１年生　数学
試験範囲にもなっているリピート（ワークブックの呼称）に集中して取り組んでいます。
予定時間をオーバーしていましたが、あまりにも皆さんが集中しているので教員もストップの声をかけるのをためらい延長したようです。
期末２週間前の生徒の皆さんのやる気を感じます。
（副校長）

１年生　国語
文節ごとの小見出しを３〜４人のグループで話し合います。
話し合うことでいろいろな考え方に触れることができ、理解が深まりますね。
ＡＬＴも参加しています。（副校長）

２年生　数学　一次関数の導入
指導力向上サポート室の先生や校内のあいている教員が見守る中研究授業が行われました。

携帯電話の料金プランを比較する問題に取り組みました。
日常の問題を数学的にとらえより良い方法を選択することは探究的な学びにつながることですね。自力解決後自然と近くの生徒同士での検討がなされていました。
（副校長）

期末考査は６月２２日（水）〜２４日（金）です。
３年生はこの時間学習計画を立てています。
今まで継続して行ってきたことですが、３年生になって期末考査に向けての意気込みも変わってきていることと思います。
期末までに勉強すべき内容の洗い出し、試験勉強に使える時間の算出、その時間を各教科に割り振ること、少しの予備時間を作って計画を立てましょう。
その計画通りに進めれば、途中で不安な気持ちにならずに効率よく学習できると思います。
いざ力を発揮しようという時に頑張れるように睡眠時間は確保した計画を立ててくださいね。（副校長）

おはようございます。
本日は、世田谷区中学校教育研究会のためA〜F組は、4時間授業13:30下校、I組は、14:45下校となっています。
今日も体育の授業で運動会練習が2年生全クラス、1,3年生3クラスで予定されています。
昨日の雨でまた校庭に水たまりができています。早朝から体育科教員と教育実習生が整備しています。
（副校長）

係の皆さん、本日の予行練習お疲れさまでした。
始めは戸惑う様子も見られましたが、
よく気を配り、よく走り、よく働きました。
お陰様で、予行練習を無事終えることができました。
ありがとうございました。
当日もよろしくお願いします。
最後の集合の態度も立派でした。
今日のホームページでは各係の皆さんにスポットを当てて紹介させていただきました。（副校長）

【 メ ニ ュ ー 】

・ジャージャー麺　　・青のりポテト
・メロン


【 産 地 】

にんにく：青森　　生姜：高知　　玉ねぎ：佐賀
人参：千葉　　ねぎ：茨城　　じゃが芋：長崎
メロン：熊本　　豚ひき肉：北海道　　豚レバーミンチ：北海道
鶏ガラ：国産　　白みそ・八丁みそ：国産
大豆：北海道　　干し椎茸：岩手　　青のり：国産
きゅうり：世田谷区


【 今日の 一言 】

　今日は運動会予行練習の日でした。天気は不安定でしたが、生徒も先生たちも本番さながらの雰囲気で一生けんめい取り組んでいました。おそらく、3年ぶりの本格的な運動会なので、確認することがいっぱいあったかと思います。今日は時間を遅らせての給食開始となりました。生徒がゆっくり食べられるように、ごちそうさまの時間も３０分ほど遅く設定しての対応となりました。せっかく作ったので、給食室としても時間をとって、みんながしっかり食べてくれた方が嬉しいです。
　大好きなジャージャー麺に、生徒はみんな嬉しそうな様子でした。麺にはきゅうりを混ぜ込んでおり、みそダレには野菜のみじん切り、豚・鶏のひき肉と鉄分補給のための豚レバーミンチ、そして干し椎茸と大豆のみじん切りを混ぜています。たくさん食べれば、疲れた体をきっと癒してくれます。
　付け合わせは、青のりをふったポテトと、とても甘くてみずみずしいメロンです。先生方も時間に合わせてしっかり対応してくれたおかげで、今日はどのクラスもたくさん食べてくれていました。生徒も喜び、先生たちからも給食室にありがとうと言ってくれる、やはり食事というのは、こういう暖かい雰囲気が１番ですね。
　私自身、美味しい給食を作るために、反省し勉強しなくてはならないことがたくさんあります。明日のサラダは、醤油とお酢の量を増やして、中学生の味覚に合わせて、ドレッシングの味を少し強くしてみたいと思っています。みんなが喜んでくれる給食目指して、これからも調理員さんたちと一緒にがんばります。

今日は、1年生だけレースを行います。
1年生は、一人半周ずつ、2,3年生は一人一周ずつ走ります。
クラスの声援を受けて頑張ります。（副校長）

かけ声がポイントのようですね。
ずいぶん差が出ているようですが本番までまだ日にちがあります。
各クラス練習を頑張ってください。
最後のクラスを応援する声が温かいです。（副校長）

順位が決定したら発表に合わせて順位の札を掲げます。（副校長）

3分間を2回跳び、その合計数で競います。
クラスごとに並び方などの工夫が見られます。（副校長）

色別対抗リレー
さすがの走りです。
バトンパスがレースの鍵でしょうか。（副校長）

入退場で選手を誘導します。
入場が終わるまで足踏みを続けています。（副校長）

時折、雨粒を感じることがありますが進行に影響は、ありません。
順調に進行していますが、スタートが遅れたために給食の始まりを15分程度遅らせます。（副校長）

得点を掲示する係です。
本番は3年生の教室に設置している得点掲示板に得点を掲示します。（副校長）

ゼッケンを配るのも用具係の仕事です。
ゼッケンを渡しながら選手にエールを送っています。（副校長）

練習の成果を発揮し、各クラス順調にレースを進めています。
コーンの回り方が上手くなっています。（副校長）

100ｍ走の得点を記録、集計しています。今日は、3レースのみですが、当日は10レース以上を集計します。よろしくお願いします。（副校長）

退場ルートは、フェンスの後ろでとても狭くなっています。
支援員が誘導していましたが、本番は誘導なしでもできるようにお願いします。（副校長）

陸上部の生徒が務めます。
時にはピストルが鳴らないこともありましたが落ち着いて対応していました。（副校長）