火曜日の１・２・３年生スポーツフェスタに続き、いよいよ４・５・６年生のスポーツフェスタが始まりました！

週の初めの週間予報では雨マークがついていたのですが、山野の子たちのスポーツフェスタにかける情熱が雨雲をふきとばしたのでしょうか、雲が多めのちょうどいい天気です！

開会式では子供たちの司会進行のもと、４年生によるはじめの言葉や５年生の各色代表の言葉がありました。どの子もこれまでにがんばってきたことを発揮したい、という決意や、協力・全力といったキーワードとともに、意気込みを語っていました。
我ら山野小教職員は、全力でそんな子供たちをサポート、応援したいと思います！！


１・２・３年生の子供たちは、各教室で中継を見ます。校庭には出られなくても、心は一緒です！各色一丸となって、山野小のスポーツフェスタを楽しみます！

４年生の競技が始まりました。

最初の競技は「Ｕ・Ｓ・Ａ　２０２２」です。軽快な音楽にのって踊り、笛が鳴ったら玉入れスタート！

踊りも玉入れも、そして見ている人たちの応援も全力です！

次の競技が始まりました。

縄跳びを跳びながら走り、リレー形式でつないでいきます。

コロりんは一体・・・？と思っていたら、後半はやわらかいディスクの内側にボールを乗せ、それを落とさないように運びます！これは難しい！！慎重さとスピードという、相反する要素を求められます。

途中、ボールを落としてしまうこともありましたが、応援席からは「ドンマイ！いいんだ、いいんだ！！落ち着いて最後まで！！！」という声が。
勝敗も一つの大事な要素ですが、こういう行事を通して、もっと大切なものを感じることができるのだな、と改めて思いました。

４年生最後の競技は、リレーです！
一人１周走るので、なかなかの距離です。私なんかがこの距離を走ってしまうと、２〜３日は仕事に支障をきたすかもしれません！（なので決して走りません。）

子供たちは元気いっぱいです。ホームページの写真ではうまくお伝えすることができなくて残念ですが、ものすごく真剣な表情、一生懸命に走る姿、応援の様子。
競技名そのもの、「全力」リレーでした。

応援団による応援パフォーマンスのあと、５年生の競技が始まりました。応援パフォーマンスの様子は、別の記事で紹介しますね。

５年生もダンスのあとに玉入れをするのですが、ダンスの趣が違うため、楽しかったです。見ていた４年生が「あのダンスもいいなぁ。」と言っていたのが印象的でした。

合図があれば、即、玉入れ。
踊りのときはちょっと恥ずかしそうにしていた子も、玉入れが始まると夢中で一生懸命です。

「ダッシュ！ダッシュ！」は、リレーです。

５年生はバトンパスが上手で、テイクオーバーゾーンを有効に使おうと、工夫していました。そうすると当然ゾーン内でバトンパスができなくなるリスクが生じるのですが、これまで練習してきた成果でしょう、どのチームもうまくつないでいきました。

スポーツフェスタもちょうど中盤。応援にも熱が入り、盛り上がってきました！

「ワッショイ！ワッショイ！」は、４人一組で大玉を運ぶ競技です。
ただし、手で大玉を持ち上げるのではありません。二本の長い棒で大玉をはさみ、運びます。そしてただ運ぶだけではなく、なんとコース上にハードルが置いてあり、それをまたがねばならないのです！

うまく持ち上げて、さあ行くぞ！と思ったら、ハードルをまたごうとしたときに大玉がころりん。

順位が入れ替わって歓声があがったり、まったく大玉を落とさない上手なグループに拍手が送られたりと、会場が一体となりました。

今日はくもりがちで、厳しい暑さではなかったのですが、時折太陽が顔を出すと、とたんに暑く感じました。

途中から出したミストや水道でタオルを濡らし、子供たちは競技の合間に涼をとっていました。


写真の最後の１枚は、教室で参観している１〜３年生の様子です。ちょっと暗くて分かりにくいのですが、競技中は一生懸命応援し、競技の結果が発表されると飛び上がって喜んでいる子もいました。

