『お知らせ・TOPICS』のコーナーでは、「今日のできごと」や「おしらせ」など更新された順に砧中の生徒や教育活動の様子を紹介しております。

美術の作品の展示

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美術室前の廊下、3年生の作品が新たに展示されました。
有名な画家の絵をもとに、自分なりの変化をつけた作品。
力作ぞろいです。

これから帰ります(I組)

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校外学習を終え、これから学校に戻ります。

雨が降ってきたので、滑らないように気をつけながら帰ります。

I組 赤塚

はらっぱで

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校外学習は昼休みに。

楽しくハンドベースボールです!

検校幸雄

少し早めのお昼ご飯(I組)

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こどもの国に着いてからハイキングをしてきました。

たくさん歩き、たくさん遊んで楽しく過ごしています。

みんなの様子を見て、少し早めお昼ご飯になりました。

鯉のぼりを見ながら、芝生の上でお昼ご飯です。

I組 赤塚

お弁当

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コースを1周してきました。早めのお弁当タイムです。(副校長)

遊びながら

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途中遊びながら園内を進みます。
みんな体力ありますね。(副校長)

校外学習(I組)

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おはようございます。


こどもの国に到着しました。ここまでの集団行動は、とても立派です。


天気は暑すぎず、校外学習日和の天気になりました。


怪我なく楽しく過ごしてきたいと思います。


I組 赤塚

I組 校外学習に出発

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I組は予定通り学校を出発し、小田急線に乗りました。
:I組の皆さんの車内のマナーは素晴らしいです。(副校長)

☆ 5月11日 の 給食 ☆

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【 メ ニ ュ ー 】

・スパゲティみそミートソース  ・マセドアンサラダ
・ぶどうゼリー


【 産 地 】

 にんにく:青森  生姜:高知  玉ねぎ:佐賀
 セロリ:静岡  人参:徳島  じゃが芋:長崎
 きゅうり:埼玉  豚ひき肉:北海道  豚レバーミンチ:国産
 スパゲティ:トルコ原料


【 今日 の 一言 】

 今日はスパゲティです。たっぷりの玉ねぎとトマトピューレを使っていますが、ケチャップは一切使っていません。味付けには、赤みそを使っています。野菜に火を入れすぎてしまうと、みそを入れた後に焦げ臭と苦味が出てしまいます。そのため、長時間かけて弱火でじっくりと火入れをしました。みそのコクとうま味を感じる、いつもとは違ったミートソースですが、生徒は違和感なく食べてくれており、4月のスパゲティよりも残菜は少なかったです。
 サラダの「マセドアン」とは、サイコロ状に切った具材に付けられる名称です。にんじん、きゅうりのコロコロした彩のよい野菜に、じゃが芋のまろやかな味とコーンの甘味が合わさって、野菜が苦手な子でも食べやすいです。
 ぶどうゼリーは、4月の「アップルゼリー」よりも寒天の量を減らし、舌でもつぶせるやわらかさに仕上げました。これから暑くなってくる季節に向けて、より気持ちよく食べられるデザートを目指しての改良です。
 これからも、給食の工夫に目を向けて食べてもらえると嬉しいです。

都大会に向けて

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おはようございます。

テニス部の男子が朝練習を始めていますが、まだひとりです。
今日は都大会に出場する選手2人の練習なのですね。
がんばってください。(副校長)

広々と

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通常級だけが早帰りの日

I組の生徒は開放感いっぱいで広々と校庭を使っています。

この後I組は体育で50メートル走のタイムを測ります。給食のおかわりを控えた生徒もいるとか。張り切っていますね。(副校長)
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運動会に向けて

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2年生は運動会に向けて
全員リレーの順番を決めました。
作戦も色々考えています。

2学年

階名で歌えると

1年生 音楽

「主は冷たい土の中に」を階名で歌っています。
階名で歌うことで、演奏がしやすくなります。
もうすぐ届くアルトリコーダーで演奏することが目標です。

音楽科 中
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はじめての折り鶴

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3年生が広島 平和記念公園に持って行く千羽鶴を折っています。

はじめて折ったという生徒も、折り方を確認しながら仕上げました。

1つ1つの折り鶴に平和への思いを込められていると思います。(副校長)

全校朝礼

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放送による全校朝礼を行いました。

相手を思いやる声の掛け方について
「これ、お借りします。」
「これ、借りてもいい?」
という例を挙げて話しました。

昨日の評議会に引き続き、全校生徒の皆さんの話を聞く姿勢も立派でした。(副校長)

校庭では

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朝練習のテニス部、走り幅跳びの準備をする体育科教員の姿があります。

雨の降らない日を有効に使っていきたいと思います。(副校長)

光彩

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空気がとても湿っている日に見られる現象です。

今は走り梅雨の時期です。その合間にみえる太陽が起こしてくれる貴重な現象です。

理科 宮林
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今日は百人一首の日

日本文化部 今日は百人一首の日です。

1,2,3年生混合で源平合戦を行っています。
読み手はCD。便利ですね。(副校長)
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タブレットを駆使して

イラスト部 

タブレットを使って塗り絵に着色、タッチペンで描画、タブレットを上手に活用しています。

その他にも、各自が自由に作品を作ったり、テーマを決めて学年ごとの合作を作ったりしていました。

第二美術室楽しそうな雰囲気に包まれていました。(副校長)
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話を聞く姿勢

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放課後に評議会が行われました。今年度2回目です。

他学年の学級委員会や他の委員会の発表から自分たちの課題解決のヒントを得られることもありますね。

委員の皆さんの話を聞く姿勢も立派です。先生の話には体ごと向きを変えています。(副校長)
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行事予定
9/26
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