３組・４組・５組の対抗リレーです。　

１年生が来週のプールに向けて、プールの約束についての話を聞きました。そして、並び方やバディの仕方を練習しました。

みんなの安全をまもるため・・・
しっかりと話を聞いて、最後まで頑張っていました。

実際にプールでも練習しました。
防災頭巾をバスタオルに見立てて、バスタオルを置く場所も確認しました。
バディーでの人数確認も上手にできました。
来週のプールの授業が楽しみになりました。

本日、１年生に学習用のタブレットを配布しました。世田谷区から貸与されたものですので、大切に使ってほしいと思っています。これから様々な学習の中で、タブレットを活用していきたいと思います。

今日も暑い1日のスタートです。
６年生の先生も一緒に挨拶運動をしていました。
誰よりも元気な挨拶にみんな笑顔になっていました。　

5年生の家庭科の授業です。
ボタン付けのやり方を学びました。先生の説明が、手元のタブレットでも確認できます。みんな真剣な様子で針を動かしていました。先生にもすすんで聞きに行くなど熱心です。　

５年生の社会です。
学習課題は「沖縄の人々は暖かい気候を生かしてどのような農業をしているのだろうか」です。
タブレットを使って必要な情報を探して、農業の工夫について考えました。
先生が、沖縄の特産物のさとうきびを見せてくれました。本物のさとうきびを見て、大歓声があがりました。　

１年生の体育です。
「多様な動きをつくる運動遊び」の単元です。
平均台の上をカニさんになって、バランスよく歩いていました。　

フラフープを使って、転がしたり、くぐったりして遊びました。
楽しみながら、フラフープの扱いになれていきました。　

２年生の外国語活動です。
「Ｈｏｗ　Ｍａｎｙ〜？」と尋ねられて、いろいろなものの数を答えました。
たくさん手が挙がり、答えることを楽しんでいました。　

５年生の体育です。
「マット運動」の様子です。グループごとに倒立の練習をしていました。
友達に支えてもらったり、壁を使ったりしながら、できるようになった子が増えていきました。　

６年生の体育です。
「ソフトバレーボール」の様子です。
チームでボールをつないで、ラリーを楽しみました。
ボールを落とさないように、友達と声を掛け合いながら行っていました。活気あふれる授業でした。　

１年生の生活科です。
あさがおのつるが伸びてきました。みんなでどうしたらよいか考えました。
２年生のミニトマトのように支柱を立てればよいことに気付きました。

肥料をまいて、支柱を立てました。最後に水をたっぷりあげました。　

先日、４年生の国語の研究授業を行いました。
単元は、「思いやりのデザイン」です。説明文の要約の仕方を学びました。
キーワードを見つけたり、必要な言葉を選んだりして、１００字程度でまとめようと頑張っていました。
書き終えた人同士でお互いの文を読み合い、手直しをしていました。
授業後、講師の先生等にご指導いただきました。今後の授業に生かしていきます。　

スポーツクラブの様子です。
６年生を中心に自分達で活動していました。
ドッジボールでは、速い球の応酬で白熱した試合でした。　

やまのの山クラブです。
やまのの山で鬼ごっこをして、楽しそうでした。
とても暑かったので、ミストで涼んでいました。　

一輪車・竹馬クラブです。
練習をした後、タブレットで動画を撮影しました。
これから、上手くなっていく記録として撮っておくそうです。　

来週から始まるプールに向けて、プールでの安全確認の仕方や機械の使い方など、全教員で確認しました。今年度は、感染症対策もあるので、とくに危機感をもちながら行いました。
感染症対策を徹底しながら、安心・安全を第一に「水に親しむ楽しさ」を少しでも味わえるよう指導体制を整え、水泳授業を進めてまいります。

今日のこんだては、梅おこわ、みそドレサラダ、いもだんご汁、牛乳です。
入梅時期に旬の食べ物として、梅の他にも杏、枝豆、ピーマン、鯵、鰯などがあります。
つゆに入ったいもだんごがつるっと喉を通り、おこわもなかなかうめえ味でした。サラダの味付けがちょっと変わっていて、ドレがみそか、すぐに分かりました。

先日、代表委員さんが朝の並び方や校舎への入り方を動画で全校に伝えてくれました。
しっかりと４列で並ぶ様子や混雑していても前の人を押さずにスムーズ入る様子に、代表委員さんの取り組みがみんなに伝わっていることが分かりました。
子供たちの運営で学校が良くなっていく・・・素晴らしいことだと思います。