本日昼休みの途中で、地震発生の避難訓練を予告なしで実施しました。これまでの基本的な避難行動を踏まえての応用編です。

写真上段は緊急放送30秒前の校庭風景です。中段は放送が発せられた直後の様子です。そして下段は放送40秒後です。昼休みはどうしても遊びに夢中になってしまい、放送が発せられてもなかなか切り替えができない傾向にあります。しかし今日は比較的スムーズに態勢がとれたように思います。もちろん100点満点とはいきませんでしたが。

訓練だ思うと、もう少し遊んでいたいという気持ちが強くなってしまいます。しかし実際の地震発生時には、選択の余地はありません。この意識の切り替えがポイントとなります。地震が続いている昨今、様々なパターンによる避難訓練をこれからも行ってまいります。

３年生数学で研究授業を行いました。

課題は「いろいろな関数」正方形の四隅を切り取って、できるだけ大きな容積の箱を作りたい四隅は何ｃｍ切り取ればよいのか。

問題が提示されるなり、生徒は黙々と計算を始め、少しすると様々なつぶやきが聞こえてきます。そのつぶやきを受け取るとまた別の意見が出てきます。まさに主体的な学習活動です。

教員が用意した模型も生徒の思考を助けます。
最後は容積を確認するためにお米まで用意していました。
授業後も、生徒の興味は広がり、教員に自分の疑問や考えを伝えていました。高校で学ぶ内容にも興味がわいていたようです。（副校長）

ローマ帝国時代のエジプトの数学者ディオファントス。彼の墓碑銘には謎の言葉が刻まれている。

「人生の６分の１が少年時代で、人生の１２分の１が青年時代で・・・」

この言葉を読み解くことで、彼が何歳まで生きたのかを探ります。これは方程式で解けそうですね。

１年生数学、冬休みの課題は同じようにして、他の例で謎の言葉を作っていきます。問題を解くのではなく、問題をつくる作業てすね。「考えなきゃいけないんだ」生徒からの嘆きの声です。考えることは面倒に思えますが、実は楽しいものです。ディオファントスを参考にして、ぜひ難問を作成してみてください。

1年生が校庭ではハンドボール、体育館ではバレーボールの試合形式を行っています。

ハンドボールではコートの端から端まで駆け回り相当な運動量です。バスケットボールより1歩多く歩いて良いとしか理解していない副校長から見てもちょっと歩きすぎかな？と見えるシーンもありますが、徐々に慣れていってくださいね。

バレーボールの試合、白熱するあまり２８点という表示に教員もびっくり、２５点でコートチェンジを指示しました。（副校長）

２学期も今日と明日の２日間。2021年も残すところ一週間あまりとなりました。感染症対策に明け暮れた今年ですが、２学期スタート時の分散登校期間以降は、ほぼ予定通り教育活動を進めることができました。３年生は進路決定へ向けて着実に前進しています。２年生も学校のリーダーとして、多方面での活躍が見られます。１年生は砧中生としての自覚が芽生えてきました。小学生から憧れられる中学生であってほしいと願っています。

日の出とともに朝の活動が始まりました。寒さが身に凍みますが、元気な声で今日の砧中がスタートです。

本日、2学期まとめの学校運営委員会を行いました。

学校の様子や標準服についてご報告し、ご意見をいただきました。

生活指導部からは、何かあったときは、学年主任、各代表が集まり対応を決め、学年に関係なく全校体制で行っているとご報告しました。

標準服についての協議では、学校は学びの場であることをふまえた服装を望む声や、ジャージの心地良さ。社会人の身だしなみの考え方と照らし合わせた砧中生の身だしなみを考える日の節度ある服装などについて話題となりました。

地域の方々や、小学生の保護者の方、社会人の方々と意見交換する場は、様々な視点があり、毎回学校運営の良いヒントをいただいています。（副校長）

「一人ぼっち」は寂しいものです。特に年末年始は周囲がみんな幸せそうに見えて、自分一人が不幸を背負ってしまったかのように思えてしまいます。でも「一人ぼっち」だったからこそ、忘れられない出会いもあるものです。４年前、年の瀬に書いた『富岳の眺め』です。

<swa:ContentLink type="blog" item="403277">校長室の窓から〜『富岳の眺め』　No.49</swa:ContentLink>

＜献立＞
・ほうとう
・わかめともやしのごま風
・おさつスティック
・牛乳

＜産地＞
ごぼう：青森　にんじん：千葉　かぼちゃ：鹿児島
もやし：栃木　さつまいも：千葉　だいこん：世田谷
白菜：せたがや　ねぎ：せたがや　豚肉：青森
わかめ：三陸沖

吹奏楽部恒例のクリスマスコンサート
今年も開催できました。
ソロパートもたくさんあり、緊張したと思います。
観客の皆さまの手拍子に励まされ、思いっきり演奏出来ました。応援に駆けつけてくださった皆さまありがとうございました。

