学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

4/13 授業の様子をお届けしますー1

1年生の国語の授業です。オルガンの伴奏に合わせて声を出しながらひらがなの確認をしていました。しっかり声に出しながら覚えていきたいですね。
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4/13 授業の様子をお届けしますー2

2年生の算数の授業です。先生の板書を見ながら丁寧にノートをとっていました。ノートをとるスピードも1年生のときより速くなってきています。
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4/13 授業の様子をお届けしますー3

3年生の体育の授業です。走の運動に取り組んでいました。今年は5月に運動会があります。運動会に向けて80m走のタイムを少しでも縮められるように練習に力が入っています。
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4/13 授業の様子をお届けしますー4

3年生の図工の授業です。今日は、「図工の道具図鑑」の制作でした。鉛筆を使ってやさしい線で描くことを意識して制作していました。どの子も道具をよく見て丁寧に描いていました。
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4/13 授業の様子をお届けしますー5

4年生の体育の授業です。大股で走ったり、スキップしたりといろいろな走り方を実践していました。どれも速く走るための基本的な動きになります。どの子も真剣に取り組んでいました。
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4/13 授業の様子をお届けしますー6

6年生の算数の授業です。文字を使って立式するという課題に取り組んでいました。6年生になって算数の学習内容も難しくなってきました。中学校へ向けての基礎になります。しっかり身に付けていきたいです。
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4/13 授業の様子をお届けしますー7

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1年生算数の様子です。「お友達が発表していますよ。どんな姿勢でどこを見るとお友達は安心して発表できるかな?」と温かい学級づくりの基礎になることも、担任の先生からたくさん教わっています。

4/12 感染は入口で防ぐー1

砧小学校では、「感染は入口で防ぐ」を合言葉に、教室に入る前の健康状況の確認、手洗いの励行に努めています。今後、毎日の健康観察は登校前にすぐーるで提出してもらいますが、しばらくはカードへの記入にご協力お願いいたします。写真は
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2年生
5年生の様子です。
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4/12 感染は入口で防ぐー2

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4年生
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1年生の様子です。

4/12 朝のランランラン

今朝は、5年生のランランランです。先生は走りながら全体に声をかけたり、励ましたりします。
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4/12 1年生が安心できるようにー1

1年生が安心できるように、今朝も6年生が1年生の教室に行っています。
手を洗いに一緒に行ったり、ランドセルから健康観察カードを出したり、道具箱のしたくをしたり。様々なことに気が付く6年生です。
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4/12 1年生が安心できるようにー2

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1年生も朝のしたくがとてもスムーズになってきました。立派です。

4/12 授業の様子をお届けしますー1

1年生の校庭体育の様子です。遊具の使って体つくりをしています。上り棒や雲梯などたくさんの遊具で楽しみながら活動していました。
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4/12 授業の様子をお届けしますー2

今週から専科の授業も続々始まっています。5年生の音楽の授業です。音楽室での学習のルールや5年生で学習する内容について確認していました。5年生での音楽の授業が楽しみですね。
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4/12 授業の様子をお届けしますー3

新年度になったので、授業の合間に計測もたくさん行われています。今日は、5年生の視力検査が行われていました。先生がいなくても廊下で順番を静かに待って検査に臨んでいました。
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4/12 授業の様子をお届けしますー4

5年生の図工の授業です。今日は絵具でグラデーションを作っていました。色の濃さを変えることで表現の幅が広がることを学習していました。今年度は展覧会もあります。学んだことを作品つくりに生かしていきたいですね。後片付けも協力して取り組めていました。
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4/12 授業の様子をお届けしますー5

6年生の家庭科の授業です。生活時間の使い方について学習していました。自分の時間の使い方を振り返って、足りないものは何かや時間の使い方を工夫できないかなどを考えていました。
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4/12 授業の様子をお届けしますー6

2年生の体育館体育の様子です。体つくり運動に取り組んでいました。「猛獣狩りに行こうよ」などを取り入れて、ゲーム感覚で楽めるように先生も工夫しています。みんな喜んで体を動かしていました。
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4/12 1年生の様子ー1

給食の片付けの様子です。先生の話をしっかり聞いて、昨日よりさらに上手になりました。そして落ち着いて片づけをしています。
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4/12 1年生の様子ー2

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全員の食器の乗ったワゴンをリフトのところまで運び、トングやスプーンなどの置き場所を先生に教えてもらいます。最後に大きな声で「ごちそうさまでした!」とご挨拶をして、給食当番の仕事は終了です。みんなで協力して、とっても上手にできました。
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