学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

4/19 授業の様子をお届けしますー3

3年生国語「きつつきの商売」の学習の様子です。ワークシートに場面ごとに読み取ったことを一生懸命書き取っています。この後、友達と紹介しあうそうです。どんな同じところ、違いがあるか楽しみですね。
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4/19 授業の様子をお届けしますー4

5年生初めての「外国語」の学習の様子です。講師の先生と担任の先生お二人は、日本語を織り交ぜながらもほとんど英語で授業を進めています。子どもたちは真剣に聞き、今まで「外国語活動」で習ってきたことを思い出しながら学習を進めています。意欲的な5年生です。
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4年生「外国語活動」の様子です。
今日は、友だちに自分の好きな物、苦手なものを紹介してから、友だちのも聞き、表を埋めていきます。たくさんの友達とかかわり英語のフレーズを繰り返すうちに、自信に満ちた表情になってきます。
「あ!校長先生にも聞いてみよう。」と言われた私の方が、ドキドキしてしまいました。
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I like 〜
I don't like 〜
と、上手に言えています。担任の先生も一緒に挑戦です。

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1年生体育の様子です。今日は学年全員で、50メートル走のタイムを計りました。
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「ピピー」という笛の合図で気を付けの姿勢になります。つま先は線を越さないように合わせて立ちます。先生の
「ようい!」の声に片足を一歩後ろに引きます。そして太鼓の「ドン」という合図で走り始めます。
今日は初めてなので、めあては「いっしょうけんめいはしる」です。
どの子も最後まで、一生懸命全力で走りました。
先生の「前へ ならえ!」の合図に、整列もだんだん上手になってきました。

4/19 授業の様子をお届けしますー9

5年生体育の様子です。先週90メートルのタイムを測りました。今日は、さらに速く走るためのコツを教えてもらい練習です。コツはなあに?と子どもたちに聞くと
「1スタートダッシュをしっかり
 2足を細かく早く回転させる
 3コーナーをしっかり」
と、教えてくれました。次回タイムを測るとき、自分のタイムがどのくらい伸びているか楽しみです。人との勝負ではなく、自分との勝負です。
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1年生国語の学習の様子です。ひらがなの「そ」を練習しました。先生がたのしくクイズのように「そ」のつく言葉を出していくと、だんだん今日学習するひらがながわかってきます。
クイズを考えるときは楽しく、練習するときはみんな真剣です。
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1年生図工、粘土あそびの様子です。袋から出して新しい粘土に嬉しそうです。
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4/19 授業の様子をお届けしますー12

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「てのひらでぎゅーっと押してね。立ってもいいですよ。」と先生がお話するのをしっかり聞いています。
「指でやるより柔らかくなった!」
「こんなにパンケーキみたいになった!」
と感想を言いながら、楽しそうです。

4/19 休み時間の様子ー1

今日の中休みは1・2年生の遊べる日です。体育が終わった後の1年生は大喜びで遊び始めました。
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4/19 休み時間の様子ー2

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体育着から着替えてきて、黄色い帽子をかぶって遊びに出てきた子もいます。なんと素早い!
2年生のお姉さんたちが、50メートルのコースを見てかけっこをやろうとスタート位置に並びました。
「ぼくもいーれーて」と1年生。
「きっと負けちゃうけどいいの?いいならいっしょにやろう。」と答える2年生。楽しく遊べました。

4/19 休み時間の様子ー3

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友達と遊ぶのも楽しいけれど、先生と一緒に遊ぶのはもっと楽しい。
砧小学校の先生たちは、子供たちと一緒にたくさん遊んでくれます。

4/18 月曜日の朝ー1

1週間が始まりました。朝早くから校庭の準備をする先生たち、畑の雑草抜きを手伝う4年生の姿があります。1年生の黒板には、先生からのメッセージが子どもたちを迎えてくれます。1年生は、初めての全校朝会、初めての5時間授業です。
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4/18 月曜日の朝ー2

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今朝も中学生が元気にあいさつをして中学校に向かいます。
校庭の百年桜はすっかり葉桜になりました。朝遊びに校庭に出てくる子がたくさんいます。

4/18 月曜日の朝ー3

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全校朝会では、1年生もしっかり話を聞けました。日頃からあいさつの上手な砧の子どもたち。今週の目標は「しかりと あいさつしよう 自分から」です。

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6年生の鼓笛練習にプロの演奏家をお招きしました。子供たちは、プロの演奏家の丁寧でわかりやすい説明に熱心に耳を傾けていました。とても貴重な時間を過ごすことができたようです。
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1年生の国語の授業です。ひらがなの学習でした。今日は「つ」の書き方を学習しました。先生と一緒に書き方のポイントを確認した後に、プリントで練習します。どの子も丁寧に書いていました。先生に見てもらってはなまるをもらっていました。
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5年生の図工の授業です。「グラデーション すてきな景色」という作品づくりです。いちばん濃い色の絵具を塗り、その後で少しずつ水の量を増やして塗ることできれいなグラデーションを描くことができました。片づけまできちんとできていました。
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4年生の算数の授業です。大きなかけ算の学習をしていました。自分の考えを前に出てみんなに説明する場面もありました。自分の言葉でわかりやすく説明できていました。
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