一番下の写真は大豆とじゃこの甘辛揚げを作っているところです。揚げた大豆、じゃこ、白ごまと調味料を煮詰めて作ったたれを絡めて作ります。とても人気のある献立のひとつです。

今日はAグループの日です。昨日もそうでしたが、朝、門に立っていると
「おはようございます。校長先生お久しぶりです！」と声をかけてくれる子がたくさんいます。３日会っていないと久しぶり、という気持ちは私も同じです。早く子供たちが毎日登校できるようになればいいのにと思いながらも、オンラインを通して子供どうし、また担任の先生と繋がっていることがまずは大切です。

写真は、気持ちのよい秋晴れの中、朝遊びを楽しむ様子です。

朝遊びの様子です。
高さのあまりない竹馬を練習していた子が、今日初めて、少し高い竹馬に挑戦していました。はじめはバランスを取り辛そうでしたが、そのうち上手に歩けていたので私も嬉しくて！一緒に大喜びをしてしまいました。

５年生図工「比べてみよう」の様子です。２枚の絵を比べてよさや違いを見つけています。色や形、描き方などに注目して、子供たちは様々な発見を紙に書いていました。

３年生国語「詩を味わおう」「ローマ字」の様子です。

５年生社会の様子です。５年生は今日・明日で東京都の学力向上を図る調査の予定でした。今年から紙ではなく、オンラインでの調査だったのですが、東京都のサーバーの不具合で今日の実施ができなくなりました。５年生の学力調査については日を改めて実施する予定です。社会では、図書室で図書資料を探し、取り組む子もいます。

４年生の様子です。学芸会の台本を作っています。

６年生の様子です。新出漢字の学習です。

６年生「書写」の様子です。誰も教室にいないのかと思ったくらい静かに取り組んでいます。

４年生理科の学習の様子です。セミの鳴き声を実際に聞き、動植物の夏から秋の変化を考えました。タブレットで聞いている子ども達にも声がきちんと届いているか、チェックしながら進めています。

２年生算数の様子です。オンライン授業に参加している子供たちに、担任の先生たちは確認したり声掛けしたりしながら授業を進めています。見えづらいことや音声が途切れてしまうこともあるかと思います。困ったときはいつでも学校にご連絡ください。

１年生の様子です。タブレットの前から担任の先生が離れたすきに、カメラに手を振ってみました。多くの子ども達が反応してくれました。勉強中にごめんなさい。でも画面越しですが顔が見えたことは何だかすぐここにいるような気持になり嬉しかったです。

今日は久しぶりの晴天です。校庭では４・６年生、体育館では２年生、屋上では１年生、教室では３・５年生が遊んでいます。図書室利用は５年生が優先です。場所の割り当ては計画を立て、密にならないように遊んでいます。

たくさんの先生が一緒に遊んでいます。先生とお話したり、遊んだりするのも学校でできる楽しいことの一つです。

中休みの体育館の様子です。２年生が遊んでいます。

中休みの屋上の様子です。１年生が遊んでいます。

今日のパンはきなことバターと砂糖を合わせたものを食パンに塗って焼きました。甘いきなこの味がするので、こどもたちに好評でした。シチューの中には、夏が旬のかぼちゃが入っています。かぼちゃは貯蔵性が高いので、冬至に食べる習慣は野菜の少ない冬の時期の栄養補給の意味があったようです。写真はパンプキンシチューを作っているところです。

10月の気温だそうですが、さわやかな朝です。今週も元気に始まりました。今日はBグループの登校の日です。

１年生の「初めて歯が抜けそうなの」という話を聞いたり、鉄棒前回り連続3回できた！という嬉しい瞬間に立ち会えたり、幼稚園門に立って子共達とあいさつを交わしたりするこの時間は幸せです。

朝の会を始めるために教室では準備が始まっています。早速リモートでつながっている友達の顔を見ながら、Bグループの子供たちも嬉しそうです。

リモートでの朝の会や授業など、声が聞こえなかったり、うまくつながらなかったり、戸惑われることも多いかと思います。子供自身の手で操作できるようにが目標ですが、ご家庭で大変なご負担をおかけしていることでしょう。本当に申し訳ありません。オンライン接続上の課題については一つひとつ解決できるよう努力しますので、ぜひ困ったことなどありましたら声をお寄せください。

写真は１年生の様子です。