日々の学校生活の様子をお伝えしております

大谷資料館到着

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無事到着しました。子どもたちは元気です。これから見学します。

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3/9 学級閉鎖中のオンライン学習

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今日から学級閉鎖のクラスのオンライン学習の様子です。基本的な使い方を確認しています。

羽生PA到着

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羽生PAに到着しました。トイレ休憩です。ここまで順調です。

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3/9 6年日光林間学園に出発!

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三度目の正直で、とうとう当日を迎えることができました。健康と安全に気をつけて、行ってらっしゃい!
この後は、現地からのレポートをお楽しみください。

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3月8日(火)の給食

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学校給食において使用する主な食材の産地について
( 3 月 8 日分) 
【献立】ごはん・さばのソース煮・みそ汁・りんご・牛乳
【主な食材と産地】     
食 材 産 地
米(あきたこまち) 秋田県
さば 長崎県
みそ 大豆…長野
油揚げ 大豆…新潟県・佐賀県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
にんじん 千葉県
ねぎ 千葉県
しょうが 高知県
じゃがいも 長崎県
カットわかめ 岩手・宮城県
りんご 青森県
青のり 愛知県
ごま ナイジェリア・パラグアイ


3/8 4年音楽の授業

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演奏にまとまりが出てきて、子どもたちの気持ちも高まっています。

3/8 国語の授業

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「スーホの白い馬」の登場人物の心情について意見を出し合っています。本文のプリントにもたくさん書き込みがしてあります。

3/8 1年算数の授業

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学習用端末を使って練習問題や応用問題を解いています。

3月7日(月)の給食

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学校給食において使用する主な食材の産地について
( 3 月 7 日分)
【献立】チャーハン・とり肉と青菜のスープ・ホワイトゼリー・牛乳
【主な食材と産地】      
食 材 産 地
米(あきたこまち) 秋田県
押し麦 福岡県
とり肉 山梨県
豚肉 神奈川県
たまご 群馬県
むきえび インド・パキスタン
にんじん 千葉県
こまつな 茨城県
グリンピース ニュージーランド
たまねぎ 北海道
ねぎ 埼玉県
干し椎茸 九州


3/7 5年算数の授業

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円柱の展開図の学習。側面を広げると長方形になることに気が付けば展開図はかけます。

3/7 4年英語活動の授業

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アイリーン先生と楽しく学習。全身を使って英語でゲームをしています。

3/4 3年英語活動の授業

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学習の一番のねらいは英語を使った子どもたちのコミュニケーションです。楽しく活動しています。

3/7 3年国語の授業

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「モチモチの木」の学習。登場人物の気持ちを想像して感じたことを発表しています。

3/7 2年体育の授業

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2人組になってお互いに見合いながらなわとびをしています。別のクラスはサッカーでパスやシュートの練習をしています。

3/7 1年音楽の授業

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6年生を送る会で歌う「ビリーブ」の練習。歌詞に合わせて手話をしています。

3月4日(金)の給食

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学校給食において使用する主な食材の産地について
(  3 月 4 日分)
【献立】カレーうどん・わかめとしらすの酢の物・りんごケーキ・牛乳
【主な食材と産地】
食 材 産 地
うどん 小麦粉…北海道
小麦粉(りんごケーキ) 北海道
豚肉 群馬県
油揚げ 大豆…新潟県・佐賀県
たまご 群馬県
しらすぼし 瀬戸内海
にんじん 千葉県
さやいんげん(冷凍) 北海道
たまねぎ 北海道
ねぎ 茨城県
だいこん 神奈川県
きゅうり 群馬県
カットわかめ 岩手県・宮城県
りんご缶 青森県


3/4 5年体育の授業

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バスケットボール。チームごとに工夫して、考えながら練習していました。

3/4 4年国語の授業

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まちがえやすい漢字。「空く」と「開く」の使い方について文字のもつ意味や生活経験を基にして考えていました。

3/4 5年国語の授業

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健康な生活についてのプレゼンテーションです。この児童はデータをグラフ化したり、インタビューを取り入れたりと約6分間のプレゼンは説得力のあるものでした。

3/4 2年図工の作品

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できあがった「窓のある建て物」が廊下に展示してあります。1枚の紙から立体的な作品に仕上がっています。
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