6年生から全校のみんなへ

スポーツフェスタで行う準備運動は、「アロマエコモマエ」の曲に合わせたダンスです。最後の「決めポーズ」を6年生が考えてくれました。 

朝の時間を使って、各クラスに「決めポーズ」を教えにきてくれまいした。色ごとにポーズが違います。気合いの「決めポーズ」が各色でそろったら、かっこいいでしょうね。
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スポーツフェスタの練習の様子1

1年生がリハーサルを行っていました。
はちまきをつけて、本番と同じ気持ちです。

玉入れでは、音楽に合わせてダンスをします。フリフリととてもかわいいです。どのクラスがたくさん玉が入っているのかな?チームワークでがんばってくさいね。 
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スポーツフェスタの練習の様子2

5年生は「整理運動」の練習をしていました。

1年生と2年生の代表児童は、開会式の「はじめの言葉」の練習をしていました。練習を重ねることで本番に自信をもって臨むことができます。 
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スポーツフェスタの練習の様子3

6年生の応援団が休み時間に練習をしていました。
山野小学校の応援団は、毎年、迫力満点で下級生の憧れの存在です。今年も気合い充分で、とてもかっこいいです。

当日の勇姿を楽しみにしています!! 
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スポーツフェスタの練習の様子4

2年生のリハーサルの様子です。

本番と同じように通して練習しました。競技に取り組む姿や整列の姿勢にも真剣さが表れています。

悔いの残らないように頑張ってください。
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音楽の授業の様子

5年生の様子です。
「キラキラ星」を歌っていました。歌声が本当に美しく透き通っていて、キラキラ光る夜空の星が見えてきました。スポーツフェスタの練習で慌ただしい毎日ですが、授業での集中した時間が、癒やしのひとときになっているようでした。
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5月19日 今日の給食

今日は、山菜おこわ、鶏肉の南蛮漬け、豚汁、牛乳です。
山菜おこわは、子どもの頃から大好きでした。何歳くらいから?たぶん、三歳くらいだと思います。
今日の山菜おこわの食材に「みず」があります。水?ご飯を炊くのに水は使うのでしょうが、この「みず」は山菜の「みず」(正式名称はウワバミソウ)です。「みずな」とも呼ばれていますが、アブラナ科の「水菜」と区別するため、「天然みず」と呼んでいるようです。私にとっては、見ず知らずの山菜でした。
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スポーツフェスタ練習

真っ直ぐに走る!!1年生の一生懸命な姿に感動されることと思います。
楽しみにしていてください。
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スポーツフェスタ練習

2年生の様子です。

用具係さんが一生懸命準備をしていました。自分たちのスポーツフェスタを作り上げようと頑張っています。

また、「ランドビ→」の入場では、各クラスがかっこよくポーズを決めます。見どころの一つです。

競技も全力で取り組んでいます。
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スポーツフェスタおうえん献立

給食室の掲示板に、スポーツフェスタおうえん献立「すぽこん」が掲示されています。
来週のメニューですが、みんな楽しみでたまらないようです。先生たちも楽しみにしています。おいしい給食でパワーをもらっています!!
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スポーツフェスタに向けて1

代表委員さんが作ってくれたスローガンの一文字を各クラスが担当して、色をつけます。クラスで協力して、作成していました。

応援グッズもすてきに色を塗ったり、飾りつけをしたりしていました。本番に向けて盛り上がっています。
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スポーツフェスタに向けて2

3年生の応援リーダーが1年生、2年生の教室に行って、応援の仕方を教えてくれました。3年生の元気いっぱいの声に引っ張られて、下級生たちも大きな声を出していました。頼もしい3年生です。

本番も3年生がリーダーシップをとってくれことでしょう。とても楽しみです。
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たんぽぽのわた毛

2年生は国語で「たんぽぽのちえ」という説明文を学習しています。
たんぽぽの様子が分かるように先生が、たんぽぽのわた毛をとってきて植木鉢に植えてくれました。教科書で説明されている通りになっていて、みんな興味津々に見ていました。
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算数の授業の様子

3年生の様子です。

まとめの学習です。みんな集中して問題に取り組んでいました。プリントが終わると自分で丸を付けて、次のプリントに挑戦していました。自主学習ができていて、素晴らしかったです。
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算数の授業の様子

1年生の様子です。

「とけい」のプリントに取り組んでいました。プリントができたら、先生に見てもらいます。列に並んで待っていることも授業での大切な約束です。簡単そうに見えますが、学習規律ができていないと静かに待つことは難しいです。

しっかりと並んで待っていて感心しました。
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国語の授業の様子

1年生が「はなのみち」を学習していました。一人ずつ「まる読み」をしていました。文を順番に読んでいきます。みんなの前でしっかりと読んでいました。入学してからの成長を感じました。
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初めての本の貸し出し

1年生が入学して、初めて図書室の本を借りていました。
「読書通帳」に借りる本の題名と借りる日、返す日を記入して、カウンターに並びます。借りる時に自分のクラスと名前を言います。初めてなのに、みんなとても上手に借りていました。
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ひらがなの学習

1年生の様子です。「え」の字を学習していました。

「え」のつく言葉で「えい」を発表しました。先生が「えいってどんな魚なの?」と聞くと、次々とえいの特徴を答えていました。ケラケラと笑いながら、先生とのやり取りがとても面白かったです。毎日の学習の楽しさが伝わってきました。
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算数の授業の様子

1年生の様子です。

「なんばんめ」のまとめのプリントを行っていました。
これまで学習してきたことを確かめながら問題を解いていました。
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算数の授業の様子

1年生の「とけい」の学習の様子です。

先生が、「4じはん」と言うと、子供たちは、時計の針を合わせます。模型の時計で実際に動かすことで、時計の針の動きを確かめながら理解することができます。1年生にとって、こうした「操作」がとても大切です。
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