曲面削り
木工はいろいろな手順が必要です。木工やすりの使い方です。
![]() ![]() ![]() ![]() かんなを初めて使います。
一年生の技術です。今日は切削加工(せっさくかこう)
かんなを見たことがある人は1人、みんな初めて見ました。 使い方と安全確認をしています。道具は便利ですが、使い方を間違えるとケガをします。みんなしっかりと聞いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() パート練習
男子と女子に分かれてそれぞれパート練習です。
![]() ![]() ![]() ![]() クラスの合唱曲を聴いて。
楽曲に込められたメッセージから感じられたことをそれぞれ書いて画面共有に提出です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 歌います!
おはようございます。今日の最初の授業は音楽です。授業の最初に初見の楽譜を渡されて歌っています!
![]() ![]() 職場体験2日目
職場体験2日目です。
保育園では4才や5才などのクラスに分かれて体験をしています。 お昼寝の時間まで折り紙やブロックで一緒に遊んでいました。 優しいお兄さんお姉さんに子どもたちも嬉しそうでした。 図書館では絵本の読み聞かせに向けて練習をしていました。自分で選んだ絵本を子どもたちへ読み聞かせします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職場体験で人数が足りないので
野球部の練習です。一年生が少ないので五人の先生が守備に入っています。
![]() ![]() 熱の伝わり方をお互いに発表
個人で考えたことを班毎に発表しています。終わりに自分で考えた内容を投稿して発表します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 復習をしながら
3年の理科、エネルギーの分野です。小学生の時に学習した内容も使います。iPadに熱エネルギーを効率よく利用するにはどうすれば良いか、意見を出し合っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さぁ午後の授業です。
午後は三年生の理科です。最初は復習から。iPadを使ってふりかえりの学習です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 暑いけれど
暑いけれど、昼休みは元気です。ボールの貸し出しが始まり楽しみが増えました。
![]() ![]() ![]() ![]() 実験のふりかえり2
話し合いと結果の共有が終わり、いよいよ気体の正体を考えています。iPadに質問が送られています、みんな答えられるかな?
![]() ![]() ![]() ![]() 実験のふりかえり
おはようございます。一年生の理科です。前回の気体の実験の結果を班毎に集まって確認しています。実験からわかったことを共有します??
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職場体験1日目
職場体験が始まりました。
スーパーマーケットでは、品出しについて詳しく勉強したり、実際に品出しをしたりしていました。 体験先の方々が丁寧に仕事内容を教えてくださるので、それに応えるように生徒たちも一生懸命働いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新しい単元に入りました
先ほどまでの知識の確認を終えて、いよいよ新しい単元に入りました。
ジェットコースターの動画を見て、動きを関数のグラフにしています。理科で学習した位置エネルギーの話も出てきて、他教科の知識も生きています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日から新しい単元
3年数学です。今日から新しい単元です。以前学習した内容を復習していますが…記憶をたどるのは大変です。みんなで確認しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 職場体験に行ってきます!
2年生は9月13日(火)〜9月15日(木)の3日間で職場体験に行ってきます。
前日の確認も終え準備万端です。 学校内では体験できない貴重な経験をぜひ楽しんできてください! ![]() ![]() ![]() ![]() 理科は実験です
5校時の2年理科の授業は消化の実験でした。班毎に座っていますが、1人ひとりが作業を行っています。教科書の内容をより深めた内容でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生徒朝会2
本日の生徒朝会。各委員会からの報告のあと、選挙管理委員会と松中祭実行委員会きらお話がありました。
![]() ![]() ![]() ![]() 本日の生徒朝会1
本日の生徒朝会。表彰は野球、ソフトテニス、陸上競技、空手、絵画です。おめでとうございます。
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