「人権の花」運動は、子どもたちが花などを育てることによって、情操をより豊かにするとともに、命を大切にし、相手を思いやる精神を身に付けてもらうことを目的に、法務省が進める取組です。明正小学校は、今年度、「人権の花」運動を進める学校に選ばれました。環境委員会の皆さんが、来校くださった人権擁護委員の方と一緒に花の種を植えました。みんなで大切に育てていきたいと思います。どんな花が咲くか、楽しみです。

「かげと太陽」の学習をしています。前時までに、かげの動きと太陽の動きの関係性を学びました。子どもたちの意見から、本時の学習問題「日なたと日かげには、どのようなちがいがあるか、くらべよう」
が決まりました。次に、予想をノートに書き、学級全体で共有しました。「ひなたは明るい！」「ひかげはすずしい！」などなどたくさんの予想が出されました。学習問題の予想を考えることで、主体的に取り組むことができます。次の時間に、観察実験を行います。

5月31日（火）

1年生が校内をクレヨンと画用紙を持って歩いていました。カラフルな模様が描かれていたのでどうやったのかを聞いてみると、実際にやってみてくれました。
掲示板に画用紙を当てて、クレヨンを横にしてこするときれいに模様が浮き出ました。
他にも台車や玄関のマットにも当ててうつしとっている子供もいました。上履きの底の模様をうつした子どもは、「うろこみたい。」と嬉しそうに見せてくれました。

5月31日（火）

高学年算数教室の掲示板には算数のおもしろさを紹介する記事が掲示されています。数字にまつわるエピソードやものさしを使わずに長さをはかる方法など、読むと「なるほど。」と思う話がいくつも書かれています。子どもたちがより深く算数に興味を持つきっかけになればいいと思います。