子どもたちの頑張りや様子が伝わるように、毎日の生活や授業、行事の様子を発信します! 

5/28 運動会 2

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応援団の様子です。

5/28 運動会 1

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保護者の皆さま
本日は、お暑い中、ご参観いただき誠にありがとうございました。
スローガン「笑顔でめざせ 自分の一等賞」として、全校児童、精一杯自分の力を笑顔で発揮しました。
開会式の様子です。

5/28 本日は運動会です!

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本日は、待ちに待った運動会です。
保護者の皆さま
子どもたちの晴れの舞台を楽しみにご参観ください。

5/27 5年生 運動会に向けて

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 5年生は沖縄の伝統芸能であるエイサーに挑戦しました。複雑な動きもありましたが、短い期間の中でもたくさん練習を積み重ねました。最後の1週間は特に気持ちに熱が入り、朝の時間や休み時間に声を掛け合って自主的に練習をしている子どもたちがたくさんいました。
「イーヤーサーサー!ハーイーヤ!ナーチーチ!ハーイーヤ!」という元気な掛け声とともに総勢178名で踊る力強いエイサーを、ぜひご覧ください。

運動会リハーサル パート2です

笑顔でめざせ 自分の一等賞
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運動会リハーサル

明日が本番
最後の練習に熱が入りました
ぜひ明日 ご参観ください
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5/26 6年生 外国語 日本の行事について学んでいます。

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 6年生は今日本の行事を英語でどう表現するのか、また海外の人にその行事の内容についてどう説明したらよいのか、について学習しています。
 季節ごとに行事を分け、発音練習や単語のライティング練習にも取り組みました。特にライティングに関しては、特定の日(子どもの日‟Children's Day”など)は大文字、特定の日にないもの(花火大会‟a fireworks festival”など)は小文字という部分に注意して練習しました。
 今後は自分たちで日本各地の魅力を伝えるプレゼンテーションを行っていく予定です。

5/25 地域の方からのうれしい贈り物

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昼休みの時間に、地域でお世話になっている方がお手紙をもって来てくださいました。
そのお手紙は、先日6年生が地域の方へ送った「運動会がんばります」という手紙のお返事でした。
「これまでの練習を生かして精一杯、力を発揮してください。」という内容のお手紙をいただきました。
地域の方から直接、お手紙を送った6年生に渡していただきました。
6年生は、大変喜び「ありがとうございます。がんばります。」と大きな声で伝えました。
本校の子どもたちを思うお気持ち、心温まるお言葉、本当にありがとうございます。
運動会、精一杯頑張る様子をお届けできればと思っております。


5/25  5年生 社会「低い土地のくらし」

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岐阜県海津市の120年前と現在の地図と過去にどれぐらい水害があったかを表したグラフの資料を関連させて、考えたことを発表し合いました。
地形を変化させることによって、水害が減っていることに気付き、どのような対策を行ってきたのか、資料集等の資料を用いて調べることができました。

5/25  1年生 運動会練習の様子

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 3時間目に学年で入場、退場を含めたダンスの練習を行いました。暑い中、隊形移動も駆け足で行うことができました。また、手にポンポンを着けて踊り、子どもたちも嬉しそうに踊る姿が印象的でした。ダンスは、本番に向けてよく仕上がっています。運動会当日の子どもたちの頑張りにご期待下さい。

5/24    栽培委員会「花の子ビオトープ」

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本日は、NHK「趣味の園芸」の2回目の撮影になりました。
1週間前に栽培委員会が作ったビオトープに、どんな生き物が来たのかを報告しました。
栽培委員会の子どもたちは、生き物が増えることがとても楽しいということを報告しました。
また、もっと増やすための方法を解説の先生に聞くことができました。
6月12日(日)8:30からの趣味の園芸で放映される予定です。
よろしくお願いいたします。