メリークリスマス

本日の昼休みは、1年生のEnglish Timeでした。
ALTのクリスティーナ先生が新たに持ってきてくれたゲームで、自分が何かを尋ねるWho am I ? ゲームなどで盛り上がっていました。英語の授業でも似たような活動をしますが、授業中よりもリラックスして、楽しい雰囲気に包まれていたように感じました。3学期も続きますので、ぜひまた来てくださいね。

菅原

本日14時から学校保健委員会を開催しています。

保健からは検診結果や、アンケート結果の報告、給食からは現状とアレルギー対応の報告を行いました。

学校医からは就寝時刻が遅い点にご指摘がありました。

また、起立性調節障害の特徴について詳しくお話を伺っています。
自律神経を整えるために、規則正しい生活、適度な運動、塩分、水分補給などを行うこと。家族や教員と協力し、出来ることからやり、励まし、褒めて一緒に喜ぶことが大切とうかがいました。

毎年、その年に合った内容を行うように工夫しています。後日、報告書も配布しますのでお読みいただければ幸いです。（副校長）

昼休みの多目的室。今日は１年生対象でイングリッシュ・タイムが行われています。今年度から始まったゲームを通して自然に英会話に親しむ活動です。

今の２年生が受験する来年度から、都立高校入試に英語のスピーキングテストが導入されます。スピーキングが入試に出ることで、テスト対策としてのスピーキングが広まっていくことが予想されます。砧中学校ではスピーキングの基本は会話であり、まずは楽しむことから始めたいと考えました。テスト対策は対策として取り組むとしても、その基盤となる自然体で話すことの大切さを実感することを優先したいと思っています。

年明けもこの活動は継続します。生徒のみなさん、一緒にワイワイ遊びながら英語を勉強しましょう。

バドミントン部新人大会女子 団体戦5位、個人戦シングルス4位となりました。

Ｉ組合同マラソン大会3ｋｍの部 1位、4位に入賞しました。

日頃の練習の成果が発揮されました。おめでとうございます。

受賞おめでとうございます。

3年生が読書感想文コンクールで世田谷区1位となり東京都にっ推薦されました。

1年生が器械体操の大会で総合3位、あん馬では1位を受賞しました。

２年生、英語少人数授業。

今日はＡＬＴを中心に、班対抗のクリスマスクイズが行われました。ジャンルを選び、そこからクリスマスに関連するクイズが出題されます。もちろんオールイングリッシュです。例えば映画ジャンルを選択すると、有名なクリスマス映画の映像からそのタイトルを当てます。今回の映画は『ポーラー・エクスプレス』でした。エクスプレスは急行列車ですが、ポーラーって何でしょうね？

回答も英語です。ポール・エクスプレスは惜しいのですが不正解となります。ここは名詞ではなく形容詞でなければなりません。

英会話はやはり楽しみながらが一番大切ですね。

２年生、校外学習の準備が進んでいます。今朝は各教室に分かれての係会があり、そこで話し合われた内容を班会議で伝達しました。

本番までにはコース選定など、まだまだ解決しなければならない課題が山積しています。班内で意見がまとまらないこともあるでしょう。でも諦めないでくださいね。10月に行われた合唱コンクールを思い出してください。あの時も最初から学級内がまとまっていた訳ではありません。その課題を一つひとつ解決しながら、最後は学級のまとまりへと繋げていきましたよね。その経験をした２年生だからこそ、きっと課題を解決できると信じています。

おはようございます。
今朝の生徒会朝礼、Ｉ組、1，2年生は体育館で、3年生は教室で参加しました。

2年生の各種委員会委員長から今学期の振り返りや全校生徒の協力に対するお礼などの話がありました。3年生が受験に専念していく中、2年生を中心とする生徒の自治活動を推進していきたいと思います。（副校長）

水泳部はオフシーズンは筋トレに励んでいます。

筋トレのメニューの最後に、夕暮れの中寒いプールサイドで、エアスイムをしています。

水泳部顧問 桑原

「世間の声」「街の声」「みんなの声」・・・。どんな声かもわからないのに、その声に振り回されてしまう現実。そんな「声」って本当に存在しているのかを考えてみた３年前の『富岳の眺め』です。

<swa:ContentLink type="blog" item="458224">校長室の窓から〜『富岳の眺め』No.96</swa:ContentLink>

１年生国語、グループディスカッションの授業。砂漠に不時着した飛行機。乗客の手元にあるのは12の品物。砂漠から脱出するためには、この12の品物のうち何を優先して使うかを考えます。もちろんその品物の中にはお金もあります。普段はお金さえあれば何でも買える社会に住んでいますが、果たしてこの環境下ではお金は有効でしょうか？

場面設定をすること、その場面は限られた条件下にあること。まさにソリッドシチュエーションだからこそ、当事者意識を持ちやすくなり、議論も白熱してきます。さあ、知恵を絞って考えましょう。