のどかな昼休み多目的ホールの囲碁将棋コーナー、こちらも2年生が多くなっていますね。予鈴で気持ちを切り替えて教室に向かいます。(副校長) 節分にちなんでお魚は鰯(いわし)ではなく、鰆(さわら)ですが。えっ?何で節分に鰯(いわし)かって? それは各自で調べてみましょう。それも探究的な学びですよ。 「鬼滅の刃」と「シャーロック・ホームズ」そして同時期の大きな歴史的事件は、やはり「第一次世界大戦」です。新たな兵器の登場により、多くの犠牲者を出すことになった世界大戦。その歴史的過程を調べれば調べるほど、人間の持つ残酷さなどについても考えざるを得ません。本当に恐ろしいのは「鬼」なのか、それとも「人間」なのか。 節分の日の今日、「鬼」を学ぶことを通じて、世界へも目を向けてみてはいかがでしょう。 3年生は同じ内容で登校した生徒たちも熱心に学習しています。オンライン配信も順調でしょうか? 肌寒い朝ですね感染者家族の自宅待機期間が7日に短縮されることになりました。これで教職員の出勤逼迫状況も緩和されることを期待しています。本日も予定通りの授業を行います。 今日は「節分」、そして明日は「立春」です。春の足音を聞きながら、早く平穏な日常が戻ることを願いつつ。 「鬼は外、福は内」 入学説明会の資料について昨日、2月5日(土)に行われる新入生保護者説明会の資料を砧の学び舎(砧・明正・山野)の5・6年生に小学校各担任より配付させていただきました。 砧の学び舎以外の5・6年生、またオンライン授業等で学校に登校していないご家庭につきましては、同じ資料をホームページに掲載しました。 下記よりご確認いただけますので、ご覧ください。 新入生保護者説明会の資料配布について 新入生保護者説明会のしおり 新入生保護者受付用紙 令和4年度入学児童・生徒の指定校変更に関するお知らせ 尚、当日のZOOMミーティングID及びパスコードについては、既にお知らせしていますが、まだ届いていない方につきましては以下のメールアドレス、 dai124@setagaya.ed.jp までお問い合わせください。 教務部 検校幸雄 今週後半より今週後半からは自宅待機となっている教職員が徐々に復帰してきます。新たな待機者が出ないことを願いつつ、早く本来の体制に戻れればと期待しています。 生徒・保護者の皆様のご協力に心より感謝申し上げます。 校長 建部 豊 2/2の給食・カレーうどん ・おこげのあんかけ ・デコポン ・牛乳 <産地> 玉ねぎ:北海道 にんじん:千葉 しょうが:高知 チンゲン菜:茨城 ねぎ:世田谷 小松菜:神奈川 白菜:世田谷 豚肉:北海道 干ししいたけ:岩手 デコポン:熊本、三重 3クラス合同で
3年生は受験やオンライン授業選択の関係で、登校生徒が少なくなっています。そこで5校時の体育は3クラス合同で行いました。普段とは雰囲気が異なることでバレーボールの練習にも気合いが入ります。怪我だけはしないようにね。
道徳で考える2年生は、人に嫌われることを恐れ、本心を表に出せないことに悩む生徒の手紙をもとに自らを高めていくことの大切さについて考えました。 (副校長) 全校朝礼明るい方へ今朝は一つの詩を紹介します。 「明るい方へ」 明るい方へ 明るい方へ 一つの葉でも 陽の洩(も)るとこへ 藪かげの草は 明るい方へ 明るい方へ 翅(はね)は焦げよと 灯(ひ)のある処(とこ)へ 夜飛ぶ虫は 明るい方へ 明るい方へ 一分もひろく 日の射すとこへ 都会に住む子等(こら)は 金子みすゞの詩です。 藪かげの草も 夜飛ぶ虫も そして都会の子どもたちも 普段はなかなか太陽の光を 浴びる機会がありません。 それでも光を求めて 明るい方へと向かいます。 今は光が届かなくても 明るい方を目指していく そんな思いを 持ち続けたいですね。 引き続きこの体制で引き続き、時間割の組み換えと学年の枠を越えた支援体制で、明日も教育活動を進めてまいります。明日の朝の状況が判明次第、ホームページでお知らせいたします。