5/25  国語「こまを楽しむ」

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説明文「こまを楽しむ」を読んで、問いに対する答えを探しました。
問いは、「はじめ」に書いていた
「どんなこまがあるか」「どんな楽しませ方をしているか」です。
自分で「中」の文章を読み取って「色がわりごま」や「鳴りごま」などを
調べ、ワークシートにまとめることができました。
最後に、担任が、実際に「鳴りごま」を見せると大喜びでした。

5/25 4年生 道徳「ちこく」

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教材文をとおして学習しました。
約束の時間に来なかった友だちに対して
「もう仲間じゃない」「チームをやめて」などと言ってしまった「こう太」の気持ちの移り変わりを考えました。
始めは、とてもおこっていたけど、理由があることを知り、段々と自分がとった行動を後悔していきます。
相手のことを考えて行動したり、言葉を掛けたりする大切さを学びました。

5/24  4年生 社会「住みよいくらしをつくる」

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授業の始めに、子どもたちが家庭で調べてきた水の量を発表し合いました。
学校でもどれぐらい使われているかを知り、こんなたくさんのきれいな水がどうやって届くのか疑問を出し合いました。
そして、学習問題を
「きれいな水は、だれが、どこで、どのようにして作って届けられているのだろう。」
と、学級全体で設定することができました。

5/24  2年生 算数「ひき算」

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買い物の場面を想起し、おつりがいくらになるか考える問題に取り組みました。
文章問題から作った式は、35−12です。
2桁どうしのひき算は、どうすればよいか、これまでの学習を生かして、まずは自分の考えをノートに書きました。
ブロックを書いて考えている子、さくらんぼの式にして考えている子など、様々な方法で考えをもつことができました。
その後、考えを発表し合い、「同じ位どうしで計算するとよい」とまとめることができました。

5/24   運動会を盛り上げている校内掲示

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集まれ広場の渡り廊下には、
運動会のスローガン
「笑顔でめざせ 自分の一等賞!」を大きく掲示しています。
また、図書室掲示ボランティアの方々によるかわいい掲示も登場しています。

5/24  運動会 全校練習2回目

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本日、8:50より校庭に全校児童が集合し、応援合戦や閉会式の練習を行いました。
応援合戦では、応援団が考えて作ったダンスで大いに盛り上がりました。
そして、得点発表や整理運動、閉会式の練習を最後までがんばりました。
いよいよ土曜日が本番です。
おやじの会の撮影練習も行われました。
いつも、ありがとうございます。

5/24   運動会の優勝旗

全校朝会の校長先生のお話にもあったように、今回の運動会では歴史ある優勝旗が登場します。「地区対抗リレー」と書いてあった場所には、主事さんが、桜丘小学校の校章と、さくらの学び舎のマークを刺繍してくれました。
とても、迫力のある優勝旗、今回の運動会を盛り上げてくれている一つです!

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5/24 公園での過ごし方

生活指導の担当教員から子どもたちに次のような話をしました。
「近くの公園の近くに住まれている方から自転車を歩道にとめて危険であるというお話をいただきました。これは、周りの方に迷惑をかけている行動です。一人一人がよく考えて、周りの人に思いやりをもって行動しましょう。」
ご家庭でも公園での過ごし方についてお話しいただきたいと思います。

5/23  全校朝会 校長先生のお話「運動会の歴史・優勝旗の紹介」

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運動会の始まりは、
1874年 明治7年 イギリスの海軍の寮に勤めていた
英語の先生によって行われました。
その時の競技は、次のようなものがありました。
「トビウオの波きり」(はばとびのようなもの)
「ウサギの月見」(3段跳びのようなもの)
明治20年ごろ 日本の各地でも行われるようになりました。
学校の子どもだけでなく地域の人も参加し、お祭りのようになっていきました。

28日に行われる運動会では、フェアプレーでベストを尽くしてください。

さて、校長室の奥からこんな素晴らしい優勝旗が見つかりました。
「第34回卒業生」と書いています。今から58年前の卒業生の方から贈られたものです。
また、上には「地区対抗リレー」と書いていました。このことからも、運動会は町中のお祭りということが分かりますね。
このような歴史ある優勝旗を今回は、授与します。
楽しみにしていてください。
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