１年生も収穫しました。子供たちが育てた大根です。どんなお料理に変身するでしょうか。一緒に楽しんでいただけるとありがたいです。

お友達とじゃんけんビンゴをして、最後先生にサインをもらって完成です。勉強した単語をたくさん言いながら楽しいクリスマスアクティビティです。

百人一首をグループ毎に取り組んでいます。読み手はテープの声でリズムよく読んでいます。５色に分かれている５色百人一首というもので、２０首ずつ手軽にもできる楽しい百人一首なのです。

２学期の学習のまとめに、詩集を作っています。今までに学習した詩を書いたり、好きな作家の別の作品を調べたり、すてきな自分だけの詩集作りに没頭しています。

５年生は机の上で、半紙に２文字ずつ練習しています。先生と一緒に一文字一文字。ポイントを確認してから練習です。
「先生見て！ポイントに注意したらなかなかよく書けたと思います。」と、見せてくれました。

３年生が書き初めの練習をしています。教室はシーンと静まり返り、集中して取り組んでいます。

図書室で本を借りて読書の時間です。司書の先生に相談したり、友達に聞いたりしてお気に入りの本を一冊選びます。教室に持ち帰りじっくり読んでいます。

＜今日のこんだて＞
・チョコチップパン
・フライドチキン
・ブロッコリーのサラダ
・ミネストローネ
・牛乳
今日のこんだてはクリスマスの食事をイメージしたこんだてです。こどもたちはこんだて表を見て、ずっと前から楽しみにしていてくれました。写真はフライドチキンを油であげているところです。

昨日の「世田谷子ども駅伝」の結果は
女子…２・３・５・９・１０位
男子…２・３・４・７・８・９・１０・１１位
でした。
残念ながら優勝を逃してしまいましたが、選手は本当によく頑張りました。
写真は
砧小学校チーム
学び舎チーム全員の写真です。

大蔵総合運動公園噴水前で集合です。検温等体調チェックを済ませてスタジアムにないります。ゼッケンを付けたり、たすき、はちまきを受け取り気持ちも盛り上がってきます。

駅伝が始まったころは中学生との仲もあまり深まっておらず、当日顔を見てあいさつを交わす程度でした。今では、毎年練習している顔見知りの先輩・後輩です。

ウォーミングアップは中学生がリードして行います。準備運動をしたり、コースを確認したり体を冷やさないように、緊張をほぐすように考えてくれます。

１０：００ちょうどにスタートです。

感染症対策として、たすきをつなぐのではなく、次の走者の背中にタッチすることで代わりとします。

子どもたち本当によく頑張りました。
優勝こそ逃してしまいましたが、男子２位のAチームは１位との差２０数秒。１０人中５人も区間1位を走っていたのです。駅伝は一人３秒、４秒の差が順位に大きく影響するのです。
３枚目の写真は、女子２位砧の学び舎Aチームゴールの瞬間です。

男子８チーム、女子５チームも出場したのは、砧の学び舎だけです。これだけのチームが作れたのも中学生の参加があったからこそです。本当にありがとうございます。
子どもたちからは早くも来年の１位奪還を目指して、
「来年は中学生と一緒に練習しよう！」
「練習時間をもう少し取ろう！」などと元気な声が聞こえます。

朝練習のために早朝よりご協力いただき、選手保護者の皆様に感謝申し上げます。
ありがとうございました。

５年生の鼓笛朝練習が始まりました。６年生もたくさん朝練習に参加してくれています。ありがたいです。

優しく教えてくれるお兄さん、お姉さん先生です。

砧の伝統を受け継ぐ…と言葉で言うのは簡単ですが、こうやって引継ぎ式の後も手とり足とり５年生に指導してくれる６年生、緑化祭りや、砧っ子夏祭りでの演奏を聴きに来てくれる卒業生、この姿がまさに伝統が受け継がれいていく姿なのです。

朝早くから登校するために、ご家庭でもたくさんのご協力をいただいていることと思います。ありがとうございます。

今日から代表委員会が正門・幼稚園門であいさつ活動に取り組みたいのだそうです。学校をより良くするために話し合い、あいさついっぱいの学校にしようと考えました。