10月11日 クラブ活動
まずは、自分の２学期のめあてを考えました。 卓球クラブでは、「自分のチームにアドバイスをし合いながら楽しく活動する」などのめあてを書いている子がいました。 手芸・小物づくりクラブでは、「自分の作るものを計画を立てて、進めていきたい」などのめあてがありました。 クラブ活動は、異学年で教え合い、交流を深めていく活動です。 感染症に気をつけて、引き続き行っていきます。 10/11 4年生 四角形の対角線
まずは、これまでの四角形の復習を行いました。
先生がもっている袋から出てくる四角形の一部を見て子どもたちは、それぞれの四角形の特徴を思い出し「平行四辺形だ」「でも台形かもしれない」と根拠を基に話し合っていました。 その後、向かい合った頂点を結んだ直線を「対角線」ということを学び、それぞれの四角形の対角線の特徴について調べました。対角線を調べることで、長さや交わり方が違うことに着目することができました。 どの子も考える楽しさを感じていました。 
10/11 ５年生 平行四辺形の面積
今日は、平行四辺形の面積の求め方を学習しました。
これまで面積については、４年生の時に長方形と正方形の求め方は学習しています。 この学習を使って何とか、求めることはできないか考えました。 「飛び出た三角形の部分を移動するとよい」「でこぼこののところが何とかならないかな」と図に書き込みながら一人一人考えることができました。 発表の段階では、自分の考えを説明し、どれも長方形にして考えると求まりそうだとまとめることができました。 さて、次の時間は平行四辺形の面積の公式を考えます。 
10/11 学校公開が始まりました。
１１日〜１３日まで出席番号による分散型で学校公開が始まりました。
１時間目から、多くの保護者の方にご参観いただいております。 分散型へのご協力、誠にありがとうございました。 あと、２日間もよろしくお願い申し上げます。 
10/11 全校朝会 校長先生のお話
『今年のノーベル賞に選ばれた真鍋さん、９０歳の研究者です。
今では誰でも知っている地球温暖化と二酸化炭素の関係を唱えたのが、真鍋さんです。 しかも５０年も前のことです。この研究がなければ、温暖化の問題に気付くのが遅れ、もっと手に負えないことになっていたかもしれません。 真鍋さんは、１９３１年愛媛県生まれです。研究者になろうと以前から興味があった地球物理学の道へ進みました。 ノーベル賞につながった研究の始まりは「好奇心」。研究に必要なのは「基礎とアイデア」だと話しています。 皆さんの勉強と同じですね。「どうなるのかな」「面白そうだ」「やってみよう」と思うことが大切です。そして、「基礎・基本」をしっかり身に付け、色々なアイデアを出してやってみることが大切だと思います。』 その後、親と子の自転車競技大会とピアノのコンクールの表彰を行いました。 
10/9 道徳授業地区公開講座の講演会
本日（10/9）10:35からＺｏｏｍ配信による道徳授業地区公開講座の講演会を行いました。
講師の先生の小学校時代の夢に向かってひたすら調べ、自分の「好き」を大切にしていったこと、絵本を使って自分のことや未来のことを考えること等のお話を聞かせてくれました。 子育てにおいて、楽しく元気なるお話を聞くことができました。 ご多用の中、ご参会いただいた保護者・地域の皆様、誠にありがとうございました。 
10/9 2年生 「かけ算」
2年生はかけ算を勉強しています。かけ算が用いられる場面を具体物や図などを用いて考え、表現しています。「8個ずつ入ったたこ焼きが２つだから、８×２です。」「ボールが３こずつ入った入れ物が５つあるから、３×５です。」と、同じ数の大きさのまとまりに注目して考えることができるようになりました。
10/9 6年生 自転車シミュレーター
土曜授業日の２，３校時に、
６年生は、自転車シミュレーター等交通安全教室の学習をしました。 一般財団法人、日本交通安全教育普及協会の方をゲストティーチャーにお招きし、 普段身近に使用する自転車について、交通ルールの再確認や自転車を安全に乗るための点検方法など、わかりやすく教えていただきました。 実際に自転車に乗り、飛び出してくる車や人などをどのように予測して、危険を回避できるかの体験することで、お互いに意識を高めていました。 自転車の安全点検のキーワードは、「ブタ・ベル・サラ・ハチ」と言う覚えやすい語呂を教えてもらったので、早速家に帰って点検したいと思うと感想も聞くことができました。 ちなみに、 ブタ…ブレーキ、タイヤ ベル…ベル サラ…サドル、ライト ハチ…反射器材、チェーン とのことです。 自分がけがをしないため、人をけがさせないため、 気をつけて生活していきたいと改めて感じていました。 
