先日子供が持ってきて教室で飼っていたオオカマキリ。
餌は教室に飛んでくる蛾や蠅。教室に迷い込んだ生き物は、子供や（担任）の手によって速攻捕獲され、オオカマキリの飼育箱へ。一見残酷なようですが自然界の弱肉強食を子供たちは生で体験しています。（虫好きは続いています）

そんなオオカマキリですが、朝、教室へ行くと横に倒れてもがいています。何があったかと覗き込むと・・・。

まさに産卵の真っ最中！

次々教室へ入ってくる子供たちは全員、オオカマキリの産卵を見ることができました。(私も初めてみました！)
カマキリは苦しそうに産卵し、産卵後は空に・・・。
子供たちに感動をありがとう！

キャンプファイヤーが無事に終わりこれからお風呂です。
おもいっきり楽しんで、みんなの絆を深めることができました。

キャンプファイヤーの様子です。
とても盛り上がっています！

待ちに待ったキャンプファイヤーが始まりました！

後片付けをし、次はキャンプファイヤーの準備です。

カレーが完成しました！
みんなで美味しく食べました。

スクラッチシートに割り箸で絵を描く学習をしました。
花火、家、さめ、自分・・・など、楽しく作品作りを行いました。
また、やりたいとの声があがりました。

みんなで協力してカレー作りをしています。
おいしくできあがりますように。

飯ごうすいさんが始まりました。
みんなで協力しておいしいカレーライスを作ります。

川場の里山入門をしてきました。
説明を聞きながら、様々な秋の自然に触れることができました。

地震や火事はいつ起こるか分かりません。
いざという時に備え、避難訓練を行いました。

開室式を行い、係活動を行っています。

なかのビレジに到着し、昼食を取りました。

２年生の国語「お手紙」の読み取りです。

悲しそうな顔で玄関にすわっているがまくん。理由を聞くと、もらったことのないお手紙を待つ時間なんだと言うのです。それを聞いたかえるくんは、がまくんに内緒でお手紙を書くことにします。ところが、配達を頼んだのがかたつむりくんだったので・・・。

子供たちは、がまくんとかえるくんの会話の裏にある気持ちを想像して吹き出しに書いていきます。そして、その気持ちをどのように音読で表現するとよいかを考えていました。

この、がまくんとかえるくんのお話は「お手紙」以外にもたくさんのストーリーがあります。この機会に、アーノルド・ローベルの他の作品も読んでみてはいかがでしょうか。きっと心が温かくなりますよ。

赤城高原サービスエリアに到着しました。
雨も降っておらず、写真撮影を行いました。

三芳パーキングエリアでトイレ休憩をしました。
順調に進行しています。

今日から川場移動教室後半のスタートです。

２組、４組、くすのき学級、きはだ学級が小アリーナで出発式を行い、バスで出発しました。

２日間、様々な体験を通して、多くのことを学んできてほしいと思います。

校庭でハードル走と走り高跳びをしています。
高跳びでは、見学者がタブレット端末を用いて跳び方を動画や連写モードで撮影し、
映像を見せながら、具体的に修正点を伝えていました。

１０月の食育・給食目標は「食べ物を大切にしよう」です。

１０月は国が定める「食品ロス削減月間」で１０月３０日は「食品ロス削減の日」、１０月１６日は「世界食料デー」です。
国連を中心に、世界の国々が２０３０年までに世界を変えるための１７の目標を掲げていますが、目標の１番目と２番目は「貧困」と「飢餓」をなくすことです。

日本人は、本当は食べられるはずの食べ物をたくさん捨てています。
給食の残菜も食品ロスです。
できるだけ給食を残さず食べ、食品ロスを減らせるといいですね。

算数の学習で「問題づくり」をしました。
まずは提示された絵を見て、どんな様子なのかを出し合います。「イチョウの葉が5枚落ちている」「イチョウの葉が木から3枚落ちてきた」これで、問題が作れそうですね。
作った問題をもとにして、子供たちは、図・式・答えを考えていました。