4/14 ５年生 学年朝会
本日５年生では、学年朝会を行いました。４月の生活目標の『花の子スタンダードを覚えよう。』に合わせ、花の子スタンダードの確認をしました。全部で１０項目のスタンダードですが、どの項目もきちんと覚えている児童が多く見られました。
学習面では、『学習に必要なものを忘れない』についての話がありました。教科書やノートを忘れないことはもちろんですが、下敷きを入れることや、華美な物ではなく学習にふさわしいものを使うことなどを、改めて確認しました。 また、生活面では、『校庭で仲良く遊ぶ』についての話がありました。５年生は、男女関係なく仲良く遊んでいる姿が見られ、素晴らしいとの話がありました。ただ、高学年になり身体が大きく成長していることから、軽くぶつかってしまったことでも、下学年にとっては大きなけがにつながる危険があることを確認しました。 朝会の進行は、実行委員の子どもたちが行いました。実行委員に協力しようと、一人一人が真剣に話を聞く姿からは、桜丘小の高学年として学校を引っ張っていく気持ちが感じられました。 
4/14 5年生 外国語の授業が始まりました。
4/13 朝の外遊び・登校の様子
今、朝の校庭遊びは、４・５・６年生が行っています。
思いっきり走り、楽しそうに遊んでいます。 校庭で遊ぶ貴重な時間をどんどん活用してほしいと思います。 また、朝の昇降口の密集を防ぐことにもつながっています。 １学期が始まってから全体的に欠席が少なく、 元気に登校ができている子が多いです。 特に１年生は、大きなランドセルを背負って 登下校を毎日、頑張っています。 
4/13 １・２年 保護者会
担任の自己紹介、校長による学校経営方針の説明を全体会で行いました。
その後、学年、学級の会を行いました。 多くの保護者の方にご参会いただき誠にありがとうございました。 
4/12 4年生 外国語活動の授業が始まりました。
3年生 社会科「わたしたちのまち」
4年生 学年開き
4年生としての心構えを学年全員で共有するために学年集会を行いました。高学年の仲間入りということで、「自律する」ことを目標に学校生活を送っています。 新学期が始まり、1週間が経ち、4年生の生活にも少しずつ慣れ、自分たちで次に何をするか考えて行動する姿が少しずつですが、見られるようになりました。先日の対面式でも、1年生に温かい拍手と堂々とした姿勢で迎えることができ、4年生としての自覚を感じます。これからの成長が楽しみです。 4/12 1年生との対面式
1年生の代表児童が、堂々と元気いっぱいに２〜６年生に向けてあいさつをしてくれました。新しい仲間が加わり、１〜６年生全員が初めてそろいました。１〜６年生のみんなで仲良く学校生活を送ってくれることでしょう。 4/10 第1回学校運営委員会・学校関係者評価委員会
今年度始めての学校運営委員会、学校関係者評価委員会の
皆様にお集まりいただき、合同開催をいたしました。 それぞれの委員の方から自己紹介や学校を見ていただいた 感想やご意見等を頂戴しました。 これからの教育活動に生かしてまいります。 学校運営委員の皆様、学校関係者評価委員の皆様 今年度もどうぞよろしくお願いいたします。 
学年開き
４月１０日（土）の２時間目に学年集会を行いました。
５年生の心得や担任の自己紹介を兼ねたクイズを行いました。 ５年生の学年目標として以下の話がでました。 知育【頭】 自分の考えをもち、伝え合うことができる子ども →自分で決める力、相手に伝える・相手の考えを受け入れる力をつけること。 徳育【心】 互いに尊重し行動できる、思いやりのある子ども →自分の相手も大切にする心、自分も相手も傷付けないこと。 体育【体】 運動や休み時間の遊びを通し、心と体の健康づくりに励む子ども →体を動かし、心と体の健康づくりをすること。 です。 保護者の方々と協力しながら子どもたちを育てていきたいと思います。 １年間よろしくお願いいたします。 
4/8 初めての給食
健康観察の時には、元気です、という声以外にも給食が楽しみです、という声がありました。 1年生にとってはじめての給食は、カレーライス。子どもたちが大好きなメニューでした。 給食当番や配膳の仕方など、2年生の給食紹介動画を見て、学びました。 初めは、初めてのことだらけなので、まだまだ慣れず時間がかかってしまいますが、どの子どもたちも一生懸命でした。 食べる時間にも個々に差がありますが徐々に慣れていくと思います。 子どもたちからは、カレーライスは美味しい！！おかわりしたい！！という気持ちが伝わってきました。美味しい給食を味わいました。 まだまだ慣れない生活で時間がかかりますが、子どもたちの日々の成長を温かく見守ってください。 4/10 2年生 交通安全危険予測シミュレーター