緊急措置をとらざるを得ない場合は、緊急連絡として「すぐーる」にて情報発信をいたします。 校長 建部 豊 2/1の給食・ハニートースト ・チリコンカン ・ポテト入りフレンチサラダ ・いちご ・牛乳 <産地> にんにく:青森 玉ねぎ:北海道 セロリ:愛知 にんじん:千葉 しょうが:高知 じゃがいも:北海道 きゃべつ:神奈川 きゅうり:群馬 いちご:茨城、栃木 ベーコン:千葉 豚肉:北海道 コーン:北海道 学年の枠を越えた応援で自宅待機の教員が多い学年では、学年の枠を越えて教員が応援に入っています。普段とは違う雰囲気ですが、その方がいい意味での刺激になったかもしれませんね。教職員全員体制でこの状況を乗り切っていきます。 (副校長) 昼休みの会話の大切さ多目的ホールでの囲碁・将棋は普段よりは参加者が少なめです。常連の生徒たちは昨日の対局の続きから始めています。本格的ですね。 イングリッシュ・タイムは3年生。オンライン選択の生徒が多い中、この時間が楽しみで登校した生徒もいるとか。勉強の合間の大切なリフレッシュ・タイムでもあります。 昼休み、生徒から「評価」のことで質問を受けました。相対評価(集団に準拠した評価)と絶対評価(目標に準拠した評価)の違いについてです。校長から具体的な例を上げながら説明をしました。「そういうことか!」と少し理解が進んだようです。もちろん学活などの機会にも説明は受けていると思いますが、よくわからなくても「もう一度説明してください」とは言いづらいものですよね。昼休みの開放的な雰囲気だからこそ、聞けることもあるのだと思います。昼休みに校内を巡りながら、自然体で会話ができることの大切さを実感しました。 届いていますか?全学級でのオンライン配信を希望される要望もいただいています。現在は教室環境の問題などがあり、その要望にお応えできていない現状です。また技能教科をどうしていくのかという課題もいただいています。引き続き検討を重ねています。今しばらくこの体制でのご協力をお願い申し上げます。 2月は心に目を向けて2月の保健目標は こころの健康を考えよう です。 自分のこんなところが好きじゃない。 と、思う人はいませんか? でも実はそれは見方を変えれば とっても良いところかもしれません。 ヘルスコーナーには リフレーミングの一例を掲示しています。 触らなくても 見方を変えると両面が見えるようになっていますので 見てみてくださいね。 今月もたくさんの生徒にお手伝いしてもらいました。 2月の表示 飾りの花 リフレーミングの内容選び 手伝ってくれた皆さんありがとう。 今日も寒いですが 寒さに負けず元気に過ごしましょう。 保健室 本日の対応状況昨日は教職員の自宅待機者が急に増えたことで、自習となった学級がありました。昨日中に時間割を組み換え、本日はできる限り自習にならないよう配慮いたしました。ご迷惑をおかけしました。 現在教職員の勤務体制が逼迫しつつある状況です。全校オンライン授業の準備も進めています。本日の状況を見極め、区教委とも協議しながら明日以降の対応策を検討しています。 校長 建部 豊 日々着実に今回の変異株は感染力が強く、日々刻々と状況が変化しています。そのため砧中学校では、これまで以上にきめ細かく情報発信に努め、学校の現状を随時お知らせするとともに、急な教育活動の変更によりご家庭に負担をおかけしないよう、見通しを早め早めにお伝えしていく事にしました。毎朝夕、ホームページを通じて現況を情報提供してまいります。 2年前のコロナ蔓延時から、砧中学校では「焦らず・ゆったりと・着実に」を生徒へのメッセージとして、日々の活動に取り組んできました。このメッセージは私たち教職員自身にも当てはまるものです。引き続き日々着実に教育活動を進めてまいります。 校長 建部 豊 |
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