低学年の体育「体つくりの運動遊び」の学習では「カラチャレドリル」を使って学習を進めています。ページをめくるごとに様々なステージの運動が載っています。１年3組の今日の時間は「サルステージ」の運動遊びにチャレンジしました。1人一つボールを使って、様々なボール操作をしたり、友達と同時にパスを出して相手が投げたボールをキャッチしたりとバリエーション豊かにボール遊びに親しみました。「おうちでもやってみよう」とドリルにはおうちでも取り組める運動遊びの紹介もされています。ぜひ、お時間のある時にご家族でカラチャレドリルにチャレンジしてみてください。

今日はとても暖かい1日となりました。
体育では、汗をかいて一生懸命運動していました。休み時間もポカポカとした陽射しがとても気持ち良く、子どもたちの笑顔がたくさん見られました。

３年生は、地域のすてきなところを見つけようというテーマで総合的な学習の時間に調べたことを基に、動画を作成してきました。今日は最終の撮影を行いました。なかなかみんながそろわず、十分な準備をする時間がとれなかったにもかかわらず、グループで協力してすばらしい学習の成果発表を行っていました。

１年生は生活科で球根からある植物を育てています。正体は知らされていません。子どもたちはどんな風に育っていくのか興味津々の様子です。今日は土から出た芽を細かに観察しました。指や手と比べながらどれくらい育ったのか観察カードに記録していました。前回と変わった様子によく気が付いている子がたくさんいました。毎回こうしてよく観察し、カードに記録しているからこそ気付ける微妙な変化です。このような活動を通して、植物への愛着や大切に思う気持ちも育てています。

じっくりと見学したり体験したりしています。これまで学習したこととつながっているようだと感じられる様子です。とてもうれしいです。

江戸東京博物館に到着し、昼食を食べました。見学がスタートしています。

中央広場には、伊藤博文、板垣退助、大隈重信の３人の銅像が立っています。銅像を立てる場所は４か所あります。あと１か所には、誰かの銅像を立てるのでしょうか。それとも…
これから江戸東京博物館に向かいます。

参議院本会議場を見学しました。厳かな雰囲気です。

国会議事堂に到着しました。これから参議院を見学します。おしゃべり、落とし物は厳禁です。ルールをきちんと守っています。

６年生が社会科見学に出発しました。見学先は、国会議事堂と江戸東京博物館です。密を避けるため、１、２組と３、４組に分かれて行動します。しっかり見学することはもちろんですが、小学校生活最後の校外学習です。友達と楽しく過ごし、思い出をつくってほしいと思います。