全校朝会では、先週委員会活動が始まり、５・６年生が意欲的に委員長、副委員長に立候補し活動していたことを紹介しました。１年生から４年生も、クラスのみんながよりたのしく、気持ちよく生活できるために係や当番活動をしています。高学年になって委員会活動で力を発揮するための練習にもなっています。
みんなで、よりよい砧小学校を作っていきましょう。
集合、整列のときは自然とおしゃべりがなくなり、話の聞き方も大変立派で嬉しかったです。

３年生の体育の授業です。ボールを使って体を動かしていました。ボールを高く投げあげてキャッチしたり、ボールをワンバウンドさせてキャッチしたりといろいろな技に挑戦していました。

１年生の授業の様子です。クレパスの使い方を学習していました。使い方を教室で聞いた後、いろいろな模様をクレパスで紙に写しとっていました。とても楽しそうに活動していました。

２年生の国語の授業の様子です。春を表す言葉探しをしていました。「さくら」「入学式」「うぐいす」などなどたくさんの言葉を見つけられました。「先生、○個見つけました」という言葉があちこちから聞こえてきました。

４年生の社会の授業です。今日は、タブレット端末を使って東京都の市区町村調べをしていました。どの子もタブレット端末の地図アプリを使って、調べることができていました。

今日は１年生のロング昼休みです。先生とクラス全員と遊びます。まず初めに何をして遊ぼうか相談します。赤、白に分かれて鬼ごっこになりました。捕まったらサッカーゴールに居なければなりませんが、同じ赤チームが助けに来てくれたら生き返れます。

先生も一緒になって逃げています。
友だちと遊ぶのも楽しいですが、先生も一緒だともっと楽しいです。

円形ドッジボールを楽しんでいるクラスもあります。ボールが二つあるので、よく見て動かないと当てられてしまいます。スリル満点です。
たくさん遊んだ後は、しっかり手洗い、うがい、水分補給も忘れません。

今日は今年度初めてのクラブ活動です。６年生を中心に、クラブ長、副クラブ長、書記を決めたり、１年間でどんなことをするのか計画を立てたりします。
写真は科学クラブ、パソコンクラブ、校庭スポーツクラブの様子です。

４年生になるとクラブ活動が始まります。４・５・６年生みんないっしょに、自分が興味や関心を持ったことを楽しみます。
クラブの時間では、活動計画に沿って、時間を決めて活動します。６年生はクラブの中心として、５年生は６年生を支える人としての役割をもって活動します。
写真はダンスクラブ、テニスクラブ、漫画・ゲームクラブの様子です。

＜今日のこんだて＞
・麦ごはん
・手作りふりかけ
・豆入り筑前煮
・野菜のからしじょうゆかけ
・牛乳
給食室はふりかけも手作りしています。調味料と粉かつおをあわせた後、さらさらになるまでよくからいりして作ります。手作りでつくるふりかけは余計な添加物もなく、栄養たっぷりでとてもおいしいです。

＊＊＊食材産地＊＊＊
米…秋田県
鶏肉…北海道
しょうが…高知県
ごぼう…青森県
にんじん…徳島県
じゃがいも…鹿児島県
たまねぎ…北海道
いんげん…千葉県
こまつな…埼玉県
もやし…栃木県

金曜日の朝は、全校集会があります。今日は、委員長紹介集会です。
早朝から委員長さんたちは最後のリハーサルを頑張ります。

委員会活動をする５・６年生と、１〜４年生が向かい合って座ります。それぞれの委員長が朝礼台に上がると、５・６年生のその委員たちも立ちます。よりよい砧小学校のために５・６年生全員ががんばることを下級生が憧れの眼差しで見ています。

最後に代表委員が全員出てきて、今年一年のスローガンを発表しました。代表委員会だけは３・４・５年生で構成されています。砧小学校の子どもたちが、より楽しく、気持ちよく過ごせるように委員会の皆さん、よろしくお願いします！

１年生体育館体育の様子です。マットや平均台を使って勉強した後も、みんなで協力して安全に片付けます。

今日は、背の順並びも練習しました。私が見に来たので「校長先生にも見せてあげよう！」と、並ぶところを見せてくれました。自由にお散歩をして、体育館の中を好きなように動きます。先生の
「集合！！」の声とともに集合、整列します。
素早く、静かに並べることにびっくりです。
そして、あれ？どこだっけ？と迷っているお友達に優しくそっと教えてあげる様子に、心がほかほか〜としました。
最後、職員室に体育館の鍵を返しに行くのも、小学校では当番の子どもたちがします。

６年生体育の様子です。５０メートルのタイムを測定しています。順番を待つ後ろの子どもたちから、たくさんの応援の声が飛びます。走る力になりますね。写真を撮る私もついつい大きな声が出てしまいます。

２年生国語の様子です。新出漢字に真剣に取り組んでいます。２年生になって漢字も画数が多い難しい漢字が多くなります。

５年生国語の学習の様子です。自分の考えをもち、発信することでさらに多くのことを学ぶことができます。５年生がんばっています。

５年生道徳の様子です。
意欲的に発表する子どもたちもすてきですが、その意欲をかきたてるような先生の授業の進め方もまたまたすてきです。思わず私も、授業の流れ、先生と子どもたちとのやり取りに聞き入ってしまいます。

４時間目も終わりに近づくころ、一足早く手を洗い始めて給食の準備をする1年生です。自分たちでいろいろなことができるようになってきましたが、ゆったりできるように、早め早めに準備です。
廊下では、静かに給食台車を運ぶ調理スタッフの方の姿が。１人で３台もの台車を同時に運んでいるので、声をかけると。
「２台だけ運んだら、リフト前の誰もいない場所に１台残したままになり、心配ですから。」と、さすがプロです。子どもたちの安心・安全な給食のために・・・感謝です。