日頃より、本校の教育活動へのご理解、ご協力をありがとうございます。

本日、本校ホームページへのアクセス数が累計１００万件を超えました！！
（記念すべき１００万人目はどなかと思いましたが、もちろんこちらでは分かりません。もし私が１００万人目ですという方がいましたら教えてください。何か記念品が・・・）

昨年度は、新型コロナウイルス感染症の影響で、なかなか学校の様子を直接見ていただく機会を設けることができなかったため、少しでも学校での児童の様子をお伝えしようとホームページでの情報発信に力を入れてきました。

今年度も、まだまだ感染症への警戒を緩めることはできません。
引き続き、保護者、地域の方に学校での児童の様子を知っていただけるよう情報発信に努めてまいりますので、これからもご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。

すべては松沢小学校の子供たちのために！

昨日、今年度の校舎配置図を配布しましたが、昨年まで特別活動室だった教室がくすのき学級の教室に変わっていることに気が付かれましたでしょうか。
写真はその新しい教室で学習に取り組んでいる様子です。

今年度は、多くの学年で教室配置が変わりました。
校舎内にも教室配置図を掲示してありますが、来校される際には配布した配置図の確認をお願いします。

本校には学校のすぐ南側に芝生の「第２校庭」があります。
第２校庭があるおかげで外での体育を複数の学級で行うことができます。

写真は1年生と2年生の体育の様子ですが、1年生は整列の練習のあとかけっこ、2年生は鬼ごっこをしていました。

気持ちのよい天気の中、おもいっきり体を動かしていました。

算数「大きな数」を学習しています。

「兆」の位を知り、今までより大きい数の計算ができるようになりました。
また、ヒトの細胞が６０兆個あることや東京オリンピック・パラリンピックの予算が１兆３５００億円あることが分かり、その数の大きさに驚いていました。

4年生の最初の理科の学習では、サクラの花の観察を行いました。

今年は、サクラが咲くのが早く、散ってしまっていたため、教科書の写真を見て観察しました。
花の色や形について、気付いたことや考えたことを詳しくカードに書きました。

２年生の漢字の学習が始まっています。

１年生では８０字学びましたが、２年生では１６０字に増えます。
画数が多く難しい漢字も増えまますが、丁寧に書いておぼようとがんばっています。

今日は土曜授業日です。

８時１５分〜８時２５分　登校

４校時終了時刻　１１時５０分

その後、児童の下校です。

1年生にとって初めての給食。

6年間では1100食以上給食を食べますが、記念すべき１食目です。

みんなが安全においしく給食を食べるためには、たくさん覚えないといけない約束事がありますが、みんな真剣に先生の話を聞いて行動することができました。

好き嫌いせず、しっかり食べてほしいと思います。

発育測定が始まっています。

間隔をあけながら、まっすぐ整列している2年生。

立派なお兄さん、お姉さんになりました。

心も体も成長していますね。

今日の図工の時間では、「誕生日列車」を作りました。

毎年、お友達の誕生日がわかるように自画像と一緒に教室に掲示しています。
高学年では、鏡やデジカメの写真で自分の顔を見て、特徴を捉えて描きました。
クレパスで隙間がないように丁寧に塗って頑張りました。

今日は係活動を行いました。

自分たちの係の名前を考え、活動に取り組みます。

クラスが楽しくなるように、みんなはりきっていました。

きはだ学級の新年度が始まっています。

新1年生を6人迎え、全員で19人！
とても賑やかなになりました。

今は、児童一人一人が、全員の顔と名前を認識できるように、全学年合同で朝の会を行っています。

今年もみんな仲良く、すてきなきはだ学級になりそうです！

いよいよ今週から３年生としての学習が始まりました。
写真は、３年生の図工の学習の様子です。
鉛筆や色鉛筆を使って、テーマに合わせた絵を描くことができました。
子どもたちは、前日から「明日は図工があるー！」と楽しみにしていました。
次はどのような学習をしていくのか楽しみですね。

１年生が学校探検をしていました。

1年生にとってはすべてが新鮮です。

職員室や保健室、ビオトープや校庭の遊具など、1年生がよく使う場所を中心に見て回ります。

もちろん、松沢小学校のシンボルでもある「くすのき」の説明もありました！

松沢小学校のことをたくさん知って、好きになってほしいと思います。

2年生から6年生の給食が始まりました。

写真は2年生の給食の様子です。

1年間の成長が、手際の良さに表れています。

感染予防のため、給食中は話をせず、前を向いて黙々と食べるスタイルはまだまだ続きますが、みんなおいしそうに給食を食べていました。

調理員の皆さん、今年度もよろしくお願いします！

新学年での休み時間。

クラス替えをした学級では、さっそく新しい友達と元気いっぱい遊んでいる様子が見られました。

よく学び、よく遊ぶ。

順調に学校生活がスタートしています。

本校には、1年生が早く学校生活になれるようにサポートを行う、小１サポーターというボランティアの方が４名います。

今日もランドセルのしまい方や道具箱の使い方、トイレや水飲み場の使い方など、様々な面でサポートをしていただきました。

小1サポーターの方には1学期の間支援をしていただく予定です。

子供たちのために本当にありがとうございます。

午後から教職員によるアレルギー対応訓練を行いました。

アナフィラキシーショックが起こった場合を想定したロールプレイ形式での訓練です。

明日から給食が始まります。

いざというときに、全教職員が迅速に対応できるようエピペンの使い方や連絡体制など細かく確認しました。

２つの写真は、4年生と5年生の社会の学習の様子です。

4年生では、47都道府県の名称と位置を学び、5年生になると世界の主な大陸と海洋、主な国の名称や位置を学びます。

「だれが早く見つけれるかな？」

クイズ形式で都道府県や世界の国を探していきます。

地図帳を使ったり、地球儀を使ったりして楽しそうに学習に取り組んでいました。

今日は全学級で教科書やドリルなどの教材が配られました。

配られてからすぐ行うことは、名前を書くことと、落丁がないか調べるためにページをパラパラとめくることです。

たくさんの教科書等が配られましたが、1冊1冊丁寧に名前を書いていました。

パラパラとめくっているとおもしろそうなページについ目がとまり、少し読んでいる児童もいました。

おもしろそうだな。という興味・関心が学びの意欲につながります

これからの一年たくさん学んでほしいです。