１年生をプールにも案内しました。「ブールに入るのを楽しみにしてください。」と２年生が説明をしていました。

音楽室や図工室にも案内をします。チェックポイントでスタンプを押してもらいます。

１、２年生が、準備をしてきた、学校探検が始まっています。２年生は、１年生を上手に案内をしながら説明をしています。

ミートオムレツの作り方【5月24日の給食】
のりの佃煮の作り方【6月7日の給食より】
とうもろこしのみそ汁の作り方【７月８日の給食から】
こぎつねごはんの作り方１【７月１４日の給食から】
こぎつねごはんの作り方２
波乗りバーガーの作り方１　【９月２２日の給食から】
波乗りバーガーの作り方２
りんごトーストの作り方１【１０月５日の給食から】
りんごトーストの作り方２
フェイジョアーダの作り方１【１１月１０日の給食から】
フェイジョアーダの作り方２
さつま芋のサラダの作り方【１１月１０日の給食から】
焼き芋の作り方
浮島（ココア）の作り方１~１月25日の給食から~
浮島の作り方２
２月１８日のふりかけの作り方
３月８日の麻婆豆腐の作り方１
３月８日の麻婆豆腐の作り方２

令和2年度に紹介したレシピＮＯ１

令和２年度に紹介したレシピＮＯ２

４月２５日、委員会紹介集会を行いました。先週から活動が始まった委員会活動、委員長に選出された６年生による各委員会の紹介をオンライン中継により全学級に配信しました。各学級の子どもたちは静かに視聴していました。

４月２５日、委員会紹介集会を行いました。先週から活動が始まった委員会活動、委員長に選出された６年生による各委員会の紹介をオンライン中継により全学級に配信しました。各学級の子どもたちは静かに視聴していました。

みんな、自分の役割を果たしは楽しい時間を過ごしました。マナーを意識した行動する姿に感心しました。みんな元気に帰ります。２時７分出発です

午前中の活動の振り返りを行い、午後からの活動の開始です。みんなに元気です。

リーダーたちが、グループの報告をしてお昼の食事になります。楽しいけど、食べるときは黙食です。みんな元気です。

グループで各ステージをまわり、時々、基地に戻ってきます。４年生も３年生もそれぞれの役割を果たして楽しんでいます。

アスレチックに着きました。お天気もよく、子供たちは、新緑の中を元気に活動しています。

先日行われた対面式後から１年生も中休み・昼休みに校庭や体育館で遊べるようになりました。つかの間の時間、子どもたちは思い思いに体を動かして元気に遊んだり、せせらぎを観察したりしています。

先日行われた対面式後から１年生も中休み・昼休みに校庭や体育館で遊べるようになりました。つかの間の時間、子どもたちは思い思いに体を動かして元気に遊んだり、せせらぎを観察したりしています。

４月１９日、春らしい爽やかな陽気の朝、子どもたちは元気に登校し、朝遊びをしてから教室へ向かいます。

４月１９日、春らしい爽やかな陽気の朝、子どもたちは元気に登校し、朝遊びをしてから教室へ向かいます。

４月１３日、新１年生と在校生が出会う対面式を行いました。在校生に進級の喜びを自覚させるとともに学校生活への希望と期待を持たせるねらいがあります。６年生の代表児童がしっかり歓迎のあいさつをし、１年生は立派な態度で式に臨みました。

４月１３日、新１年生と在校生が出会う対面式を行いました。在校生に進級の喜びを自覚させるとともに学校生活への希望と期待を持たせるねらいがあります。６年生の代表児童がしっかり歓迎のあいさつをし、１年生は立派な態度で式に臨みました。

美しい日本語週間として、学び舎あいさつ運動が始まりました。１学期は本校教員が交代しながら4/11〜4/15の期間に行います。

ただいますぐーるに不具合が生じており、調査中です。

復旧次第、ご連絡いたします。