シーンと静まり返った６年生の教室です。３日間の振り返りを書いています。がんばったこと、感じたこと、経験したこと。それぞれ違う色々なことを書きこんでいました。

書き初めの練習をしています。今日は始筆と終筆をていねいに、バランスよく名前を書くことをめあてに、半紙に二文字ずつ練習をします。

版画の刷りの様子です。自分で考えた型に色を付けて紙に転写します。周りに絵を描いてさらに楽しい作品になりました。

＜今日のこんだて＞
・高菜めし
・魚のてりやき
・せんだごじる
・牛乳
今日の給食は熊本県の郷土料理です。せんだごじるはさつまいもだんごがはいったしる物です。さつまいもを蒸かしてつぶした後、白玉粉とまぜて団子をつくりました。全部で約3，000個の団子を給食室で作りました。写真はだんごをまるめている様子です。

今日も早朝から駅伝練習が行われました。今日は予想最低気温が２度という中でしたが、寒さに負けずに練習をがんばりました。駅伝の本番まであと４日、最後まで全力で取り組みます。

４年生の算数の授業です。「くらべ方、変わり方」について学習しています。この単元は関数につながる大切な単元です。友達の意見を聞きながら板書をノートにまとめていました。

３年生の外国語の授業です。「What's ○○　do you like?」というキーセンテンスについて学習していました。子ども達は、ALTが聞いた質問の答えを教科書から探していました。

２年生の道徳の授業です。家族への感謝の気持ちについて話し合いました。「きつねとぶどう」という読み物に登場する母きつねと子きつねの気持ちをみんなで考えていました。

１年生の音楽の授業です。鍵盤ハーモニカの演奏の練習をしていました。今日のテーマは「ようすをおもいうかべて」でした。どの子も歌詞から様子を思い浮かべながら上手に演奏していました。

２年生の体育の授業です。マットを使った運動遊びです。どの子も準備運動から楽しく取り組んでいました。

＜今日のこんだて＞
・麦ごはん
・魚のステーキソース
・わかめサラダ
・みそしる
・牛乳
魚のステーキソースの魚は白糸たらを使用しています。くせのない白身のお魚です。写真は小麦粉とかたくり粉をつけた後、油であげている様子です。この後、給食室で作ったステーキソースをかけてクラスへ配かんします。

＜今日のこんだて＞
・シナモントースト
・ボルシチ
・白菜とコーンのサラダ
・牛乳
今日は世界の料理から、ロシアの「ボルシチ」を作りました。野菜と肉からたっぷりとうまみが出たスープはとても人気がありました。量がたくさんあったのですが、どのクラスもほとんどからっぽで、うれしくなりました。写真はシナモントーストを作っている様子です。食パンにシナモンとバターと砂糖を合わせたものをぬっています。

５年生の書写の授業です。
書初めで書く予定の「豊かな心」をみんなで練習しました。いつもより長い書初め用紙に苦戦しながらも丁寧に書いていました。

４年生の体育の授業です。先生から台上前転の説明をしっかり聞いて、練習に取り組んでいました。手をつく位置と腰をしっかりあげることがポイントのようです。

１年生の図工の授業です。「えのぐのつみき」というテーマの作品作りです。今日は絵具で描いた積木にフェルトペンでてんてんの模様をつける作業でした。どの積木も素敵に仕上がっていました。

５年生の理科の授業です。実験キットでモーターを作っていました。エナメル線を巻き付けてコイルを作ったり、ゼムクリップを曲げてコイル受けを作ったりと先生の話をよく聞いて組み立てていました。

２年生の音楽の授業です。今日は鍵盤ハーモニカのテストを行っていました。どの子もテスト前の練習を一生懸命にがんばっていました。

３年生の体育の授業です。雨が降り出す直前で何とか校庭で体育ができました。今日は走り幅跳びの学習でした。高く跳ぶことを意識して何度も練習をしていました。

日光林間学園が無事終わりました。出発時宿の支配人の方から、「とても素直ないい子たちですね。館内であってもあいさつしてくれるのが嬉しいです。」と言われました。
6年生としての「自立」ある行動、「仲間」を思う気持ち、「感謝」の気持ちが言動となり、優しさとなり宿の方にも伝わったのでしょう。
今後もさらにリーダーシップを発揮し、下級生の手本となってほしいと思います。
校長として、このように純粋に育っている子どもたちといっしょに3日間過ごせて幸せです。保護者の皆様に感謝申し上ます。
6年生は明日、明後日代休です。ゆっくり休んで木曜日からまた元気に登校してほしいです。

羽生パーキングでトイレ休憩を済ませて、13時35分に出発しました。帰校予定時刻は予定通り１５時１５分頃の予定です。これ以上大きく遅れるようなことがあればまたご連絡します。