【メニュー】
・スタミナチャーハン
・ワンタンスープ
・塩ナムル
・ぶどうゼリー
・牛乳

【産地】
にんじん（千葉）、ねぎ(新潟）、しょうが(高知）、ちんげんさい（茨城）、もやし（栃木）、小松菜（埼玉）、にんにく（青森）、米（岩手）、鶏卵（群馬）、豚肉（群馬）、鶏肉（宮崎）

【メニュー】
・ツナトースト
・ポトフ
・フルーツポンチ
・牛乳

【産地】
たまねぎ（北海道）、ピーマン（高知）、にんじん（千葉）、じゃがいも（北海道）、きゃべつ（愛知）、パセリ（千葉）、大豆（北海道）、ウインナー（茨城・群馬・千葉）

暖かい日差しの中でお弁当をおいしくいただいています。

みんな楽しく遊んでいます。

クラス毎に鬼ごっこをしたり遊具で遊んだり楽しんでいます。

砧公園に無事、到着しました。
これからクラスごとに遊びます。

歩いて砧公園まで行きます。
みんな歩き方が上手です。

今日はいい天気になりました。
これから遠足に出発します。

たっぷり見学をして、これから帰ります。

新江ノ島水族館で最後のイルカショーが始まりました。家から持ってきた合羽を着ている最前列の子もいます。
ショーが終わったら、バスに乗って帰ります。

江ノ島水族館で観賞中です。大水槽を泳ぎ回る魚の大群やゆったり漂うクラゲなど、見ごたえ満点です！

江ノ島をバッグに、写真撮影しています！

いよいよお待ちかねのお弁当タイムです。

到着し、散策中です。

３年生の総合「学校調査隊２」では、京西小学校のひとが学校のためにどのようなことをしているのか校長先生や調理員の方にインタビューをしました。
「一番大変なことはなんですか？仕事をしているときどんな気持ちですか？」など、それぞれ事前に考えてきた内容を、緊張しながらも一生懸命にインタビューすることができました。
インタビューした内容をどのようにロイロノートにまとめるのか楽しみです。

今日は総合的な学習の時間として、理研の方をゲストティーチャーにお招きした、わかめの出前授業がありました。
授業では実際に海でとれたばかりのわかめのにおいをかいだり、さわったりする活動や、わかめには体に良い「食物繊維」を多く含まれている食材であることなどを、教えていただいたりしました。

【メニュー】
・わかめごはん
・呉汁
・魚のみそマヨネーズ焼き
・わかめサラダ
・牛乳

【産地】
大根（神奈川）、にんじん（千葉）、ねぎ（新潟）、たまねぎ（北海道）、ピーマン(高知）、きゃべつ（愛知）、きゅうり(埼玉）、米(岩手）、鶏肉（宮崎）、シイラ（長崎）

【ひとくとメモ】
今日は４年生がわかめの授業を行いました。
給食もわかめを使用したメニューです。

「道徳」から「特別の教科道徳」となった道徳科は、人間の弱さの理解にも焦点が当てられた上で、道徳的判断力を養うことが学びのねらいとなりました。自己理解とともに他者理解の必要性を学び、多角的多面的に考え議論する道徳と言われています。
他者の思いや考えをを学んで、より良き社会の一員となる人間性を培います。
友達に伝えたり、友達の考えを受け入れたりする学習を、ICT端末で撮影した動画をツールとして、体育の学習でも行っています。
輝かしい未来を作る一員として。一歩、また一歩と歩みを進め、世界へ羽ばたけ！子どもたち。

３年生最後の挨拶運動となりました。
３年３組の挨拶運動では「おはようさん」「はやいのー」など都道府県それぞれの方言で挨拶をしました。６年生からは「海外の言葉だと思った」と驚きを与えていました。

東京の景色をしっかり見て、これから帰ります！