきたいと思います。

今日も暑い1日のスタートです。
６年生の先生も一緒に挨拶運動をしていました。
誰よりも元気な挨拶にみんな笑顔になっていました。　

5年生の家庭科の授業です。
ボタン付けのやり方を学びました。先生の説明が、手元のタブレットでも確認できます。みんな真剣な様子で針を動かしていました。先生にもすすんで聞きに行くなど熱心です。　

５年生の社会です。
学習課題は「沖縄の人々は暖かい気候を生かしてどのような農業をしているのだろうか」です。
タブレットを使って必要な情報を探して、農業の工夫について考えました。
先生が、沖縄の特産物のさとうきびを見せてくれました。本物のさとうきびを見て、大歓声があがりました。　

１年生の体育です。
「多様な動きをつくる運動遊び」の単元です。
平均台の上をカニさんになって、バランスよく歩いていました。　

フラフープを使って、転がしたり、くぐったりして遊びました。
楽しみながら、フラフープの扱いになれていきました。　

２年生の外国語活動です。
「Ｈｏｗ　Ｍａｎｙ〜？」と尋ねられて、いろいろなものの数を答えました。
たくさん手が挙がり、答えることを楽しんでいました。　

５年生の体育です。
「マット運動」の様子です。グループごとに倒立の練習をしていました。
友達に支えてもらったり、壁を使ったりしながら、できるようになった子が増えていきました。　

６年生の体育です。
「ソフトバレーボール」の様子です。
チームでボールをつないで、ラリーを楽しみました。
ボールを落とさないように、友達と声を掛け合いながら行っていました。活気あふれる授業でした。　

１年生の生活科です。
あさがおのつるが伸びてきました。みんなでどうしたらよいか考えました。
２年生のミニトマトのように支柱を立てればよいことに気付きました。

肥料をまいて、支柱を立てました。最後に水をたっぷりあげました。　

先日、４年生の国語の研究授業を行いました。
単元は、「思いやりのデザイン」です。説明文の要約の仕方を学びました。
キーワードを見つけたり、必要な言葉を選んだりして、１００字程度でまとめようと頑張っていました。
書き終えた人同士でお互いの文を読み合い、手直しをしていました。
授業後、講師の先生等にご指導いただきました。今後の授業に生かしていきます。　

スポーツクラブの様子です。
６年生を中心に自分達で活動していました。
ドッジボールでは、速い球の応酬で白熱した試合でした。　

やまのの山クラブです。
やまのの山で鬼ごっこをして、楽しそうでした。
とても暑かったので、ミストで涼んでいました。　

一輪車・竹馬クラブです。
練習をした後、タブレットで動画を撮影しました。
これから、上手くなっていく記録として撮っておくそうです。