１年生の書写は担任ではなく講師の先生の授業です。音楽も講師の先生が授業をします。担任ではない先生からも教えていただきます。

学習に集中するためには整理整頓が大切です。１年生が大型テレビの画面を見て道具箱の整理をしています。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　４　月　１３　日分）
【献立】チキンライス・キャベツスープ・いちご・牛乳
【主な食材と産地】　　　　
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
とり肉 宮崎県
豚肉 神奈川県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
にんじん 徳島県
こまつな 茨城県
グリンピース（冷凍） ニュージーランド
たまねぎ 北海道
キャベツ 愛知県
マッシュルーム 岡山県
いちご（紅ほっぺ） 静岡県

３，４組の様子です。給食のルール、配膳や片付けの仕方を学びます。

１年生が楽しみにしていた給食が今日から始まりました。１，２組の様子です。

整数と小数。１０倍、１００倍した数と１０分の１、１００分の１の数を考えます。

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わたしたちの国土。地球全体を映した画像から、気づいたことを発表しています。

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今年度はALTのハンター先生と一緒に学習します。時刻に合わせたあいさつを学びました。

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はじめてかいたなまえ。ワークシートを提出しています。

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書写を始める前の準備体操です。

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いぬのおまわりさん、さんぽ。みんなが知っている歌を楽しく歌っています。
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なかよしあつまれ。教科書にかかれた動物を仲間ごとに分けて囲んでいます。
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今日の５年生の算数の授業に、特別講師がきてくださいました！
副校長先生です！

整数と小数の数の仕組みについて学習しました。フルマラソンの距離はなぜ42.195キロなのか？という問いに惹き付けられ、そのまま子供たちは集中して学習を進め理解を深めていました。

みんな先生に当ててほしくて、アピールしながら挙手する様子は微笑ましかったです。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　４　月　１２　日分）　
【献立】ごはん・さばのみそ煮・沢煮椀・りんご・牛乳
【主な食材と産地】　　　　　
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
さば 長崎県
みそ 大豆…長野県
豚肉 神奈川県
にんじん 徳島県
こまつな 茨城県
もやし 栃木県
だいこん 千葉県
新たけのこ 熊本県
ねぎ 千葉県
しょうが 高知県
干し椎茸 九州
りんご（ふじ） 青森県

５０メートル走の練習をしています。

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わたしたちの生活と政治。もしも区民の代表になったら、自分は何ができるかを考えています。

今日は教室で学習します。今月の歌、いつだって！を覚えます。１年生を迎える会で歌います。

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見つめてみよう生活時間。自分の１日の生活を調べ、生活の課題を見つけました。

こちらも同じ学習です。詩を写し終わったら、絵を描きます。

たんぽぽという詩を視写しています。