野外活動が終わりました。天候に恵まれ、太陽も出て暖かかったです。これから昼食を食べます。活動したのでお腹が空いているようです。

力作が揃っています。

「できた！」「完成！！」

雪像作りです。お題は「ドラえもん」です。「雪がサラサラで固まらない。」「ボールみたいにならない。」という声が聞こえてきます。

野外活動が始まっています。

朝会が終わり、これから朝食です。食事係の子たちがよく活動してくれて頼りになります。これからの野外活動のためにしっかり食べましょう。

２日目が始まりました。朝の支度を終え、これから朝会です。お天気もよさそうです。

室長会議を行いました。「５分前行動ができた。」「話を聞くときには静かに聞くように声をかけ合う。」など、今日の反省や明日に生かすことを室長同士で話していました。ぜひ明日もがんばってほしいと思います。
消灯時刻が過ぎました。みんな布団に入りました。

お土産を買いました。どの子も真剣に選んでいます。金額を考えたり相手の欲しそうな物を考えたり悩むことはたくさんありそうです。買った後の表情はみんな満足そうでした。

３組の子たちは入浴をしています。４組の子たちは、お土産を買ったり、部屋で過ごしたりしています。

１日目の夕食です。食事係の子たちがてきぱきと役割を果たしてくれました。

カジノ、すごろく、占いのお店があります。占ってもらったところ、私のチャームポイントは「右足」だそうです。

クイズ屋さんの問題は「普通」でも難しいです（さらに「難問」もありました）。ヒントをもらってやっと正解しました。

後半のお店屋さんが始まっています。係の子たちが放送で指示をしてくれました。お店を回った感想も話してくれてワクワクする放送です。

魚釣りはとても難しいです。大きな鯛を釣りたかったのですが、びくともしませんでした。宝探しは、私が入ると壊してしまいそうなので諦めました…

レクスターズ「僕たちネバーランド」が始まりました。アイディアに感心させられるお店屋さんがいくつもあります。

1月19日(水)

3年生が日本語の授業で百人一首に親しみました。
はじめは教員のあとに続けて20首を音読しました。それぞれの句の区切りを確かめ、言葉の抑揚を味わいながら読みます。ふだん耳にすることのない言葉の連続に、全員すらすらと読むことは難しいですが、教科書を見て一生懸命に教員の口調をまねしていました。読み終わると上の句と下の句という和歌の構成を確認してから実際に札とりに挑戦です。
先ほど読んだ20首を机に並べ、教員の読み上げる札を取り合いました。どの子どもも集中して机の上を見つめます。下の句まで読み終えてもなかなか札を見つけられないグループもありました。授業をきっかけに興味を持ち、これからたくさん札を覚える児童も出てくることでしょう。

里山入門に出発しました。脇道にそれて、雪道を上がってきました。ワシタカが空を飛んでいました。ワシタカが飛ぶのは気温が上がってきたからだそうです。

2年生の図工は「あなのむこうはふしぎな世界」です。まず主人公となる自分の絵を描き色を塗って台紙に貼ります。次に画用紙の中心に円を描き、はさみで切ります。表側と裏側に思い思いの世界を絵にします。あなのむこうとこちら側で別々の世界を表現することで、主人公となる自分は不思議な体験をします。ストーリーを作って説明してくれる子もいて、楽しい表現活動になりました。

お弁当を食べています。「バスで座っているだけだったのに、お腹が空いた〜」という声が聴こえてきました。しっかり食べて、午後に備えましょう。午後の里山入門は、いいお天気の中で行くことができそうです。