「４・３・２・１走」とは、４００メートル走り少し休憩。次は３００メートル走り少し休憩。次は２００メートル。最後に100メートルを走ります。最後の100メートルは最後の追い込みをイメージして出せる限りの力で走ります。

1年生の学芸会始めの言葉担当の子ども達が先生と練習しています。小道具などは練習用のものを使っていますが、練習は真剣に本番同様です。

１年生が体育館で最後の練習です。猫耳をかぶる後姿だけでもかわいいのです。

あまり、練習の様子を掲載しすぎると、当日のお楽しみがなくなるのでここまでにします。

３年生も衣装を着けて最後の練習です。入退場の確認まで、準備万端です。

６年生図工「１２年後の私」の様子です。背景を描いたり、小物を作ったりして完成です。

友達の工夫を見つけ伝えあったり、最後の仕上げを手伝ったり、何とも楽しそうな温かい雰囲気がする図工室です。

３年生体育ハードル層の学習です。一人ひとりタイムを計りました。リズムよくハードルをまたぎ越している子に先生や友達から絶賛の声が飛びます。ますます頑張ろうと思いますね。

＜今日の献立＞
・麦ごはん
・塩昆布ふりかけ
・鶏肉と里芋のうま煮
・おひたし
・牛乳
秋が旬の里芋を使って、煮物をつくりました。里芋のほかに鶏肉、ごぼう、にんじん、こんにゃく、凍り豆腐、うずらの卵、さやいんげんが入っていて栄養満点の煮物です。写真は里芋を切っている様子です。全部で40キロの里芋を使いました。手作りの塩昆布ふりかけもとても好評でした。

月曜日の朝は全校朝会です。
今週はいよいよ学芸会です。金曜日が児童鑑賞日と動画配信、土曜日が保護者鑑賞日となっています。
今日の私の話は、昭和の大横綱双葉山関が残した言葉「稽古は本場所のごとく、本場所は稽古のごとく」を引用し、学芸会に向けて限られた練習（稽古）を本番（本場所）と同じような緊張感をもって臨んでほしいと話しました。きっと本番はリラックスして、自分の力を出し切ることができることと思います。

話の聞き方が素晴らしい砧の子ども達です。

５年生の授業の様子です。
国語「固有種が教えてくれること」
理科「電流のはたらき」の様子です。

５年生図工「色を重ねて広がる形」の様子です。

２回目にインクを付けた板の、残したいところだけ、彫刻刀で彫っています。

６年生の様子です。
社会の学習に集中。
大盛り上がりになりつつも・・・国語の音読する役決めに、分担箇所に集中。

２年生国語「紙パックでコマを作ろう」の学習の様子です。こちらの学級は、この単元に入ったばかりです。全員で学習の見通しを立てています。

こちらのクラスは、作り方をしっかり読み取りながら作業を進めています。

分からないことは友達に確認することも大切ですが、この単元はあえて、しっかり読み取ることを大切にするため、何度も何度も教科書に戻ります。

作り方の大切な所を抜き出して書いている子もいます。

４年生学芸会の練習の様子です。