10/8 5校時 道徳授業Zoom公開
４年生と６年生の教室で配信しました。
５日〜８日まで行った各学級の道徳授業Ｚｏｏｍ配信もこれで終わりです。 本日も多くの保護者の皆様にご参観いただきました。 誠にありがとうございました。 道徳の授業について、ご感想、ご意見をいただきたいと思います。 明日、アンケート用紙を配布いたしますのでぜひご記入いただき提出いただきますようよろしくお願い申し上げます。 これからも子どもたちにとって、よりよい授業になるよう取り組んでまいります。 
10/8 ２年生 外国語活動 動物の英語を学習しました。
１つ目は、メモリーゲームです。裏返しになったカードの裏の動物が何かを当てるゲームでしたが、全て揃うと子どもたちはとても喜んでいました。次のじゃんけんゲームでは、子どもたちに人気のキャラクターと動物を組み合わせたゲームです。２つのチームで競い合ったので盛り上がりました。最後の振り返りでは、今日習った単語を元気よく発音する様子がみられました。次回の外国語活動の時間も楽しんで取り組めるようにしていきます。 10/8 ３校時 道徳授業Zoom公開
１年生と２年生の教室の様子です。
１年生は親切な心について、２年生は礼儀についてじっくりと考えることができました。 
10/8 １校時 道徳授業Zoom公開
道徳授業地区公開講座のＺｏｏｍによる授業公開は、本日で４日目、最終日になります。
１校時には、１年生と３年生と５年生の教室で授業配信を行いました。 教室では、子どもたちがお互いの意見をじっくりと聞き合い、考えを深めることができました。 
10/8 さくらの学び舎 桜丘中学校授業体験
桜丘中学校で本校の6年生対象に体育の授業体験を行いました。 中学校では、体育専門の先生が4人で指導してくださいました。 小学校では体験できない直線１００ｍ走をして、カーブがないからか、 いつもより長く感じたという子もいました。 振り返りカードには、中学校へ行くと、自分で考えて行動する必要が あることを学んだと書いている子もいて、初めての経験に中学校という新しい場所への進学に意気込みを新たにしていました。 10/7 1・2年生 「セーフティ教室」
10/7 ５校時 道徳授業Zoom公開
３年生と４年生の教室の様子です。
友達の考えをよく聞き、共感したり、付け足したりして 話し合いを深めていました。 本日も多くの保護者の皆様にご参観いただきました。 誠にありがとうございました。 
10/7 1校時 道徳授業Zoom公開
道徳授業地区公開講座のZoomによる授業公開は、本日で3日目になります。
1校時には、４年生と６年生の教室で授業配信を行いました。 教室では、子どもたちが発言し合い、これからどのように友達に接したらよいかなど考えることができました。 
10/7 ３校時 道徳授業Zoom公開
3年生と5年生の授業の様子です。
授業の最後に担任がこれまでの経験で学んだことを話していました。 子どもたちは、その話を真剣に聞いていました。 
10/6 1校時 道徳授業Zoom公開
1年生と2年生と4年生の授業の様子です。
本日も、Ｚｏｏｍにて授業公開が始まりました。 
10/6 ５年生 理科「雲と天気の変化」
これまでの学習を生かして「明日の天気を予想をしてみよう」という問題に取り組みました。
黒板に提示した３日間の天気図をもとに、雲の動きや風の強さなどを考え、まず個人で考え、その後グループで話し合いました。 どのグループも根拠を明らかにして天気予報をすることができました。 さて、当たったグループはあったのでしょうか。明日の天気が楽しみです。 
10/6 ３年生 円と球 ２
「きちんとした丸をかこう」をめあてとして、
ひもを使ったり、巻き尺を使ったりしながら みんなでアイディアを出し合い、よい方法を考えました。 最後は、工作用紙を使って、きれいな円を描くことができ うれしそうに見せ合っていました。 
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