歩行者信号では、「光が点滅したら渡り始めてはならない」ことを再確認し、道路を渡るときは、「体を大きく見せるため」「自分は渡るんだという意思を見せるため」に「手をあげる」ということを理解しました。 そして道路横断時や歩行中の危険な映像を通じて疑似体験をする「歩行者シミュレーター」では、左右の確認だけでなく、後ろから車両が走ってくる危険性や大きな車両に隠れて見えない自転車やバイクが走ってくるリスクを、様々な場面を体験しました。 道路を横断するときは、「止まる」「見る」「まつ」「もしかして」の4つを意識することができました。 今回学んだことを生かし、交通事故に遭わないための心構えや基本的なルールを十分理解したうえで、安全に生活してほしいと思います。 4/9 １年生 ペンシルウィーク
１年生の教室では、えん筆の持ち方の学習を行っていました。
にぎり方や、指の場所を先生の手本を見ながら、一生懸命まねていました。 「これでいい？」「ぼくできるよ」と言いながら、楽しそうに 学習をしていました。 これからも正しく鉛筆をもち、しっかりした字が書けるように 指導してまいります。 
学習習得確認調査
４年生は初めての学習習得確認調査ということで、子どもたちの表情にも若干の緊張感が感じられました。 学習習得調査は前年度の学習内容から出題され、既習事項の定着度を確認します。結果の返却は６月末を予定しております。 調査を通して自分の得意なこと頑張りたいことに気が付くきっかけにしていきたいと考えています。 5・６年生保護者会
第１部は密を避けるために体育館で職員紹介と学校経営方針の説明を行いました。 第２部は５年生と６年生に分かれて学年保護者会です。６年生は体育館に残り、５年生はZoomも活用しながら各学級で行い、学年の方針、学習、子どもたちの成長についてお伝えすることができました。 第３部は５・６年生ともに各学級で学級保護者会を行いました。多くの保護者の方にご出席いただき、充実した保護者会となりました。 第１部からご参加いただいた保護者の方々には体育館のパイプ椅子の片付けにご協力いただきました。どうもありがとうございました。 ４/７ ２年生 学年の様子
初日は自己紹介、花の子スタンダードの確認、書類の配布、係活動の話、１学期の目標等の話をしました。中でも一番みんなが目を輝かせたのは教科書の配布の時でした。「どんな勉強をするのかな。」「こんなに勉強できるのかな。」「早く教科書で勉強したい。」と言ってくれ、これから一緒に授業するのが、とても楽しみになりました。 4/6 令和3年度 入学式
待ちに待った入学式です。
本日、２回に分散して行いました。 保護者の方と嬉しそうに大きなランドセル姿の1年生は とてもかわいかったです。 受付がおわると、6年生がやさしく教室まで案内していました。 そして、ちょっと緊張した表情での入場。 校長先生から「ご入学 おめでとうございます。」と言われると 「ありがとうございます。」と自然とお礼を言うことができ、 感心しました。 保護者の皆様におかれましては、説明会が動画になったり、学級編成名簿を受け取りに来ていただいたりと様々な面で、ご協力いただきました。心より感謝申し上げます。 お子様のご入学、誠におめでとうございます。 これからの桜丘小学校での生活が、1年生にとって楽しく、実りのある日々になるよう 教職員一同、支えてまいります。 
4/6 令和3年度 新任式 始業式
令和3年度の始まりです。
朝登校するとどの子もドキドキしながら学級編成名簿を 受け取りました。 新しい友達と、新しい先生たちとの出会いを大切にして 充実した1年間を送ってほしいと思っています。 全校で９２９名、大人数ですが、新任式や始業式では、 礼儀正しく、静かに素晴らしい態度で参加できていました。 
4/5 ６年生 入学式の準備
明日の入学式や始業式のために６年生が登校しました。
入学式を行う体育館をきれいにしたり、教室の装飾を 作ったりと大活躍でした。 明日からの1年間、最高学年として期待しています。 
4/5 「成長の木」が入学式用に変身
昨年度の卒業対策委員のみなさんが作成した「成長の木」を
新1年生のために「入学おめでとう」に変身させてくれました。 お花もきれいに咲いています。 明日の全校の登校を待っているようです。 卒対の皆様、誠にありがとうございました。 
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