今日は、ガルバンゾーのガンバルゾカレー、ごぼうチップスのごぼう抜きサラダ、こだまスイカ、牛乳です。
スポーツフェスタ献立2日目、待ってましたガンバルゾカレーです。ガルバンゾはひよこ豆です。豆の形がひよこの頭に似ているからひよこ豆なのだそうですが、ひよこの頭を、想像しながら食べるのは、ちょっと怖いですね。ごぼう抜きサラダですが、ちゃんとごぼうが入っています。6年生の応援団の声が、校舎にこだまするのを聞いて頼もしく思いつつ、甘くて美味しい、こだまスイカをいただきました。

前日に気合いの一言を黒板に書いているクラスもありました。みんなやる気でいっぱいです。　

運動委員会による司会進行で
開会式が行われました。

1年生による代表の言葉も
しっかりと大きな声で言えました。
どの児童も目標をもって
初めてのスポーツフェスタに向かって
がんばることを発表していました。　

応援団による選手宣誓がありました。

応援団長が、各色を代表して
手を挙げてはっきりと宣誓していました。

昨年度の優勝旗の返還も行われました。　

校長先生のお話です。

これまで精一杯練習してきたことを
発揮してほしい、と力強いメッセージを
いただきました。　

また、最後に、応援団からの
お願いがありました。

しっかりと気持ちを込めて明日から応援していきましょう！

教室では、テレビ中継されていた映像を観ていました。１年生の「代表の言葉」や応援団の「選手宣誓」をしっかりと観て、大きな拍手を送っていました。スポ-フェスタが始まります！！　

校庭では、応援団が練習をしていました。当日をイメージして本番と同じように通していました。広い校庭に応援団の大きな声が響き渡っていました。

応援団の迫力に登校してきた子ども達は釘付けでした。　

１・２・３年生のリハーサルの様子です。
開会式では、３年生が司会を務めます。自信をもってしっかりと進行していました。練習の成果です。とても立派でした。　

１年生の「始めの言葉」も元気いっぱいです。明日の本番が楽しみになりました。

１年生の玉入れの様子です。かわいくダンスをします。しっかり覚えてノリノリです。　

写真を見てもかわいいでしょう。みんな元気いっぱいです。　

３年生の応援団による応援練習もしました。明日も大きな声で応援してスポーツフェスタを盛り上げてくれることでしょう。　

２年生の実行委委員の子ども達が朝、今日行われる「決起集会」の練習をしていました。一生懸命練習していてすてきでした。きっと上手くいきますね。　

２年生が体育館に集まって明日のスポーツフェスタに向けて「決起集会」を行っていました。実行委員さんが司会を行いました。２年生みんなで頑張ってきた軌跡を映像で振り返りました。真剣にひたむきに取り組む自分達の姿を見て、明日へのエネルギーにしていました。

実行委員さんが応援の言葉や手作りの旗を紹介してくれました。みんなで頑張ろうと決意を新たにしまいした。　

今日の放課後、応援団が最後の練習を終えました。担当の先生からこれまで頑張ってきたことへの労いの言葉と共に、明日からのスポーツフェスタでの活躍を激励する言葉が送られました。

応援団の子供たちと共に先生達も熱い思いで取り組んできました。気合いの入った応援合戦。楽しみにしています。　

放課後は、全職員でスポーツフェスタの準備をしました。校庭は、白いラインがきれいに引かれ、児童席にはテントを設置し、準備万端です。

１年生、２年生、３年生は体調を整えて、明日元気に登校してくださいね。

今日は、梅おこわ、鮭の塩麹焼き、肉じゃが、小松菜とわかめのみそ汁、牛乳です。
今週は、スポーツフェスタがあるので、「スポーツフェスタ応援献立」です。赤の梅おこわにオレンジの鮭とにんじん、緑の小松菜とわかめ、肉じゃがのじゃがいもは、ちょっと黄色っぽいのかな。でも私のイメージでは肉じゃがは黒です。肉じゃが→ミックジャガー→ローリングストーンズ→ paint it blackとなるのです。

今日のメニューは、チキンライス、キャベツと玉子のスープ、メロン、牛乳です。

チキンライスはチキンと色トリドリの野菜や、サイズをそろえて切ってある具材が程よく入っており、食べやすいです。ケチャップの赤い色が食欲をそそるのですが、その中の黄色いコーンの味がスコーンと突き抜け、たまりません。全体的に甘みがある中にもいろいろな具材の旨みが感じられて、とってもおいしいです。

キャベツと玉子のスープはやわらかく煮込まれており、こんなおいしいスープは数分ではできません。

そして、メロン。
私は今年初めてメロンを食べたような気がします。とっても甘くておいしくて、もうメロンメロンでした。

中休みを使って
応援団の練習をしていました。

立ち位置などを先生と一緒に確認していました。

1年生の様子です。
鍵盤ハーモニカの使い方
吹き方について専門の方に
指導をしていただきました。

はじめてさわる楽器に
子供たちはワクワクしながら
真剣に話を聞いて音を出すことを
楽しんでいました。