9/2 安全指導研修・人権教育研修
教育活動のすべてに関わる２つの内容です。 安全指導研修では、実際に桜丘小学校周辺の危険個所をモニターに映して、安全指導上の留意点について共通理解を行いました。 人権教育研修では、子どもたちへの指導の基本となる人権感覚について、 改めて目を向けることができました。 ２学期のスタートにふさわしい研修内容でした。 9/2 3年 学年朝会
９／２（金）に、２学期最初の学年朝会を行いました。本日は３つのテーマについて話をしました。
１ 自由研究の作品について 夏休みの間に、一人一人が頑張って作ってきた作品を見る際の注意事項について話をしました。頑張って作った作品だからこそ大切にあつかうように確認をしました。 学年のフロアに展示してありますので、保護者会の際にぜひご覧ください。 ２ 学習について ２学期に昆虫について学習をしていきます。苦手な児童もいるようでしたが、共存している仲間として勉強をしていくと話をしました。 新たな発見や気付きを大切にしていきます。 ３ 友達について 友達とのかかわりの中で、喧嘩をすることがあると思います。そこで、すぐに無視をしたり、傷つける言葉を言ったりするのは本当の友達ではないと伝えました。また、友達におごる、おごられる関係も違うと確認しました。 最後に、２学期の目標である「表す」を言葉で伝えられるように学年でサポートしていきます。 
9/2 2年生 学年朝会
9月は生活科の「町たんけん」を予定しています。お忙し中、多くのお店がインタビューする時間を快く承諾してくれました。「お店の方に会ったら最初に何をするかな。」と尋ねると「元気な声で挨拶をする。」と多くの子がつぶやきました。 10月は2年生の「あいさつ宣言」もあります。入学してから頑張っている「あいさつ」の輪を大きく広げて、あいさつで笑顔があふれる学校にしようという意欲を高めました。 ９/２ １年生 学年朝会
新しく仲間入りした転入生の紹介や２学期の学習・行事について話をしました。 ２学期の大きな行事「花の子学習発表会」については、昨年の１年生の発表動画を見てイメージを膨らませました。目を輝かせて聞く児童がたくさんいて、２学期も頑張ろうという気持ちが伝わってきました。２学期も安全に楽しく過ごし、自分の「好き」をたくさん見つけられるよう、働きかけていきます。 9/1 ６年生学年朝会
夏休みに行われた日光林間学園の振り返りに、今月と来月に 予定されている水泳記録会と連合運動会の話、そして、再来 月の花の子学習発表会に向けた話と、盛りだくさんの内容で した。今学期も６年生は、多くの行事に取り組んでいきます。 日光林間学園については、スライドを見ながら振り返りました。 この学年の子どもたちの課題だった「挨拶」を積極的にできる ようになったことが、今回の林間学園での一番の成長でした。 水泳記録会と連合運動会では、一人一人が挑戦する競技を決 め、自分の記録に挑みます。連合運動会は、大蔵総合運動場 で行われる予定です。いつもとは違う会場で、小学校生活の 集大成を見せてもらいたいです。 花の子学習発表会については、「平和学習」の発表を行うこ とを確認しました。社会科の政治学習や歴史学習で「戦争」 について学びますが、それと並行して、実際に戦争を経験さ れた方々の「声」についても調べていく予定です。まずは再 来週、「語り部」の方とオンラインでお話をさせていただく 予定です。貴重な機会を、自身の学びに生かしてもらいたい です。 9/2 4年生 二学期学年朝会
まず、9月から入った転入生の紹介をしました。 「どうしてサッカーを始めたのですか？」「いつか対戦したいサッカーチームはありますか？」「誕生日はいつですか？」「将来の夢はなんですか？」など、たくさんの質問がでてきました。 今日から新たな仲間を入れて、151名で新たなスタートを切りました。 次に、学年のテーマである「大切なものをたくさん見つける一年にしよう」についてお話をしました。役割を見つける、自分のよさを見つける、互いの良さを見つける、ということを大切にしてきました。 一学期までの様子を振り返り、 1組は、いつも周りを意識して、自分の行動を振り返ることができるところ。 2組は、最後まで丁寧に掃除に取り組むなど、人のために役に立とうとするところ。 3組は、困っている人がいたら手を差し伸べることができるなど、思いやりをもてるところ。 4組は、相手に伝わりやすいように考えながら話すなど、相手の立場に立って考えられるところ、と各クラスのよさを伝えました。 そして、二学期では友達のよさだけでなく「自分のよさを見つけられる」ようになって欲しいと伝えました。そのために、自分のよさを発表する場として、「花の子発表会」を自分の頑張っていること・得意なことを披露する場にしよう、と話をしました。 自分のことが好きで、できることや頑張っていることを伸ばしていきたいと思える子どもが増えるような二学期にしていきたいと思います。 9/1 2学期がスタートしました！
自由研究を飾ったり、友達とあいさつをしたり、2学期のめあてを書いたり、係を決めたりしていました。 9/1 始業式 代表児童の言葉
２年生は、あいさつや、授業での話し方や聞き方を頑張りたいと発表しました。 ４年生は、自分で考えることや、生活にけじめをつけることをがんばりたいと発表しました。 ６年生は、花の子交流活動で６年生として協力して活動していきたいことと、自分から進んであいさつをすることを頑張りたいと発表しました。 ３名とも、２学期のスタートにふさわしい、みんなの手本となる発表で素晴らしかったです。 9/1 「２学期を元気に過ごすために」 保健室より
「長い夏休みが終わり、学校が始まりました。まずは、生活リズムを整えていかなくてはなりません。 生活リズムは、食事・睡眠・適度な運動をバランスよく行うことです。 朝ご飯を食べることで、１日を元気に活動するエネルギーになり、じょうぶな体を作ることにもつながります。 睡眠は、体の成長のみならず、免疫力や集中力を高め、気持ちを落ち着かせる効果もあります。 運動は苦手な人もいると思いますが、体を動かして汗をかくと気持ちがスッキリするので、休み時間は元気に体を動かしてほしいです。 まだまだ、新型コロナウイルスにも注意が必要です。 こまめに手を洗い、マスクを着用しましょう。 マスクは運動時やまわりに人がいないときには、はずすことができます。残暑による熱中症から体を守るためにも、楽しく、健康に２学期を過ごしてほしいです。」 9/1 2学期始業式 校長先生のお話「表す」
そして、2学期のめあては「表す」です。 言葉で表す、態度で表す、行動で表すなど、様々な方法で表すことが大切です。 学習場面では、文や絵、図などを使って表現することもありますね。 ２学期の学習発表会でのみんなの表現を楽しみにしています。 いろいろな「表す」がありますが、特に「ことば」で表すことを頑張りましょう。 校長先生は、小学生のころ、みんなの前で発表することが恥かしくてドキドキしていたので、手を挙げない人の気持ちはよく分かります。でも、挑戦していけば大丈夫です。 「ことば」で表現することをがんばれば、勉強だけでなく、友達とのトラブルがなく、仲良く過ごせるようになります。 「ことば」は、人間だけが使える大事なものです。 ２学期は、「ことば」で「表す」ことをめあてにしてがんばってください。 |
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