発芽しました！
ど根性??

本日の朝に、格技室にて学年朝学活を行いました。1学期も残り1週間となりましたので、今までに引き続き、残りの学校生活も前向きに頑張っていこうという話をしました。

7月11日（月）部活動
バレーボール部の話し合いの様子です。
3年生が抜け、2年生を中心となり、1年生を引っ張っています。新バレーボール部は、どのように変わっていくのでしょうか。

7月11日（月）1.2校時
本日の3学年の英語の授業では、中学校英語スピーキングテスト（ESAT-J）の申し込み方法について説明しました。

地域の方からいただいた、東日本大震災で荒野となった大地に、元気に咲いた　ひまわり　「ど根性ひまわり」の種を蒔きました。
上祖師谷中学校では、どんな花を咲かせてくれるか楽しみです。

7月9日（土）第1校時

本日は、道徳地区公開講座でした。テーマは、「畏敬の念」です。私たちは、何か素晴らしいことに出会ったとき、その素晴らしさに「感動する」ことがあると思います。その「感動」というのは、人にどんな力を与えるのかを考えてもらいました。

本日はパナソニックオペレーショナルエクセレンス株式会社の中濱世仁様をお招きしえ、「SDGsと自然環境について」講演をしていただいています。



温暖化の影響で病気や感染症のリスク、海水温度の上昇が引き起こす問題、重大な問題ですね。



台風の風速も90mになるとか、、、
新幹線が突っ込んでくると表現されてました。

そうならないように、日頃からの小さなできることで大きな力を作りましょう！！

パナソニックの公演会です。企業としての理念、創業者の松下幸之助から学ぶことができました。

2-3年生と保護者、地域の方は体育館で､1年生はズームで参加しています。

D組とE組の各クラスの様子です。

A組からC組までの各クラスの様子です。

7/9(土)に道徳地区公開講座を行いました。
1学年では『「ソーセージ」の悲しい最後』という題材を、1時間目に道徳の授業で各担任が教室で実施しました。

北海道の知床で、あるヒグマが観光客にソーセージを餌付けされ、味を占めてしまい、道路沿い、市街地、ついには小学校に出没してしまった結果、人間の命を守るために射殺されてしまうという内容です。

そのヒグマは、知床の森に生まれ、またその土に戻っていくはずでした。しかし、たった一本のソーセージによって、多くの人間が危険に晒され、失わなくてもいい命が奪われてしまいました。

私たちは自然と共存する意味を考えなくてはいけません。特に野生動植物は人間の生活圏外に存在しています。正しい知識を身に付け、人間の勝手な行動でその存在を脅かしたり、抹消したりすることのないよう、よく考えて行動することが求められます。

SDG-sについて、水曜日行った、海とストローからさらに深めています。
２時間目は公演会です。

本日9日は道徳授業地区公開講座となります。今年のテーマは自然愛護となります。
どのように自然と触れ合うのかSDGあの観点で学習を行います

講師にはパナソニック様よりご講演をいただきます。保護者の皆様におかれましてはzoomでの参加で是非ご覧ください

副校長毛利 慎治

「自分を見つめよう」というテーマで1時間考えました。
授業の最後はAqua Timezの「決意の朝に」を聴きながら「自分との向き合い方」を見つめ直しました。

7月8日（金）第4校時
本日、2学年は4校時目にクラスの1学期振り返りをやりました！まずは、個人で考えてから班ごとで共有し、クラス全体でまとめました！
2学期はどのように過ごしていくのか。楽しみにしています。

1学年の社会科では地理分野を扱っています。
先日の河口湖移動教室で、地図が読めないために迷子者が続出してしまったので、地図の見方についてゆっくり学習しています。

2年生の国語の授業で、ビブリオバトルを行いました。前の授業で、4人グループの中で代表を決めました。今回は9人の代表者によるプレゼンを行い、クラスのチャンプ本が決まりました。ちなみに、チャンプ本は汐見夏衛さんの「あの花が咲く丘で、君とまた出会えたらです。

7月7日（木）七夕
生徒会が作ってくれた七夕竹に多くの生徒が短冊にお願い事を書いて掛けています！

実は、短冊の色にはそれぞれ違う意味が込められているということをご存知でしょうか。ちなみに紫色の短冊は、"学業の向上を願う"という意味が込められているそうです。

願い事を叶えられるようにこれからも一緒に頑張っていきましょう！

7/7(木)の放課後に、カルタ部では源平合戦(2組に分かれてのチーム戦)をしました。

7月の第1週目に1クラスずつパフォーマンステストを実施しました。
パフォーマンステストとは生徒の「考えて話す」活動を評価するテストです。
ALTの先生と、廊下で、1対1で自己紹介と自分の好きなものについて約2分ほど話し、それを先生が評価します。
「緊張した〜」「思いのほか話せた！」「ダメだった…」等の感想が授業後にあちこちで聞こえました。