2年生か、学活の時間に学習計画を立てています。
見本の計画表を参考にしながら綿密な計画を立てようと頑張っています。(副校長)

2年生は、3年ぶりの職場体験実現に向けてスタートしました。

自分がとの職場なのかわくわくドキドキしながら担当の教員の話を聞いていました。(副校長)

昼休みの校庭
サッカー、バスケットボール、バレーボール、ドッヂボールを楽しんでいます。

砧中の校庭からの景色は、空が広くて気持ちいいですね。

リフレッシュして、5時間目に臨みます。(副校長)

2年生の朝読書の様子です。

今日からテスト2週間前ですね。テスト前の学習計画表の取組も始まっています。(副校長)

校長手作りのどんぐり合唱団を役員の皆さんにお披露目しました。
かわいい！と好評でした。

おはようございます。

本日は午前中にPTA運営委員会があります。対面でお話できることを楽しみにしています。

職員室前に「砧の学び舎コーナー」掲示板を作りました。ご来校の際にご覧いただけましたら幸いです。(副校長)

　大事な秋季新人大会初戦。用賀中学校と対戦しました。昨日も合同で練習し、連携等の確認をして大会に挑みました。結果は10 - 0で見事勝利しました！
　練習や試合を重ねるごとにどんどんチームとしてまとまって来ています。次の試合も良い結果が報告できるようチーム一丸となって頑張っていきます。
応援よろしくお願い致します。




野球部顧問　田中　検校

本日、陸上部は総合運動場陸上競技場にて行われる
世田谷区区民体育大会に参加しています。
小学校から高校・一般まで幅広い年齢層が参加します。

砧中学校としては、
合宿が初めての実践の場。
夏の成果を今大会で確かめます。

緊張した表情の選手もいましたが、夏練習をやり切ったことを自信にして、競技に臨んでもらいたいです。

頑張れ！砧中！！

陸上競技部顧問
黒田将也
検校幸雄

剣道部に昨年卒業の先輩が来てくれました。

一緒に回り稽古に入っていただいたり手伝っていただいたりして、良い雰囲気で練習が行われました。(副校長)

野球部の応援に保護者の方々が来校されています。
現在、松沢・砧の合同チームが5点リードしていると教えてくださいました。
この後も応援よろしくお願いいたします！(副校長)

先ほど、多様な進路を考えるための進路説明会が終了しました。
オンラインで視聴してくださった皆さんもありがとうございました。

来校してくださったのは
都立世田谷泉高等学校
科学技術学園高等学校
中央高等学院
eスポーツ高等学院
町田調理師専門学校高等課程
の先生方です。

15分ずつ学校説明をしていただいた後、来校された保護者の方々との懇談会を行いました。直接先生方のお話を伺い大変参考になったようです。

本日来校予定で欠席の方には資料をお渡ししますので、3学年までお声がけをお願いいたします。

進路指導主任　尾田　敏子

本日13時より、連合移動教室に向けての保護者会をオンラインで実施しております。
ご覧になれなかったご家庭につきましては、月曜日以降、見逃し配信を実施いたします。

生徒の安全を第一に、また生徒が「楽しかった！」と思えるものになるように、Ｉ組職員一同、全力を尽くします。

Ｉ組
検校幸雄
赤塚和貴
大野　茜
久保貴正
丹下水希
宮崎直子
小津英理子（支援員）
中川裕美子（支援員）

水泳部は本日、辰巳国際水泳場で行われている東京都学年別水泳大会に出場しています。

1年生男子が100m平泳ぎで9位入賞しました。おめでとうございます。

明日も大会が続きます。応援よろしくお願いいたします。

水泳部顧問
星野　美優貴
片岡　進次

ほぼ下校が終了しました。正門では3年の副担任が生徒の皆さんを見送っています。

校庭では、昨日に引き続き区の陸上競技大会のためのタイムの計測などを行っています。14日までには選手が決まります。

この後、13時からI組の連合移動教室説明会、14時から多様な進路を考えるための進路説明会が行われます。オンライン参加、ご出席の皆様よろしくお願いいたします。

今日もお疲れさまでした。また来週。
(副校長)

１年生の移動教室も来月に迫り、今日の３時間目は係会。
係ごとの長を決め、仕事内容を確認、担当の先生から詳しく説明を受けました。
移動教室への気持ちが、少しずつ高まってきました。

３年生の数学で２次関数を学習しています。
１次関数と異なり、変化の割合が一定ではないことを確認。
実際に、いくつかの問題にチャレンジし、２次関数の変化の割合を求めました。

職場体験を控えた２年生。
道徳の授業で、人や社会のために働こうとする人たちの思いについて考えています。

子どもの成長やそれを守るための国や世界の動きについて勉強しています。

校長先生が、どんぐり人形の合唱団を作りました。
生徒の皆さんに、学芸発表会で頑張ってほしい、という思いからだそうです。
どんぐり人形の数は、学校の全教職員の人数に合わせています。
学校の教職員が一丸となって生徒の行事をバックアップできるように、という思いも兼ねているそうです。
今、職員室に飾ってありますが、しばらくしたら生徒の皆さんが見られるよう、どこかに飾りたいと思います。

英語で出題された３つのヒントから、「何か」を充てるワークです。
先生から、英語で「ニュージーランドに住んでいる」「草を食べる」「牧場にいる」とヒントを出されると、「羊（sheep）」と答えていました。
ヒントを聞き取る方が、私には大変でした。