9/7 実感を伴った1Lの学習 2年生
実際に水を入れて１Ｌがどれくらいの量なのか確かめていました。 いつもより人数が少ない分、一人一人がじっくりと体感することができました。 9/7 カタカナ&漢字の学習 1年生
ひらがなの学習が１学期に終わり、カタカナと漢字の学習が始まりました。 文字の基礎を丁寧に培っています。 9/7 ミシンを使って（家庭科） ６年生
タブレット入れを作るために布をミシンで縫っていきます。ミシンの下糸を出すのに苦労している子やミシンで縫い始めるのを躊躇する子もいましたが、分からないことは積極的に挙手をして先生を呼び、一つ一つ解決ながら活動する姿が見られました。 9/7 全校朝会その1
内容は・・・ 明日登校する児童がいるので、紹介は明日にします。 9/6 習字 3年生
一画一画丁寧に、筆使いに気を付けながら「木」を書き上げています。 筆の使い方が上手になってきましたね。 9/6 タブレット端末の使い方
タブレット端末を正しく使い、有効活用してほしいと思います。 保護者の皆様には「すぐ〜る」を使って配信しましたが、ご家庭でも確認をお願いします。 https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/mawa... 9/6 新聞紙で遊ぼう きはだ学級
新聞紙となかよくなろうとのめあてのもと、新聞紙を丸めたり、つなげたり、破ったり、かぶったり、思い思いの活動をしていました。 オンラインで参加している児童も、自宅で楽しく活動に取り組んでいました。 9/6 授業の合間に 6年生
実は先週、Ａグループの登校日に、一緒に学校で過ごせないBグループに向けてメッセージボードや動画を作成しました。 今日「BグループもＡグループにお返しがしたい。」と、急遽話し合いに。 距離が離れているからこそ、できることを見付け、話し合い、行動する。 そこに６年生のたくましい背中が輝いていました。 9/6 除去食作り
クッパは、スープに卵とゴマを入れる前に別取りし、アレルギーコーナーで仕上げをします。 9/6 はり金を使って（図工） 5年生
9/6 避難訓練
2・4・6年生が避難する時には雨が降っていたため、2・4・6年生は廊下への避難となりました。 9/3 外国語研修
外国語講師が指導者役となり、模擬授業の形で授業の流れやアクティビティの進め方を学びました。 また、アクティビティをアレンジする方法や特別支援学級における指導についても考えました。 実際に発話をしながら学ぶことで、体験的に理解を深められました。 9/3 給食が始まりました
引き続き感染対策を行いながら、安心・安全な給食指導をしていきます。 9/3 オンライン授業
各クラスipadを置く位置は違いますが、写真のように黒板が見えるようにしています。 はじめての取組ですので課題もありますが、改善を図りながら進めていきます。 ９/３ 避難訓練
分散登校中ですが、いざという時に備え、半分の人数で避難訓練を行いました。 （Ｂ班は月曜日に行います。） 9/3 Teamsで健康観察
月曜日はBグループが登校、Aグループが自宅学習です。 9/2 音楽会に向けて 4年生
初めてアコーディオンに触れる児童も多く、音を出すのに苦労していましたが、これから練習を積み重ねることで、上手に演奏ができるようになると思います。 成長が楽しみです。 9/2 Teamsへの接続練習
明日から分散登校が始まります。 自宅学習になっている児童は８時２５分から８時４０分の時間にTeamsに参加して健康観察を行います。参加できる児童は参加してつながってほしいと思います。 Teams等の操作で分からないことがありましたら学校へ連絡してください。 9/1 換気大作戦
サーキュレーターを使って、教室内の空気をすばやく室外に出し、外の新しい空気を取り入れられるよう、サーキュレーターは出入り口付近に設置しています。 9/1 休み時間の様子
校庭にも元気な子供たちの声がもどってきました。 |
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