学年の競技の間には、応援団による応援パフォーマンスがありました。

団長のエールの後に、全員で続きます。
競技だけでなく「応援」でも、チームの一体感を味わえます！みんなで合わせた声が響き合う、すてきな時間でした。

各色の応援の後は、団長が中央に集まり、「フレッ、フレっ、やまの！」で声を合わせました。

競う相手にも敬意を払い、チーム（色）を超えて会場の心が一つになった瞬間でした。

いよいよ我らが最高学年、６年生の競技が始まりました。

１つめの「起こせ！〜山野旋風〜」は、いわゆる「台風の目」です。

大きな６年生が駆け抜け、コーンを中心にぐるりと回る迫力は、他の学年にはまねできません。
応援にもさらに熱が入ります。

２つめの「繋げ！〜最後のバトン〜」は、リレーです。

見ていた下級生が「うわ、速い！」と驚いていました。ここでもさすがの６年生です。そのパフォーマンスは圧巻で、みんなのあこがれであり、目標になったことでしょう。

勝負事ですから、どうしても勝敗がはっきりついてしまいますが、会場ではすべてのチームの全力に、惜しみない拍手が送られていました。

最後の競技は、玉入れです。

実際に玉入れをする前に、踊ります。１曲だけでなく、いろいろな曲に合わせて踊りました。
可愛らしいのだけど、６年生ならではのキレがあり、つい見入ってしまいました。
曲が、なんとなく低学年の定番になっている感のある「チェッコリ」に変わると、観客席からは「あ〜、チェッコリだ。いいなぁ、私も踊りたい。」なんて声が聞こえてきました。

さて、玉入れです。
あれ、入りすぎてカゴからあふれてきちゃうんじゃないの？というくらい、これでもか、と入れるチームがあり、大変盛り上がりました。
さすがですね、６年生。あんなに入った状態を見たのは、私は初めてです。

それぞれのチームからの大歓声の中、最後の競技は幕を閉じました。

６年生の司会進行で、閉会式が始まりました。

整理運動で体を落ち着かせ、結果発表を聞きました。
学年ごとの結果に悲喜こもごもの声が上がり、少し落ち着かない感じになってしいましたが、児童代表の話が始まると、スッと静かになりました。
素晴らしい子供たちだなぁ、と改めて感じました。


スポーツフェスタは、５色のチームで競い合う行事ですので、勝敗がつくのは当然です。勝利を目指して全力を出すということは素晴らしいことですし、勝ち負けが大事な要素であることは、間違いないことだと思います。
しかし、それよりもっと大事なことは、今回のスポーツフェスタのスローガン「どの色も最後まで協力して、本気でがんばろう」という言葉の中にある、「協力」だと思っています。

競技が終わって子供たちが自席に戻るとき、同じ色の仲間から「がんばったね！」とか「よかったよ！」などの言葉と笑顔で迎えているシーンがたくさん見られました。
また、教室で参観していた１〜３年生も、心を一つにそれぞれ一生懸命応援していました。これらも、一つの「協力」の形ではないでしょうか。

今回のスポーツフェスタで行われた競技では、走る、投げる、跳ぶ、運ぶ、踊る、などの動きがありました。これらはすべて、一人でもできることです。
一人で行っていても、それはそれで楽しいかもしれませんが、仲間と一緒に行うと、一人のときとはまた違った楽しさが生まれます。
スポーツフェスタで「協力」することを通して、みんなで行う「楽しさ」を味わえたのではないでしょうか。山野小の子供たちには、これからも様々な教育活動を通して、このような「楽しさ」を経験していってほしいなぁ、と思っています。


保護者の皆様には、やむを得なかったとはいえ、参観の際に制限を設けてしまい、申し訳ありませんでした。
しかし、２回にわたるスポーツフェスタを円滑に執り行えたのは、山野小ＰＴＡ本部の皆様、並びにご協力くださったサポーターの皆様、そしてすべての保護者の皆様の、この取り組みへのご理解とご協力のおかげです。この場を借りて、厚く御礼申し上げます。
ありがとうございました。

今日は、キムチチャーハン、枝豆バンサンスー、コーンスープ、牛乳です。
スポーツフェスタ応援献立4日目、オレンジのチャーハン、緑の枝豆、黄色のコーンがフェスタカラーですね。よく見ると、チャーハンの中に赤いものが…。赤唐辛子かな。バンサンスーは、何ざんすー？中華サラダざんすー。枝豆が美味しいざんすー。枝豆の栄養で、バンバン算数ができるようになるかもしれないざんすー。

今日は、ブルーベリーのジャムトースト、米粉マカロニ入ポトフ、カラフルピクルス、牛乳です。
スポーツフェスタ応援献立3日目です。トーストに塗られたジャム、どちらかと言うと赤っぽく見えますが、ブルーベリーです。カラフルピクルスは、きゅうりの緑、大根の白、にんじんのオレンジがスポフェカラーです。今日のメインカラーはブルーベリーの青。今夜は森と泉に囲まれて、静かに眠りたいです。ブルー、ブルー、ブルー、ブルー、ブルー、ベーリー。

今日は、１・２・３年生のスポーツフェスタです。校長先生も「やまのポロシャツ」を来て、校門で挨拶をしていました。　　

各色の入場です。担任の先生を先頭に行進しました。いよいよスポーツフェスタが始まります！！　　

３年生の司会で開会式が行われました。

１年生は山野小学校に入学して初めてのスポーツフェスタです。しっかりと前を向いて話を聞いていてとても立派でした。２年生も３年生も上級生として、見本となる態度でした。

いよいよ始まる緊張感が感じられました。　

１年生の代表児童による「始めの言葉」
２年生の代表児童による「各色代表の言葉」

元気いっぱいで素晴らしい発表でした。